校本培訓(xùn)實(shí)施方案-wenkub
2023-05-21 17:54:03 本頁(yè)面
【正文】 業(yè)的發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn) ，以全面提高教師隊(duì) 伍整體素質(zhì)為核心，全面貫徹教育部關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的最新精神， 結(jié)合我校教師實(shí)際，用“科學(xué)發(fā)展觀”總攬教師隊(duì)伍建設(shè)的各個(gè)方面和全過(guò)程，力爭(zhēng)在 2021 年把我校中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)成為高素質(zhì)、高效能的中學(xué)教師隊(duì)伍。 一、 基本情況 我校教職工 94人，其中教師 82人，大專以上學(xué)歷 73人，合格率為 100％，而本科學(xué)歷達(dá) 54 人，占教師總數(shù)的 82%；中學(xué)高級(jí)教師8 人，中學(xué)一級(jí)教師 26 人，初級(jí)職稱人 32。學(xué)?，F(xiàn)有 保定 市級(jí)骨干5 人， 安國(guó)市級(jí) 骨干教師 15 人，校級(jí)骨干 14 人。 三 、 培訓(xùn)的原則 以 21世紀(jì)對(duì)教師素質(zhì)和能力的要求為宗旨，堅(jiān)持繼續(xù)教育培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、長(zhǎng)期培訓(xùn)與階段培訓(xùn)相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、結(jié)果與聘任相結(jié)合的原則。 形成一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。 新上崗的教師，以樹(shù)立正確的職業(yè)信念，鞏固專業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育政策法規(guī)，熟悉教材教法、掌握基本教育教學(xué)技能、盡快適應(yīng)教育教學(xué)為為目標(biāo)。 七、 措施 （一） 提高對(duì)校本培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)是做好工作的關(guān)鍵，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校辦有特色結(jié)合起來(lái)，切實(shí)搞好培訓(xùn)工作。 （四） 發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，指派他們承擔(dān)學(xué)校子課題負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)方案，組織實(shí)施，在理論與實(shí)踐兩層面都提高，促其向研究型教師發(fā)展。 （五） 校本培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合。 （八） 充分利用每周各教研組活動(dòng)時(shí)間組織教師培訓(xùn)、研討。 各級(jí)骨干教師須根據(jù)以上情況，把自己的成長(zhǎng)融入學(xué)校校本研修之中，制定相應(yīng)的指導(dǎo)培養(yǎng)計(jì)劃，采取“走下去、送上來(lái)”，“手拉手”，“結(jié)師徒”等形式進(jìn)行 。
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