【總結】2018屆二輪復習寫作訓練(江蘇)1.根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。思考是行為的種子?!獝勰鷤ゴ蟮乃枷胫挥懈吨T行動才能成為壯舉?!ず掌澙锾貙忣}立意:2.根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800
2024-12-08 10:58
【總結】2018屆二輪復習寫作訓練(江蘇)1.根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。一棵草的種子落到巖縫里來。巖石說:“孩子,你怎么到這里來了?我們太貧瘠了,養(yǎng)不活你??!”種子說:“老媽媽,別擔心,我會長得很好的?!苯?jīng)過陣陣春雨的滋潤,種子從巖縫里冒出了嫩芽。陽光愛撫地照耀
【總結】2018屆二輪復習散文閱讀訓練(江蘇)一、寫景狀物散文閱讀下面的文字,完成文后題目。西敏大寺(節(jié)選)[美]華盛頓·歐文①時方晚秋,氣象肅穆,略帶憂郁,早晨的陰影和黃昏的陰影,幾乎連接在一起,不可分別。歲云將暮,終日昏暗,我就在這么一天,到西敏大寺去散步了幾個鐘頭。古寺巍巍,森森然似有鬼氣
【總結】2018屆二輪復習詩歌鑒賞訓練(江蘇)1.閱讀下面這首宋詩,然后回答問題。西樓曾鞏海浪如云去卻回,北風吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔[注],臥看千山急雨來。注鉤疏箔:把簾子掛起。(1)這首詩描寫了什么景象?詩的前兩句是從什么角度來渲染這種景象的?答:(2)這首詩表達
【總結】2018屆二輪復習語言運用訓練(江蘇)1.在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?)吃力地爬上山頂,我選擇一個可以俯瞰四周的制高點坐下,________鄱陽湖躍然眼前!①那時候,只可見自己頭頂上云霧騰騰,那感覺要比黃山有趣吧②因為沒有云,還可以看見對面絕壁的上面,倒懸著一些極小的紅花③遠眺山峰東面
【總結】第一篇:2014屆高三語文總復習二輪“成語”專題訓練(含答案)大全 “熟語含成語”題綜合演練 (時間:40分鐘分值:4分) 1.(2013?九江高三期末)下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?...
2024-10-25 13:40
【總結】2018屆二輪復習文言語段翻譯訓練(江蘇)1.閱讀下面的文段,翻譯文中畫線的句子??鬃舆^泰山側,有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽之,使子路問子曰:“子之哭也,壹似②重有憂者?!倍唬骸叭?,昔者吾舅③死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉!”夫子曰:“何為不去也?”曰:“無苛政。”夫子曰:“小子④
2024-12-09 01:34
【總結】2018屆二輪復習文言語段翻譯訓練(江蘇)1.閱讀下面的文段,翻譯文中畫線的句子。齊人伐燕,勝之。宣王問曰:“或謂寡人勿取,或謂寡人取之。以萬乘之國伐萬乘之國,五旬而舉之,人力不至于此。不取,必有天殃。取之,何如?”孟子對曰:“取之而燕民悅,則取之。古之人有行之者,武王是也。取之而燕民不悅,則勿取。古之人有行之者,文王是
【總結】2018屆二輪復習文言語段翻譯訓練(江蘇)1.閱讀下面的文段,翻譯文中畫線的句子。方干,字雄飛,桐廬人。大中中,中進士不第,隱居鏡湖中。王大夫廉問浙東,禮邀干至,王公嘉其操,將薦于朝,托吳融草表。行有日,王公以疾逝去,事不果成。干早歲偕計,往來兩京,公卿好事者爭延納,名竟不入手,遂歸,無復榮辱之念。??古黔婁先生死,曾參與
【總結】第一篇:2018屆二輪復習辨析并修改病句訓練(江蘇)(25) 2018屆二輪復習 辨析并修改病句 訓練(江蘇) 1.下列句子中,沒有語病的一項是()A.中國網(wǎng)民在“就業(yè)”、“增長”、“代表”等...
2024-11-10 00:15
【總結】第一篇:2018屆二輪復習辨析并修改病句訓練(江蘇)(28) 2018屆二輪復習 辨析并修改病句 訓練(江蘇) 1.下列各句中,沒有語病的一句是()A.我們聽了方紅霄英雄事跡報告以后,深受感動...
2024-11-10 00:27
【總結】第一篇:2018屆二輪復習辨析并修改病句訓練(江蘇)(26) 2018屆二輪復習 辨析并修改病句 訓練(江蘇) 1.下列各句中,沒有語病的一句是() A.3月24日,對中國觀眾陌生在希臘卻家...
2024-11-10 00:09
【總結】江蘇省姜堰中學20xx屆高三二輪復習綜合練習(三)(英語)第Ⅰ卷(三部分,共85分)第一部分聽力(共兩節(jié)滿分20分)第一節(jié)(共5小題;每小題分,滿分分)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題,從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項,并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后,你都有10秒
2024-08-23 21:01
【總結】第一篇:2016屆高考語文二輪專題復習:專題2-辨析并修改語病練習(含答案) 專題2辨析并修改語病 1.(2015安徽)下列各句中,沒有語病的一句是()..A.具有自動化生產(chǎn)、智能識別和系統(tǒng)操控等...
【總結】【專題五】辨析并修改病句【考綱解讀】考綱內容考綱闡釋考點分布辨析并修改病句,能力層級:D級(表達運用)病句,是指那些語言表達有毛病的句子,即不符合現(xiàn)代漢語表述規(guī)則,或違反客觀事理的句子。辨析病句,是指對病句的辨別與認識,它是語言表達的基本能力,是修改病句的基礎。只有正確地辨別與認識,它是語言表達的基本能力,是修改病句的基礎。只有正確地辨析病句,才能有效地修改和消除
2024-08-13 08:16