校本研修實(shí)施方案(同名13814)-wenkub
2023-05-25 12:18:24 本頁(yè)面
【正文】 項(xiàng)目”。⒉通過(guò)校本研修，更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高綜合教育的能力。校本研修要植根于課堂，以提高教師的課堂教學(xué)能力為基礎(chǔ)，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為終極目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，通過(guò)強(qiáng)化課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。 3．以校為本、突出特色。在立足本校的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)聯(lián)片教研，整合區(qū)域資源，加強(qiáng)校際合作，構(gòu)建研修聯(lián)盟，創(chuàng)造性地開(kāi)展校本研修活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高研修質(zhì)量和效果。進(jìn)一步更新教師的思想觀念，提高教師的職業(yè)道德水平，完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教師的教育教學(xué)能力，從而使我校的師資隊(duì)伍走向內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。嵐皋縣城關(guān)中學(xué)校本研修實(shí)施方案（2013～2017年）為了貫徹落實(shí)《陜西省人民政府關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（陜政發(fā)【2010】50號(hào)）、《陜西省教育廳關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修的意見(jiàn)》（陜教師【2010】69號(hào)）、《陜西省中小學(xué)教師校本研修工作實(shí)施方案》（陜教師【2011】74號(hào)）和《安康市中小學(xué)教師校本研修工作實(shí)施方案》（安教發(fā)【2012】129號(hào)）精神，全面推進(jìn)校本研修工作，切實(shí)提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良，符合課改發(fā)展要求的教師隊(duì)伍，結(jié)合我校教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需求，特制定本規(guī)劃。二、基本原則1．面向全員、整體推進(jìn)。校本研修是以學(xué)校為基本單位，旨在優(yōu)化本校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、提高教師業(yè)務(wù)水平、促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展的研修形式，立足本校實(shí)際，突出辦學(xué)特色。將教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)研究和教師培訓(xùn)有機(jī)的結(jié)合，以研促教、以研促訓(xùn)，切實(shí)提高校本研修的針對(duì)性和實(shí)效性。鼓勵(lì)教師一專(zhuān)多能，逐步提高教師群體的學(xué)習(xí)能力、執(zhí)教能力和研究能力，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)校本研修，開(kāi)發(fā)和整合相關(guān)資源，逐步構(gòu)建適合我校特點(diǎn)的校本研修模式、運(yùn)作機(jī)制和管理機(jī)制，使我校的校本研修逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、系列化、科學(xué)化。、班級(jí)管理與學(xué)生成長(zhǎng)類(lèi)：學(xué)生成長(zhǎng)與身心發(fā)展；班主任工作與班集體建設(shè)；班級(jí)活動(dòng)的組織與班務(wù)管理；良好師生關(guān)系的形成；學(xué)生思想工作及心理輔導(dǎo)；團(tuán)隊(duì)活動(dòng)組織與管理等?！?基于校際合作的研修方式：對(duì)口支教；項(xiàng)目合作；校際結(jié)對(duì)等。六、保障機(jī)制（一）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校本研修工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。要將校本研修與學(xué)校發(fā)展、學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。（四）健全研修工作的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加大經(jīng)費(fèi)投入支持力度。⑵宣傳《陜西省教育廳關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修的意見(jiàn)》的有關(guān)精神，使全體教師認(rèn)識(shí)到新一輪的教師繼續(xù)教育的實(shí)施重心在學(xué)校。⑵中堅(jiān)執(zhí)行層：校級(jí)和中層領(lǐng)導(dǎo)班子為校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員，主要職責(zé)是在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校研修項(xiàng)目的管理、實(shí)施和考核，做好資料的積累，確保校本研修活動(dòng)的正常開(kāi)展。鄒文庚校長(zhǎng)模塊3——教育教學(xué)理論知識(shí)圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。各模塊負(fù)責(zé)人根據(jù)校本研修要求，分別制定計(jì)劃，并具體落實(shí)操作，做好每次研修活動(dòng)的考勤記錄，及時(shí)做好“六表”的填寫(xiě)工作（申報(bào)表、計(jì)劃表、實(shí)施表、記錄表、考勤表、考核表）。六、年度任務(wù)分解2013年統(tǒng)籌安排，夯實(shí)基礎(chǔ)：宣
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