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畢業(yè)設(shè)計(jì)-基于mvc模式的人力資源管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)-文庫(kù)吧

2025-05-17 15:21 本頁(yè)面


【正文】 ................................................... 34 結(jié) 論 ............................................................................................................................. 36 參考文獻(xiàn) ............................................................................................................................. 37 致 謝 ............................................................................................................................. 38 附 錄 ............................................................................................................................. 39 哈爾濱商業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 2 緒 論 項(xiàng)目背景 所謂 人力資源管理,就是指運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法,對(duì)與物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配,使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例,同時(shí)對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào),充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,使人盡其才,事得其人, 人事相宜 ,以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。隨著 “ 知識(shí)經(jīng)濟(jì) ” 時(shí)代的到來(lái),人力資源管理因與人的密切聯(lián)系使其重要性日顯突出。應(yīng)該看到,企業(yè)管理已經(jīng)從強(qiáng)調(diào)對(duì)物的管理轉(zhuǎn)向?qū)θ说墓芾?,這是競(jìng)爭(zhēng)加劇的結(jié)果。無(wú)論是管理領(lǐng)域的擴(kuò)大,還是現(xiàn)有管理的提升,人力資源是基礎(chǔ)、是前提、是根本 [1]。 人力資源管理系統(tǒng)是一個(gè)企業(yè)單位不可缺少的部分,是適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度,推動(dòng)企業(yè)人力資源管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、自動(dòng)化的必要條件 。 人力資源管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄?,以幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)了解企業(yè)現(xiàn)有的人力資源狀況。但一直以來(lái)人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案,這種管理方式存在許多缺點(diǎn),如:效率低、安全性差、 時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)積壓,這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來(lái)了不少的困難 [2]。因此,為了加快企業(yè)的信息化步伐,提高企業(yè)的管理水平以在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,建設(shè)和完善人力資源管理系統(tǒng)已經(jīng)變得十分必要和迫切。 EHR,是指人力資源管理電子信息化, 提高效率是 EHR 的根本目的,人力資源管理的 EHR 化,可以使我們?cè)谵D(zhuǎn)變管理觀念的同時(shí),減少平常事務(wù)性作業(yè)對(duì)于人力資源管理策略上的羈絆,真正使人力資源管理成為企業(yè)的戰(zhàn)略伙伴,成為管理決策支持者,為決策提供解決方案。 