民防教師集訓(xùn)課件《學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)》-文庫吧
2024-12-28 14:43 本頁面
【正文】 甚至殘疾。盡量專注于在災(zāi)難中或災(zāi)后他們幫助別人的舉動 應(yīng)急心理干預(yù)的基本技術(shù)與方法 危機(jī)干預(yù)時應(yīng)該注意 ?不要假設(shè)每一個幸存者都愿意甚至需要與你交談，通常以安靜輔助的態(tài)度陪伴在幸存者周圍就能給他們安全感，幫助他們應(yīng)對 ?不要詢問災(zāi)難過程的細(xì)節(jié) ?不要猜測甚至提供不準(zhǔn)確的信息，如果你無法回答幸存者的問題，至少應(yīng)盡量了解幸存者的實際情況 可以做和不可以做 應(yīng)急心理干預(yù)的基本技術(shù)與方法 應(yīng)該做的 ?保護(hù)和提供安全場所 ?給予認(rèn)同 ?激活支持系統(tǒng)（調(diào)動所有支持系統(tǒng)） ?有關(guān)創(chuàng)傷的心理教育（知則不惑） ?給予持續(xù)的關(guān)注 ?不要試圖打破心靈創(chuàng)傷者的內(nèi)疚感（如果當(dāng)時 … … 就不會發(fā)生 … … ）內(nèi)疚感是為了建立安全感。 應(yīng)急心理干預(yù)的基本技術(shù)與方法 不要做（ Don’t） ?大事化小 ?埋怨受害者 ?愚蠢的玩笑 ?尋求刺激者 （快說說，當(dāng)時是什么情況？） ?不公正的猜疑 （我覺得她就是） ?忘記，不再關(guān)注 心理危機(jī)嚴(yán)重程度評估 應(yīng)急心理干預(yù)的基本技術(shù)與方法 危險性評估 （一）三維檢查與評估系統(tǒng) Myer 和 Williams 發(fā)展了一個三維危機(jī)檢查評估理論模型和分類評估量表 （ the Triages Assessment Form, TAF） 。 三維：認(rèn)知 、 情感 、 行為 量表：由描述性項目和數(shù)量化評分項目組成 。 應(yīng)急心理干預(yù)的基本技術(shù)與方法 評估攻擊性行為是否發(fā)生的簡單方法 是否有明確確定的受害對象（ “ 我的同學(xué) ” ） 動機(jī)是什么 （ “ 報復(fù) ” ） 方法 （ “ 放點 84液 ” ） 計劃（ “ 我等她們都出去，宿舍就剩我一個的時候 ” ） 應(yīng)急心理干預(yù)的基本技術(shù)與方法 危機(jī)的影響性評估 與危機(jī)前功能的比較： 如什么時候出現(xiàn)幻覺的？如果持久，那么就是慢性精神分裂癥，服藥也難以治療，而急性精神病伴有的幻聽可以用藥物治療取得較滿意的效果。 應(yīng)急心理干預(yù)的基本技術(shù)與方法 危險性評估要考慮的因素 病人的背景和個人歷史 工作和軍事記錄 ， 比如因與上司不和調(diào)動工作過多人 ， 可能會有沖動性人格障礙 。 求助者目前的生活情境 ， 如是否處于感情受挫中 。 求助者過去的攻擊性行為歷史 兩個國內(nèi)常用的個體危機(jī)影響評估問卷 應(yīng)急心理干預(yù)的基本技術(shù)與方法 抑郁自評量表（ SDS） 我覺得悶悶不樂，情緒低沉 1 2 3 4 *我覺得一天之中早晨最好 4 3 2 1 我一陣陣哭出來或想哭 我晚上睡眠不好 我吃得跟平常一樣多 *我與異性密切接觸時和以往一樣感到愉快 我發(fā)覺我的體重在下降 我有便秘的苦惱 我心跳比平時快 我無緣無故地感到疲乏 應(yīng)急心理干預(yù)的基本技術(shù)與方法 抑郁自評量表（ SDS） *1我的頭腦跟平常一樣清楚 *1我覺得經(jīng)常做的事情并沒困難 1我覺得不安而平靜不下來 *1我對將來抱有希望 1我比平常容易生氣激動 *1我覺得作出決定是容易的 *1我覺得自己是個有用的人，有人需要我 *1我的生活過得很有意思 1我認(rèn)為如果我死了別人會生活得更好些 *平常感興趣的事我仍然照樣感興趣 應(yīng)急心理干預(yù)的基本技術(shù)與方法 把 20個項目中的各項分?jǐn)?shù)相加，即得到了粗分。用粗分乘以 。就得到標(biāo)準(zhǔn)分。 結(jié)果給出的是標(biāo)準(zhǔn)分，分?jǐn)?shù)越高，表示這方面的癥狀越嚴(yán)重。一般來說，抑郁總分低于 50分者為正常； 51－ 60者為輕度， 61－ 70者是中度， 71以上者是重度抑郁。陰性項目數(shù)表示被試在多少個項目上沒有反應(yīng)，陽性項目數(shù)表示被試在多少個項目上有反應(yīng)。 需要說明： SDS的 20個項目中，第 1 1 1 1 1 1 20共 10項的計分，必須反向計算，反向計算即按與其相反的頻度計分。 應(yīng)急心理干預(yù)的基本技術(shù)與方法 焦慮自評量表（ SAS） 1．我覺得比平時容易緊張和著急 2. 我無緣無故地感到害怕 3．我容易心里煩亂或覺得驚恐 4．我覺得我可能將要發(fā)瘋 *5．我覺得一切都很好，也不會發(fā)生什么不幸 6．我手腳發(fā)抖打顫 7．我因為頭痛、頸痛和背痛而苦惱 8．我感覺容易衰弱和疲乏 *9．我覺得心平氣和，并且容易安靜坐著 10．我覺得心跳得快 應(yīng)急心理干預(yù)的基本技術(shù)與方法 焦慮自評量表（ SAS） 11．我因為一陣陣頭暈而苦惱 12．我有暈倒發(fā)作，或覺得要暈倒似的 *13．我呼氣吸氣都感到很容易 14．我手腳麻木和刺痛 15．我因胃痛和消化不良而苦惱 16．我常常要小便 *17．我的手常常是干燥溫暖的 18．我臉紅發(fā)熱 *19．我容易入睡并且一夜睡得很好 20．我做惡夢 應(yīng)急心理干預(yù)的基本技術(shù)與方法 把 20個項目中的各項分?jǐn)?shù)相加，即得到了粗分。用粗分乘以 。就得到標(biāo)準(zhǔn)分。 結(jié)果給出的是標(biāo)準(zhǔn)分，分?jǐn)?shù)越高，表示這方面的癥狀越嚴(yán)重。一般來說，焦慮總分低于
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