教師校本研修實施方案-wenkub
2022-11-02 01:58:43 本頁面
【正文】 要形式，開展教育教學(xué)行動研究。因此，學(xué)校必須建立有效的校本教研機制，深入開展以校為本的教學(xué)研究，只有這樣才能及時解決課改中出現(xiàn)的問題，才能使學(xué)校構(gòu)建成出一支學(xué)習(xí)型師資隊伍，才能提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校不斷發(fā)展。 二、校本研修目標(biāo)： 通過校本研修 組織教師反思研討，解決新課程中遇到的問題、困惑，提出問題解決問題的有效途徑和方法，提升教師的教育科研能力。 要建立教師成長記錄個人網(wǎng)站，促使教師專業(yè)化發(fā)展，必須努力做到： 全員教師每人都建立自己的《教師成長記錄個人網(wǎng)站》，記錄內(nèi)容如下：一是教師個人基本情況介紹和自我評定；二是自我發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，包括短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo)。 四、校本研修基本原則： 動員性原則：全校教師都要建立教師成長記錄個人網(wǎng)站 ，積極參與校本研修活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。 五、校本研修總體要求： 以課堂教學(xué)和課程改革實踐中所遇到的實際問題為立足點，以理論研究與實踐操作相結(jié)合為著眼點，以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c，以促進學(xué)生發(fā)展和教師自我發(fā)展為生長點，推進新課程實施與發(fā)展。 理論學(xué)習(xí)形式：
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