項(xiàng)目?jī)?nèi)容 項(xiàng)目分為 四 大模塊: ( 1) 人事檔案管理 :包括 人員基本 信息,檔案,履歷,合同,獎(jiǎng)懲信息 和人員結(jié)構(gòu) 等; ( 2) 人事調(diào)配管理 :包括員工調(diào)配,新 增 員工, 支撐評(píng)定人員離退和工資等級(jí)等; ( 3) 教育培訓(xùn)管理 :包括培訓(xùn)類別,培訓(xùn)記錄,培訓(xùn)人員 ,培訓(xùn) 成績(jī) 和培訓(xùn)證書 等; ( 4) 系統(tǒng)管理 :包括用戶 信息管理 ,角色 管理 , 職位管理和部門管理 等。 哈爾濱商業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 3 系統(tǒng)的開發(fā)意義 全 球范圍內(nèi)的企業(yè)內(nèi)部組織正在發(fā)生巨變,未來(lái)企業(yè)成功的關(guān)鍵的依靠企業(yè)人力資源,人才之爭(zhēng)已經(jīng)成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的核心內(nèi)容之一,以人為本成為企業(yè)立足和發(fā)展的根本。有效力管理企業(yè)的人力資源,為企業(yè)提供強(qiáng)有 力的儲(chǔ)備力量,使之成為企業(yè)發(fā)展的主動(dòng)力。通過人力資源的有效管理,掌握最新的、準(zhǔn)確的企業(yè)人力資源信息,并對(duì)其進(jìn)行復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)與分析,從而充分發(fā)揮每個(gè)員工的潛能,為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。 網(wǎng)絡(luò)化的今天,網(wǎng)絡(luò)人力資源管理系統(tǒng),使新的人力資源協(xié)作管理模式成為可能。通過網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng),專門的人力資源管理人員可以提高自身的工作效率,作好人力資源管理的協(xié)調(diào)工作,提高人力資源利用率;通過網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng),員工可以直接管理自己的技能,有效地發(fā)現(xiàn)和挖掘自身的潛能,及時(shí)與自己的上級(jí)、下屬、同事進(jìn)行的溝通與交流,同心協(xié)作,積極為企業(yè)的發(fā)展與 決策貢獻(xiàn)力量。通過網(wǎng)絡(luò)人力資源管理系統(tǒng)對(duì)企業(yè)人力資源進(jìn)行管理,使企業(yè)人力資源管理適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求,大大提高了企業(yè)的核心 競(jìng)爭(zhēng)力 。 當(dāng)人類正在向知識(shí)經(jīng)濟(jì)新時(shí)代邁進(jìn)的時(shí)候,信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展步伐也越加迅猛,隨著中國(guó)加入 WTO,中國(guó)經(jīng)濟(jì)不可避免地要面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn),巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力使得中國(guó)的企業(yè)將無(wú)法去慢慢解決員工的意識(shí)與素質(zhì)問題,我們的企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理能力上急需的是一種跨越式提升,它要求我們必須以全新的視角來(lái)重新認(rèn)識(shí)人力資源在企業(yè)中的作用。而解決這一問題的最佳途徑是建立現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理系統(tǒng),它的實(shí)施將會(huì)推動(dòng) 企業(yè)的全面人力資源管理 [3]。 項(xiàng)目設(shè)計(jì)原則 ( 1) 實(shí)用性原則 充分考慮到在 人力資源管理 中可能遇到的種種問題,盡量全面的做好需求分析,以減少日后更新軟件的次數(shù)。 ( 2) 經(jīng)濟(jì)性原則 建立適合企業(yè)自身需求的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),提供廣泛的涵蓋用戶多種需求的功能,數(shù)據(jù)處理方式靈活 可 以滿足需求,節(jié)省網(wǎng)站建設(shè)成本,并確保其較好的拓展性和開放性;同時(shí)網(wǎng)站具有基于 WEB 界面的管理后臺(tái),能夠自主的對(duì)網(wǎng)站中大部分內(nèi)容作更新、修改操作,節(jié)省了企業(yè)網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)成本,提高了信息更新、傳播效率。 ( 3) 擴(kuò)充性原則 網(wǎng)站的整體規(guī)劃及框架設(shè)計(jì)是具 可擴(kuò)充性的,前臺(tái)頁(yè)面的設(shè)計(jì)能保證網(wǎng)站在增加欄目后不會(huì)破壞網(wǎng)站的整體結(jié)構(gòu)。后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)具有高度的擴(kuò)充性,能夠根據(jù)需要對(duì)欄目、類別的增、刪、修改。 哈爾濱商業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 4 2 需求分析 功能需求 ( 1) 人員檔案管理 主要目的建立符合公司組織機(jī)構(gòu)的組織模型和完整人事檔案庫(kù),記錄一定范圍內(nèi)的職工和雇工的檔案信息,并且這些信息可以和績(jī)效考核的成績(jī)關(guān)聯(lián),方便存檔和查詢。系統(tǒng)重點(diǎn)圍繞數(shù)據(jù)維護(hù)、查詢和分析便捷的要求,并通過關(guān)鍵業(yè)務(wù)節(jié)點(diǎn)的業(yè)務(wù)流程化,提高 HR 業(yè)務(wù)的處理效率。 ( 2) 人事調(diào)配管理 維護(hù)人事調(diào)動(dòng)相關(guān)信息。針對(duì)人事調(diào)動(dòng) (調(diào)入、調(diào)出)、內(nèi)部調(diào)動(dòng)、晉升、降職等人事變動(dòng)業(yè)務(wù)的處理和查詢。查詢員工職稱證書信息。對(duì)員工職稱信息按照取得時(shí)間排序,可可以按員工姓名、編號(hào)等信息查找員工??梢愿鶕?jù)職工定員、缺員信息及員工職稱信息,對(duì)員工崗位進(jìn)行調(diào)配。根據(jù)員工年度職稱評(píng)定信息和年度考核結(jié)果,確定員工職稱信息是否有效,只有有效的職稱才可以被聘任,同一時(shí)間只有一種職稱被聘任。對(duì)員工人事調(diào)動(dòng)信息按照時(shí)間排序,可以對(duì)每個(gè)員工人事調(diào)配信息進(jìn)行增加、刪除、編輯操作。可以按員工姓名、編號(hào)等信息查找員工。 ( 3) 教育培訓(xùn)管理 滿足公司對(duì)員工崗前、在職培訓(xùn) 及學(xué)歷(學(xué)位)教育等多種形式的培訓(xùn)模式,通過信息平臺(tái)進(jìn)行教育培訓(xùn)檔案的建立、修改維護(hù);培訓(xùn)信息發(fā)布等工作。 ( 4) 系統(tǒng)管理 主要實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)管理員進(jìn)行后臺(tái)管理的模塊,包括組織管理、安全控制 [4]。 軟硬件環(huán)境 硬件環(huán)境 系統(tǒng)硬件配置需求,如表 21。 表 21 硬件需求 服務(wù)器 最低配置 推薦配置 應(yīng)用和數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器 1 CPU: P4 1 CPU: P4 2 DISK: 10G 2 DISK: 20G 3 DATABASE 3 ORACLE 哈爾濱商業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 5 軟件環(huán)境 系統(tǒng) 軟件 配置需求,如表 22。 表 22 軟件需求 名稱 版本 語(yǔ)種 操作系統(tǒng) Windows Server/XP Xp 簡(jiǎn)體中文 數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái) Oracle 9i 簡(jiǎn)體中文 應(yīng)用平臺(tái) Tomcat 簡(jiǎn)體中文 客戶端軟件 MS IE 簡(jiǎn)體中文 Java 開發(fā)工具 + 使用技術(shù) Servlet,JSP,JDBC 哈爾濱商業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 6 3 系統(tǒng)概要設(shè)計(jì) 系統(tǒng)功能流程及說(shuō)明 系統(tǒng)功能流程圖 系統(tǒng)功能流程如圖 31: 圖 31 系統(tǒng)功能流程圖 開始 首頁(yè) 輸入用戶名口令 口令正確 公告 主菜單 檔案管理 退出 系統(tǒng)管理 教育培訓(xùn) 人員調(diào)配 結(jié)束 哈爾濱商業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 7 系統(tǒng)功能流程說(shuō)明 進(jìn)入系統(tǒng),以正確的用戶名和密碼登陸后,不同的角色有不同的權(quán)限,管理員擁有所有權(quán)限,進(jìn)入檔案管理,可以對(duì)人員信息、人員檔案、人員合同、人員結(jié)構(gòu)進(jìn)行查詢,新增和查詢獎(jiǎng)懲記錄及員工履歷。進(jìn)入人員調(diào)配,可以對(duì)聘用人員進(jìn)行新增,查詢和批量續(xù)聘,查詢和調(diào)動(dòng)人員,進(jìn)行職稱評(píng)定,離退員工和查詢離退列表,可以設(shè)置員工等級(jí)和查看員工工資列表。