【總結(jié)】第三章注意教學(xué)要求:、注意的分類(lèi)、青少年注意的特點(diǎn)。、注意分散的防止、注意的規(guī)律及其在教學(xué)上的應(yīng)用、3、.掌握注意的品質(zhì)及青少年良好注意品質(zhì)的培養(yǎng)。第一節(jié)注意概述二、什么是注意(一)注意的概念定義:注意是指人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。三、注意的特征注意有兩個(gè)基本特征:注意的指向性和
2025-04-17 01:17
【總結(jié)】教育心理學(xué)武威職業(yè)學(xué)院秦娜第三章學(xué)習(xí)的基本理論第一節(jié)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)與類(lèi)型第二節(jié)聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論第三節(jié)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論第一節(jié)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)與類(lèi)型一、學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)與特性(一)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí):是指人和
2024-10-19 19:36
【總結(jié)】第六章態(tài)度與管理主講人:劉小珍小故事:三個(gè)工人在砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn):“你們?cè)诟墒裁??”第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)嗎?我在砌墻?!钡诙€(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人,說(shuō):“我們?cè)谏w一幢樓房。”第三個(gè)工人真誠(chéng)而又自信地說(shuō):“我們?cè)诮ㄒ蛔鞘??!笔旰?,第一個(gè)人在
2025-01-18 10:42
【總結(jié)】第三章幼兒的感知運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說(shuō)出人的幾種外部感覺(jué)和內(nèi)部感覺(jué);2、解釋知覺(jué)與感覺(jué)的聯(lián)系與區(qū)別;3、了解幼兒期兒童感覺(jué)、知覺(jué)與運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的基本特征及規(guī)律;4、解釋幼兒期可能出現(xiàn)的感覺(jué)過(guò)敏、感覺(jué)遲鈍、動(dòng)作笨拙等感知運(yùn)動(dòng)問(wèn)題并提訓(xùn)練建議。重點(diǎn)概念:
2025-01-12 12:15
【總結(jié)】第四章??動(dòng)機(jī)與管理第一節(jié)?動(dòng)機(jī)的一般概念第二節(jié)?動(dòng)機(jī)研究的歷史演變第三節(jié)?動(dòng)機(jī)的種類(lèi)第四節(jié)?動(dòng)機(jī)的激發(fā)及調(diào)適(一)動(dòng)機(jī)的涵義動(dòng)機(jī)是由目標(biāo)或?qū)ο笠龑?dǎo)、激發(fā)和維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力。即動(dòng)機(jī)是由一定的目標(biāo)引導(dǎo)和激發(fā)的,它產(chǎn)生原動(dòng)力推動(dòng)個(gè)體的行為。這種原動(dòng)力經(jīng)由
2025-08-15 20:34
【總結(jié)】第三章個(gè)性心理特征與管理銷(xiāo)售員倉(cāng)庫(kù)管理員業(yè)績(jī)突出領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)被提升為部門(mén)負(fù)責(zé)人心情壓抑工作單調(diào)沉悶后悔了小張是一位外向熱心、善交際和喜歡挑戰(zhàn)的青年。討論:小張?jiān)诓煌瑣徫簧瞎ぷ鳂I(yè)績(jī)不同的原因?qū)W習(xí)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)?了解
2025-01-17 11:03
【總結(jié)】心理學(xué)管理心理學(xué)管超自修課的意義?教學(xué)改革的一種嘗試?學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)?心理學(xué)即通常所說(shuō)的普通心理學(xué),是關(guān)于人的心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展過(guò)程的最一般規(guī)律的科學(xué),它主要研究人的心理現(xiàn)象的一般本質(zhì)和心理發(fā)展的一般規(guī)律。?管理心理學(xué)是心理科學(xué)的一個(gè)分支,是研究組織管理中人的
