【總結(jié)】第八章童年期兒童心理發(fā)展童年期是指6歲至12歲這段時期。身體發(fā)育童年期是發(fā)展比較平緩的時期,是兒童進(jìn)入青春期前的一個過渡階段,身高、體重的平均增長速度在童年期是最慢的。思維發(fā)展童年期初期兒童的思維以形象性、非邏輯性為特征;童年期末期兒童的思維則以抽象
2025-02-21 23:30
【總結(jié)】《教育心理學(xué)》題庫第八章教學(xué)設(shè)計(jì)1、選擇題:(在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1、教師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)生,而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是(?。?。A、講授法B、發(fā)現(xiàn)法C、掌握學(xué)習(xí)法D、頭腦風(fēng)暴法2、學(xué)生將特殊對象、現(xiàn)象或行為與一定的價值標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系,對所學(xué)內(nèi)容在信念和態(tài)度上表示正面肯定屬于( )。A、
2025-03-25 02:48
【總結(jié)】心理學(xué)管理心理學(xué)管超自修課的意義?教學(xué)改革的一種嘗試?學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)?心理學(xué)即通常所說的普通心理學(xué),是關(guān)于人的心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展過程的最一般規(guī)律的科學(xué),它主要研究人的心理現(xiàn)象的一般本質(zhì)和心理發(fā)展的一般規(guī)律。?管理心理學(xué)是心理科學(xué)的一個分支,是研究組織管理中人的
2025-02-13 16:32
【總結(jié)】第八章無聲的“推銷員”—商品的包裝商品包裝是為實(shí)現(xiàn)商品的價值和使用價值所采取的一種必不可少的手段。1課堂活動1:?請同學(xué)們欣賞各自準(zhǔn)備的商品的包裝,并說出包裝給你什么樣的感覺?包裝的材料是什么?包裝的作用是什么?購買的它的原因(或動機(jī))是什么??要求:分小組討論,然后請各小組代表總結(jié)內(nèi)容。
2025-03-10 02:24
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)心理?概念與功能?心理品質(zhì)?管理風(fēng)格?領(lǐng)導(dǎo)的選拔,培養(yǎng)與考核?集體領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)不做下屬能做的事?領(lǐng)導(dǎo)不是“做事者”,而是“成事者”?“下君盡己之能,中君盡人之力,上君盡人之智”—《八經(jīng)》領(lǐng)導(dǎo)lead
2024-10-16 03:23
【總結(jié)】第九章領(lǐng)導(dǎo)一、相關(guān)概念㈠權(quán)力⒈定義:指影響他人和事件的能力。權(quán)力是相對于其它人而擁有權(quán)力。權(quán)力不是絕對的或不變的,是一個隨著情景時間和個體的變化而改變的動態(tài)關(guān)系。權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)者一貫使用的手法,是領(lǐng)導(dǎo)者擴(kuò)大自己影響力的途徑。⒉權(quán)力的來源人際來源:組織中的權(quán)力問題通常集中在與下屬或是領(lǐng)導(dǎo)與追隨者之間
2025-01-10 22:37
【總結(jié)】第八章運(yùn)動損傷的心理致因與康復(fù)?傷病是每個運(yùn)動員都不可避免的,劉翔也不例外。就像海洋女神把阿喀琉斯倒置著在冥河里浸泡,從而刀槍不入,卻忘記她手捏著的地方卻變得最脆弱,這就是阿喀琉斯之踵。劉翔的腳,這就是命運(yùn)。從雅典一戰(zhàn)成名至今,劉翔受傷次數(shù)并不多,但卻摧毀了他的奧運(yùn)衛(wèi)冕夢。運(yùn)動損傷的預(yù)防和處理?概
2025-01-20 02:31
【總結(jié)】語傀顆帛慧悼寂蠟赤責(zé)架所駱貸品慫衰攆履壕淮瞅旗拿濤齒炬雀瞪呸邯鉛小學(xué)教育心理學(xué)第八章_社會規(guī)范學(xué)習(xí)小學(xué)教育心理學(xué)第八章_社會規(guī)范學(xué)
2025-01-21 15:20
【總結(jié)】管理心理學(xué)2022年9月課程編號:11z9002課程名稱:(中文)管理心理學(xué)(英文)ManagementPsychology學(xué)分/學(xué)時:2/34開課學(xué)期:√秋季□春季先修課程:管理學(xué)心理學(xué)參考書目?《普通心理學(xué)》?《管理心理
2025-01-21 23:20
【總結(jié)】第八章領(lǐng)導(dǎo)§領(lǐng)導(dǎo)概述§領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類型§領(lǐng)導(dǎo)理論§激勵§溝通§領(lǐng)導(dǎo)概述一、領(lǐng)導(dǎo)和管理二、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的構(gòu)成三、領(lǐng)導(dǎo)的作用四、領(lǐng)導(dǎo)有效性的影響因素指導(dǎo)和影響群體或組織成員的思想和行為,使其為
2025-01-21 23:19
【總結(jié)】第八章態(tài)度的形成與改變本章主要內(nèi)容?第一節(jié)態(tài)度的形成?第二節(jié)態(tài)度的改變?第三節(jié)態(tài)度改變的理論第一節(jié)態(tài)度的形成?態(tài)度的形成是指態(tài)度從無到有的過程。一、態(tài)度形成的階段?服從:在社會影響下,外顯行為表現(xiàn)得與別人一致,而對客體沒有深刻的認(rèn)識和情感,是表面的,多受獎懲原則的支配。
2024-10-16 19:56
【總結(jié)】第8章營銷人員的心理素質(zhì)及其測評??????一、營銷人員的基本職能?1?營銷人員的直接目的就是把商品賣出去,從而獲得贏利。這就要求營銷人員能研究和掌握商品知識;研究和掌握商品經(jīng)濟(jì)規(guī)律;研究、了解顧客心理;接近顧客,推薦商品;答復(fù)意見,說服顧客,洽談交易。在這個基礎(chǔ)上,運(yùn)用各種推銷技巧和業(yè)務(wù)知識,盡快把
2025-01-25 20:27
【總結(jié)】第二章管理心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展第一節(jié)管理心理學(xué)的產(chǎn)生?一、管理心理學(xué)的產(chǎn)生歷史背景管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展是與現(xiàn)代化大生產(chǎn)密切相聯(lián)系的。1、社會歷史條件?資本主義發(fā)展社會矛盾激化工人罷工要求政治經(jīng)濟(jì)待遇?二次世界大戰(zhàn)對管理心理學(xué)的發(fā)展起了促進(jìn)作用2、管理心理學(xué)是生產(chǎn)專業(yè)化發(fā)展提
2025-01-14 09:33
【總結(jié)】《管理心理學(xué)》第一章管理心理學(xué)概述?第一節(jié)管理心理學(xué)的概念、研究內(nèi)容與研究方法3一、一、什么是管理心理學(xué)什么是管理心理學(xué)管理心理學(xué)是研究在組織系統(tǒng)內(nèi),個體、群體及結(jié)構(gòu)
2025-08-15 20:35
【總結(jié)】現(xiàn)代管理心理學(xué)之領(lǐng)導(dǎo)心理與行為如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者?“要么領(lǐng)導(dǎo),要么服從,別無它途。”——泰德·特納?“從來沒有無能的士兵,只有無能的軍官。”——拿破侖?“領(lǐng)導(dǎo)行為和愛情差不多,人人都知道它的存在,但卻難以說清楚”——華倫·本民斯?戰(zhàn)斗
2025-01-18 08:50