高考敘事類材料作文審題立意方法-文庫吧
2024-12-30 14:13 本頁面
【正文】 要求：①角度自選。②立意自定。③題目自擬。④除詩歌外，文體自選。⑤不少于800字。 認(rèn)真閱讀材料后， 第一步，概括事件：探險人員在山洞中點燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)大量大蝴蝶，雖然屛住呼吸，放慢腳步，但數(shù)日后再去則發(fā)現(xiàn)蝴蝶已退到山洞深處?！ 〉诙剑鹤リP(guān)鍵句：大家若有所悟，那里的環(huán)境也許更適宜吧，小小的蠟燭竟會產(chǎn)生這么大的影響?！ 〉谌?，由過溯因。大蝴蝶為何會退到山洞的深處?雖然探險者出于對蝴蝶的愛護(hù)而離開但蝴蝶還是對人類不信任?！ 〉谒牟剑骄可钜?。從以上三步，故事，關(guān)鍵，因果都已經(jīng)漸漸清晰，是要反映人與環(huán)境的問題，人與自然的問題。所以可以立意為：對自然應(yīng)有人文大愛，關(guān)愛自然哪怕是微小的蝴蝶，給他們生存空間。保護(hù)小生靈，保護(hù)生態(tài)資源。倡導(dǎo)正確的處理人與自然的關(guān)系等。如果不從這么四步出發(fā)，有些同學(xué)可能就會抓住“他們屏住呼吸，放輕腳步，唯恐驚擾了這些美麗的精靈?！眮砹⒁鉃槿祟惗藐P(guān)愛動物?；蛘咦プ 靶⌒〉南灎T竟會產(chǎn)生這么大的影響。”立意為細(xì)節(jié)影響大局，細(xì)節(jié)決定成敗等。這些立意都是沒有抓住整個事件的關(guān)鍵核心。 2013年全國大綱卷，2012年北京卷，都可以采用這種方法來準(zhǔn)確立意?！ ?二)、第二類多個人物、對象對單一事件。在一則材料中出
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