【總結(jié)】2018屆二輪復(fù)習(xí)散文閱讀訓(xùn)練(江蘇)一、敘事寫(xiě)人散文閱讀下面的文字,完成文后題目。先父劉亮程我比年少時(shí)更需要一個(gè)父親,他住在我隔壁,夜里我聽(tīng)他打呼嚕,很費(fèi)勁地喘氣??此崎T(mén)進(jìn)來(lái),一臉皺紋,眼皮耷拉,張開(kāi)剩下兩顆牙齒的嘴,對(duì)我說(shuō)一句話(huà)。我們?cè)谝粡埐妥郎铣燥?,他坐上席,我在他旁邊,看著他顫巍巍伸?/span>
2024-11-14 23:23
【總結(jié)】2018屆二輪復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練(江蘇)1.閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。西樓曾鞏海浪如云去卻回,北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔[注],臥看千山急雨來(lái)。注鉤疏箔:把簾子掛起。(1)這首詩(shī)描寫(xiě)了什么景象?詩(shī)的前兩句是從什么角度來(lái)渲染這種景象的?答:(2)這首詩(shī)表達(dá)
【總結(jié)】2018屆二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)言運(yùn)用訓(xùn)練(江蘇)1.在下面一段文字橫線(xiàn)處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()父親的影集為我們留下了豐富難忘的往事。______。________。________。______。________。________,卻可以從照片的背景上體味到諸多往日的氣息,追懷舊日。這又何嘗不是一種快樂(lè)?①這個(gè)
【總結(jié)】1第20講數(shù)形結(jié)合思想數(shù)形結(jié)合思想就是根據(jù)數(shù)與形之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,通過(guò)數(shù)與形的相互轉(zhuǎn)化來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的思想.它包含兩個(gè)方面:(1)“以形助數(shù)”,把抽象問(wèn)題具體化.這主要是指用幾何的方法去解決代數(shù)或三角問(wèn)題;(2)“以數(shù)解形”,把直觀圖形數(shù)量化,使形更加精確.這主要是指用代數(shù)或三角的方法去解決幾何問(wèn)題.?dāng)?shù)形結(jié)合思想不僅是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的一種
2025-01-07 22:10
【總結(jié)】第一篇:2014屆高三文科數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 2014屆高三文科數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 吳江春曾鐵貴方育珍 一、指導(dǎo)思想 高三第一輪復(fù)習(xí)一般以知識(shí)、技能、方法的逐點(diǎn)掃描和梳理為主,通過(guò)第一輪復(fù)習(xí),學(xué)生...
2024-10-21 04:48
【總結(jié)】2018屆二輪復(fù)習(xí)成語(yǔ)病句訓(xùn)練(江蘇)1.在下面一段話(huà)的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()“志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)勿屆,窮山距海,不能限也?!本褚庵綺_______著改變自我、改造世界的強(qiáng)大力量,把內(nèi)在求新、求變、求進(jìn)的精氣神________出來(lái),我們的事業(yè)發(fā)展必將________。A.蘊(yùn)含引發(fā)勢(shì)
【總結(jié)】2018屆二輪復(fù)習(xí)成語(yǔ)病句訓(xùn)練(江蘇)1.在下面一段話(huà)的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()藝術(shù)的作用不在于________而在于暗示,古人所謂“言有盡而意無(wú)窮”。留白,讀者才可自由馳騁想象。拿繪畫(huà)作比,用工筆畫(huà)法細(xì)描________,把一切形色都盡量________,結(jié)果反不如用大筆頭的畫(huà)法,寥寥數(shù)筆,略現(xiàn)輪廓,更來(lái)得
2024-11-15 16:15
【總結(jié)】2018屆二輪復(fù)習(xí)成語(yǔ)病句訓(xùn)練(江蘇)1.在下面一段話(huà)空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()遠(yuǎn)觀黃土高原:山勢(shì)蜿蜒,溝壑縱橫,松柏________。置身其間,長(zhǎng)河落日,風(fēng)蕭?cǎi)R鳴,引發(fā)一種思古之幽情。它是大自然用它的鬼斧神工雕琢的________的藝術(shù)作品。??當(dāng)你看到這一切時(shí)一定會(huì)迫不及待地將這些神秘莫測(cè)的壯觀景象____
【總結(jié)】1導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用★★★高考要考什么1.導(dǎo)數(shù)的定義:0000000000()()()()(2)()()limlimlim2xxxxfxxfxfxfxfxxfxfxxxxx???????????????????2.
