[高考語(yǔ)文]高考語(yǔ)文材料作文怎么審題-文庫(kù)吧
2024-12-25 16:56 本頁(yè)面
【正文】 或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。 示例 某膠粘劑公司研制成強(qiáng)力萬(wàn)能膠水，在推向市場(chǎng)之前，別出心裁地 將一枚價(jià)值可觀的大金幣，用該膠水粘在該公司的大理石柱上，并稱誰(shuí)能將其取下而不損壞門柱，金幣歸誰(shuí)。一時(shí)間，門前人頭攢動(dòng)，不少人紛紛一試身手，結(jié)果力氣耗盡，金幣卻巋然不動(dòng)。人群中爆發(fā)出熱烈掌聲，各色人等稱贊有加，消息不脛而走。新產(chǎn)品一上市，廠家即獲得巨大效益。 3 材料中新產(chǎn)品一上市，之所以 “ 獲得巨大效益 ” ，一是因?yàn)樵搹?qiáng)力萬(wàn)能膠水粘后能 “ 巋然不動(dòng) ” 的有目共睹的過(guò)硬質(zhì)量，二是由于公司采用了非同尋常的營(yíng)銷宣傳策略，于是，我們便能順理成章地分別得出 “ 事實(shí)勝于雄辯 ” 、 “ 酒香還需巧吆喝 ” 的結(jié)論。相比之下，后者更富有時(shí)代 氣息。 四、寓意揭示法 對(duì)于一些寄寓性材料，如寓言、童話、漫畫等，須透過(guò)材料的表象，進(jìn)行 “ 由物及人 ” 、 “ 由物及事 ” 的聯(lián)想，即由材料中的物聯(lián)想到人，進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會(huì)現(xiàn)象等，挖掘其真正的內(nèi)涵，從而確立論點(diǎn)。 示例 驢子馱鹽渡河，它滑了一下，跌進(jìn)水里，鹽溶化了，它站起來(lái)時(shí)輕了許多。這件事使它很高興。又有一天，它馱了海綿走到河邊，故意一滑，跌進(jìn)水里，那海綿吸了水，驢子站不起來(lái)，終于淹死了。 這則寓言告訴我們，一切應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，情況變化了，我們的思想和工作方法也應(yīng)隨之變化 ，如果墨守成規(guī)，或盲目套用，必將招致失敗。寫作時(shí)要透過(guò)驢子馱鹽和海綿的表象，把握并取其寓意作為文章的論點(diǎn)。 五、細(xì)節(jié)切入法 示例 4 鄭板橋的書法，用隸書參以行楷，非隸非楷，非古非今，俗稱 “ 板橋體 ” 。他的作品單個(gè)字體看似歪歪斜
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1