【總結(jié)】第二章邏輯代數(shù)基礎(chǔ)主要內(nèi)容⒈基本邏輯運算⒉邏輯代數(shù)的基本公式和規(guī)則⒊邏輯函數(shù)的化簡幾個基本概念⒈邏輯:⒉邏輯學(xué):⒊邏輯代數(shù):⒋邏輯狀態(tài):⒌邏輯變量:⒍邏輯函數(shù):⒎邏輯電路:指事物的規(guī)律性和因果關(guān)系。研究思維的形式和規(guī)律的科學(xué)。邏輯學(xué)
2024-10-09 16:00
【總結(jié)】010010000111010101100001011011100110011101100001011011100111001001100001011011100011001000110000001100000011011000110100001100010011011001001000011101010110
2025-08-01 13:04
【總結(jié)】實訓(xùn)項目5邏輯代數(shù)基礎(chǔ)?實訓(xùn)概要?實訓(xùn)案例操作分析-集成門電路功能測試?門電路邏輯功能及測試?實訓(xùn)概要––數(shù)字集成電路的分類–實訓(xùn)重點––實訓(xùn)概要?門電路是構(gòu)成數(shù)字電路的基本單元。所謂“門”是指一種條件開關(guān)。在一定條件下他能允許信號通過,
2025-05-11 11:11
【總結(jié)】數(shù)字邏輯-第一章邏輯代數(shù)基礎(chǔ)緒論一、本課程的性質(zhì)和任務(wù)數(shù)字電子技術(shù)是電器類、自控類和電子類、計算機類專業(yè)在電子技術(shù)方面入門性質(zhì)的技術(shù)基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是使學(xué)生獲得數(shù)字電子技術(shù)方面的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,為深入學(xué)習(xí)計算機、數(shù)控類有關(guān)課程以及為今后從事專
2024-10-09 15:57
【總結(jié)】數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)(閻石)第五版第二章邏輯代數(shù)基礎(chǔ)-1復(fù)習(xí)與部分習(xí)題解答1圖與、或、非的圖形符號2圖復(fù)合邏輯的圖形符號和運算符號幾種常用的復(fù)合邏輯運算3與或非運算:邏輯表達式為:4門電路小結(jié)門電路符號表示式與門&ABYABY≥1或門非門1YA
2025-08-05 19:03
【總結(jié)】第一章邏輯代數(shù)基礎(chǔ)邏輯代數(shù)的產(chǎn)生:1849年英國數(shù)學(xué)家喬治.布爾(GeeBoole)提出稱為布爾代數(shù)。也稱為開關(guān)代數(shù)或邏輯代數(shù)。邏輯代數(shù)中用字母表示變量——邏輯變量每個邏輯變量的取值只有兩種可能——0和1也是邏輯代數(shù)中僅有的兩個常數(shù)0和1只表示兩種不同的邏輯狀態(tài)不表示數(shù)量大小注意基本概念、公式和定理
2024-10-18 22:21
【總結(jié)】計算機結(jié)構(gòu)與邏輯設(shè)計強化班07級(第二次課)一,復(fù)習(xí)題?請將十六進制數(shù)()h用NBCD表示.關(guān)鍵:用十進制數(shù)作媒介過程:(N)h——(N)b——(N)d——(N)nbcd()h——(0011,)b——()d——(0101,1
2025-05-13 11:35
【總結(jié)】各專業(yè)全套優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計圖紙湖南科技大學(xué)《VHDL硬件描述語言課程設(shè)計報告》題目:乒乓球游戲機設(shè)計專業(yè):通信工程班級:姓名:學(xué)號:指導(dǎo)教師:2021年01月4日信
2025-03-03 19:30
【總結(jié)】1《數(shù)字邏輯》授課教師:衛(wèi)朝霞Email:2一、課程簡介1.課程性質(zhì)2.課程任務(wù)3.課程要求3第1章數(shù)制邏輯基礎(chǔ)(2學(xué)時)第2章邏輯代數(shù)基礎(chǔ)(8學(xué)時)*第3章組合邏輯電路(12學(xué)時)*第4章觸發(fā)器
2024-10-19 00:18
【總結(jié)】第1章邏輯代數(shù)基礎(chǔ)數(shù)字電子技術(shù)第1章邏輯代數(shù)基礎(chǔ)范立南代紅艷恩莉劉明丹中國水利水電出版社第1章邏輯代數(shù)基礎(chǔ)第1章邏輯代數(shù)基礎(chǔ)概述邏輯代數(shù)第1章邏輯代數(shù)基礎(chǔ)物理量的分類:數(shù)字量和模擬
2024-12-31 18:13
【總結(jié)】1第二章邏輯門內(nèi)容提要:(1)數(shù)字電路的基本邏輯單元——門電路,及其對應(yīng)的邏輯運算與圖形描述符號。(2)三態(tài)邏輯門和集電極開路輸出門。(3)TTL集成門的邏輯功能、外特性和性能參數(shù)。(4)CMOS集成門的邏輯功能、外特性和性能參數(shù)。2基本邏輯門主要內(nèi)容:
2024-10-16 18:44
2025-01-01 16:53
【總結(jié)】物理系2022年7月19“我們能做到的僅僅是領(lǐng)著學(xué)生入門而已,能指出一個大致正確的方向、不誤人子弟已屬難得。后來,能成為高手的,不是我們培訓(xùn),而是他們自己艱辛努力實現(xiàn)的”。我本人和輔導(dǎo)教師想說的話:五暑期培訓(xùn)具體安排9、暑期培訓(xùn)須知1、服從安排,按指定的培訓(xùn)地點參加培訓(xùn)或?qū)嶒?。不允許自選實驗室。2、按時參
2025-03-22 02:34
【總結(jié)】第2章邏輯代數(shù)一、邏輯函數(shù)的相等1、定義:設(shè)有兩個邏輯函數(shù)F=f(x1,x2,…xn)G=g(x1,x2,…xn)其變量都為x1,x2,…xn,如果對應(yīng)于變量x1,x2,…xn的任何一組變量取值,F(xiàn),G的值都相等,則稱這兩個函數(shù)相等,記為F=G。2、判斷邏輯函數(shù)是否相等的方法(1)列出輸入變量的
2025-08-05 08:51
【總結(jié)】第9章數(shù)—模和模—數(shù)轉(zhuǎn)換模數(shù)轉(zhuǎn)換即將模擬電量轉(zhuǎn)換為數(shù)字量,使輸出的數(shù)字量與輸入的模擬電量成正比。實現(xiàn)模數(shù)轉(zhuǎn)換的電路稱模數(shù)轉(zhuǎn)換器AnalogtoDigitalConverter,簡稱A/D轉(zhuǎn)換器或ADC。數(shù)模轉(zhuǎn)換即將數(shù)字量轉(zhuǎn)換為模擬電量(電壓或電流),使輸出的模擬電量與輸入的數(shù)字量成正比。
2024-12-08 00:03