2024-08-06 09:22
【總結(jié)】2018屆二輪復(fù)習(xí)文言語(yǔ)段翻譯訓(xùn)練(江蘇)一、閱讀下面的文言文,完成文后題目。洧南居士者,姓杜氏,名孟乾。其先自魏滑徙扶溝,邑居洧水南,故以為號(hào)。曾祖清,以明經(jīng)任大同經(jīng)歷;祖璿,贈(zèng)戶(hù)部主事;父紹,進(jìn)士,官戶(hù)部主事。居士少為諸生,已有名,歲大比,督學(xué)第其文為首,而戶(hù)部乃次.居四。時(shí)戶(hù)部得舉,人曰:“此子不欲先其父耳。
【總結(jié)】2018屆二輪復(fù)習(xí)文言語(yǔ)段翻譯訓(xùn)練(江蘇)1.閱讀下面的文段,翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。齊人伐燕,勝之。宣王問(wèn)曰:“或謂寡人勿取,或謂寡人取之。以萬(wàn)乘之國(guó)伐萬(wàn)乘之國(guó),五旬而舉之,人力不至于此。不取,必有天殃。取之,何如?”孟子對(duì)曰:“取之而燕民悅,則取之。古之人有行之者,武王是也。取之而燕民不悅,則勿取。古之人有行之者,文王是
【總結(jié)】2018屆二輪復(fù)習(xí)文言語(yǔ)段翻譯訓(xùn)練(江蘇)1.閱讀下面的文段,翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。方干,字雄飛,桐廬人。大中中,中進(jìn)士不第,隱居鏡湖中。王大夫廉問(wèn)浙東,禮邀干至,王公嘉其操,將薦于朝,托吳融草表。行有日,王公以疾逝去,事不果成。干早歲偕計(jì),往來(lái)兩京,公卿好事者爭(zhēng)延納,名竟不入手,遂歸,無(wú)復(fù)榮辱之念。??古黔婁先生死,曾參與
【總結(jié)】1數(shù)列綜合★★★高考要考什么本章主要涉及等差(比)數(shù)列的定義、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和及其性質(zhì),數(shù)列的極限、無(wú)窮等比數(shù)列的各項(xiàng)和.同時(shí)加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用,是歷年的重點(diǎn)內(nèi)容之一,近幾年考查的力度有所增加,體現(xiàn)高考是以能力立意命題的原則.高考對(duì)本專(zhuān)題考查比較全面、深刻,每年都不遺漏.其中小題主要考查1()ad
2024-08-24 11:24
【總結(jié)】1.(2020·江蘇卷)AB是⊙O的直徑,D為⊙O上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線(xiàn)交AB延長(zhǎng)線(xiàn)于C,若DA=DC,求證AB=2BC.解析:連結(jié)DB,DO.因?yàn)镈C為圓的切線(xiàn),故∠A=∠CDB.因?yàn)锳D=DC,故∠A=∠C,于是∠C=∠CDB,從而∠ABD=2∠C,且
2024-08-23 09:37
【總結(jié)】第一篇:高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 高三理科數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)一般以知識(shí),技能方法的逐點(diǎn)掃描和梳理為主,通過(guò)一輪復(fù)習(xí),學(xué)生大都掌握基本概念、性質(zhì)、定理及一般應(yīng)用,但知識(shí)較為零散,綜合應(yīng)用...
2024-10-21 13:09