《實驗室安全管理論》word版-文庫吧
2025-07-01 18:16 本頁面
【正文】 驗室里，這些事故表現(xiàn)為：火災、爆炸、毒害、機電傷人及設備損壞等。 2． 2． 1 火災性事故 火災性事故的發(fā)生具有普遍性，幾乎所有的實驗室都可能發(fā)生。釀成這類事故的直接原因是： ① 忘記關電源，致使設備或用電器具通電時間過長，溫度過高，引起 著火； ② 操作不慎或使用不當，使火源接觸易燃物質(zhì)，引起著火； ③ 供電線路老化、超負荷運行，導致線路發(fā)熱，引起著火； ④ 亂扔煙頭，接觸易燃物質(zhì)，引起著火。 2． 2． 2 爆炸性事故 爆炸性事故多發(fā)生在具有易燃易爆物品和壓力容器的實驗室。釀成這類事故的直接原因是： ① 違反操作規(guī)程，引燃易燃物品，進而導致爆炸； ② 設備老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。 2． 2． 3 毒害性事故 毒害性事故多發(fā)生在具有化學藥品和劇毒物質(zhì)的化學化工實驗室和具有毒氣排放的實驗室。釀成這類事故的直接原因是： ① 違反操作規(guī)程， 將食物帶進有毒物的實驗室，造成誤食中毒 (例如：南京某大學一工作人員盛夏時誤將冰箱中的含苯胺的中間產(chǎn)品當酸梅湯喝了，引起中毒，原因就是因為該冰箱中曾存放過供工作人員飲用的酸梅湯 )； ② 設備設施老化，存在故障或缺陷，造成有毒物質(zhì)泄漏或有毒氣體排放不出，釀成中毒； ③ 管理不善，造成有毒物品散落流失，引起環(huán)境污染； ④ 廢水排放管路受阻或失修改道，造成有毒廢水未經(jīng)處理而流出，引起環(huán)境污染。 2． 2． 4 機電傷人性事故 機電傷人性事故多發(fā)生在有高速旋轉(zhuǎn)或沖擊運動的機械實驗室，或要帶電作業(yè)的電氣實驗室和一些有高溫產(chǎn)生的實驗室。 事故表現(xiàn)和直接原因是： ① 操作不當或缺少防護，造成擠壓、甩脫和碰撞傷人； ② 違反操作規(guī)程或因設備設施老化而存在故障和缺陷，造成漏電觸電和電弧火花傷人； ③ 使用不當造成高溫氣體、液體對人的傷害。 設備損壞性事故 設備損壞性事故多發(fā)生在用電加熱的實驗室。事故表現(xiàn)和直接原因是：由于線路故障或雷擊造成突然停電，致使被加熱的介質(zhì)不能按要求恢復原來狀態(tài)造成設備損壞。例如：不久前在湖南某高校兩次發(fā)生的約 20根汞電管報廢事故 (損失約 1． 5萬元 )，就是因為突然停電而造成的。 3 高校實驗室安全存在的主要問題 我國高校 實驗室的安全狀況
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1