2025-02-13 16:32
【總結(jié)】2022/2/3醫(yī)學(xué)心理學(xué)第三章認(rèn)知過(guò)程2022/2/3醫(yī)學(xué)心理學(xué)認(rèn)知過(guò)程(cognitiveprocess)是人對(duì)客觀世界的認(rèn)知和觀察,包括感覺(jué)、知覺(jué)、注意、記憶、思維、語(yǔ)言等心理活動(dòng)。2022/2/3醫(yī)學(xué)心理學(xué)第一節(jié)感覺(jué)與知覺(jué)感知覺(jué)過(guò)程
2025-01-06 01:26
【總結(jié)】畫(huà)面所展示的人們的多種愛(ài)好和興趣,各不相同。俗話(huà)說(shuō):“蘿卜青菜,各有所愛(ài)?!蹦敲?,你能談?wù)勀愕呐d趣嗎?你為什么對(duì)它感興趣?第一節(jié)運(yùn)動(dòng)興趣的概述一、何謂運(yùn)動(dòng)興趣運(yùn)動(dòng)興趣:是人們積極地認(rèn)識(shí)、探究或參與體育運(yùn)動(dòng)的一種心理傾向,是獲得體育與健康知識(shí)和技能,促進(jìn)身心健康的重要?jiǎng)恿?。第?/span>
2025-01-20 02:31
【總結(jié)】SouthwesternUniversity青少年學(xué)習(xí)適應(yīng)指導(dǎo)教育科學(xué)研究所09級(jí)研究生張宇鑫指導(dǎo)老師:郭成2022年10月8日本章解決的幾個(gè)主要問(wèn)題:※什么是學(xué)習(xí)適應(yīng)?※如何激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)呢?※怎樣合理使用學(xué)習(xí)策略,成為高效率的學(xué)習(xí)者?※如何才能提高學(xué)習(xí)的
2025-08-15 21:59
【總結(jié)】第三章發(fā)展心理學(xué)金陵科技學(xué)院吳然教學(xué)目的:1、掌握發(fā)展心理學(xué)的定義、個(gè)體心理發(fā)展、兒童心理發(fā)展;2、領(lǐng)會(huì)中、老年期的心理發(fā)展;3、理解心理發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)。主要內(nèi)容:?第一節(jié)概述?第二節(jié)嬰兒期的心理發(fā)展
2025-01-15 01:31
【總結(jié)】管理學(xué)MANAGEMENT2021/11/102第三篇組織?本篇結(jié)構(gòu)?第八章組織設(shè)計(jì)?第九章人力資源管理?第十章組織變革與組織文化2021/11/103第八章組織設(shè)計(jì)?第一節(jié)組織與組織設(shè)計(jì)?第二節(jié)組織的部門(mén)化?第三節(jié)組織的層級(jí)化2021
2025-01-04 20:02
【總結(jié)】管理心理學(xué)2022年9月課程編號(hào):11z9002課程名稱(chēng):(中文)管理心理學(xué)(英文)ManagementPsychology學(xué)分/學(xué)時(shí):2/34開(kāi)課學(xué)期:√秋季□春季先修課程:管理學(xué)心理學(xué)參考書(shū)目?《普通心理學(xué)》?《管理心理
2025-01-21 23:20
【總結(jié)】第九章領(lǐng)導(dǎo)制作者:繆亞軍楊建趙振恒史燕偉關(guān)峰陳培黃超梅視頻二)領(lǐng)導(dǎo)不做下屬能做的事??討論領(lǐng)導(dǎo)leadership一)領(lǐng)導(dǎo)不是“做事者”,而是“成事者”??目錄第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)概述第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與培養(yǎng)第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)理論第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)概述?Te
2024-12-08 01:39
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)心理衛(wèi)生管理學(xué)院龔會(huì)什么是領(lǐng)導(dǎo)?明確組織目標(biāo),實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)?!鼽c(diǎn)軍校并教導(dǎo)和激勵(lì)下屬中國(guó)歷史上兩個(gè)著名人物幾個(gè)知名的小說(shuō)人物領(lǐng)導(dǎo)是什么?(1)領(lǐng)導(dǎo)就是職位和權(quán)力;(2)領(lǐng)導(dǎo)是一種影響力;(3)領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)藝術(shù);(4)領(lǐng)導(dǎo)是一種才能;(5)領(lǐng)導(dǎo)就
2025-01-18 09:21