進(jìn)入教育培訓(xùn)管理,可以對(duì)培 訓(xùn)類別、培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)成績(jī)、培訓(xùn)證書進(jìn)行增刪改查。進(jìn)入系統(tǒng)管理,在用戶管理中,可以修改密碼和查詢用戶,在職位管理中,可以增加查詢職位,在部門管理中,可以增加部門、查詢部門、管理部門組織結(jié)構(gòu)及部門合并,在角色管理中,可以增加角色和角色查詢。一系列需要操作結(jié)束后,退出系統(tǒng)。 數(shù)據(jù)庫(kù)概要設(shè)計(jì) 根據(jù)人事調(diào)配業(yè)務(wù)流程描述和在職人員教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)流程描述,我們可以從中抽象出幾個(gè)數(shù)據(jù)集合,如:公司員工( staff),缺職位的部門( department),調(diào)配人事的人員即人力資源部,在調(diào)配過程中,首先從公司職員 里面挑選是否有符合的人員,如果有則從其他部門調(diào)入該部門,因此該公司有個(gè)(組織機(jī)構(gòu)),如果沒有符合人員則發(fā)布招聘公告。某員工被錄用時(shí),則首先由系統(tǒng)管理員給改員工創(chuàng)建一個(gè)賬戶( user),并錄入該員工的信息 。 員工登錄系統(tǒng)后,員工只能查看、修改自己的基本信息,所以要制定權(quán)限管理,該系統(tǒng)角色( role)分為普通用戶、部門經(jīng)理、系統(tǒng)管理員。考慮到特殊情況的發(fā)生,該角色可以進(jìn)行編輯。創(chuàng)建新的角色,分配角色的權(quán)限( module)等 [5]。 數(shù)據(jù)庫(kù)表名匯總 ,如 表 31。 表 31 數(shù)據(jù)庫(kù)表明匯總 數(shù)據(jù)庫(kù)表名 中文名 文字說(shuō)明 staff 人員 保存人員的基本信息 file 檔案 保存人員檔案的相關(guān)信息 contract 合同 保存合同的相關(guān)信息 record 履歷 保存履歷的基本信息 JiangChen 獎(jiǎng)懲 保存獎(jiǎng)懲的基本信息 Transfer 人事調(diào)動(dòng) 保存人事調(diào)動(dòng)的相關(guān)信息 ProTitle 職稱評(píng)定 保存職稱評(píng)定的相關(guān)信息 哈爾濱商業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 8 續(xù)表 數(shù)據(jù)庫(kù)表名 中文名 文字說(shuō)明 trainCategory 培訓(xùn)類別 保存培訓(xùn)類別基本信息 trainRecord 培訓(xùn)記錄 保存培訓(xùn)記錄相關(guān)信息 trainStaff 培 訓(xùn)人員 保存培訓(xùn)人員和成績(jī)相關(guān)信息 Certificate 培訓(xùn)證書 保存培訓(xùn)證書的基本信息 User 用戶信息 保存用戶相關(guān)信息 Role_User 角色 _用戶信息 保存角色與用戶關(guān)聯(lián)的相關(guān)信息 Role 角色信息 保存角色相關(guān)信息 Role_Module 角色 _ 模塊信息 保存角色與模塊關(guān)聯(lián)的相關(guān)信息 Module 模塊信息 保存模塊的基本信息 將 需求 分析,系統(tǒng)設(shè)計(jì)中對(duì)信息的描述進(jìn)一步分析并加以總計(jì),抽象出數(shù)據(jù)集合(數(shù)據(jù)庫(kù)表) [6]。對(duì)數(shù)據(jù)集合做進(jìn)一步分析,確定 集合之間的關(guān)系并最終形成數(shù)據(jù)庫(kù)物理模型,以便開發(fā)人員建立物理數(shù)據(jù)庫(kù)。 在數(shù)據(jù)庫(kù)中表和表之間會(huì)有關(guān)聯(lián),有一對(duì)一的關(guān)系,一對(duì)多的關(guān)系,多對(duì)一的關(guān)系,多對(duì)多的關(guān)系 [7]。這些關(guān)系在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)之初就應(yīng)該分析清楚,本系統(tǒng)的邏輯 ER 圖如圖 31,各表之間的外鍵關(guān)聯(lián)說(shuō)明如表32。 哈爾濱商業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 9 T r a n sf e r _ S t a f fR e l _ 5R e l _ 5P r o _ S t a f fR e l _ 6R e l _ 6R o l e _ U se r I n f oR e l _ 1 3R e l _ 1 3R o l e _ M o d u l eR e l _ 1 4R e l _ 1 4R e l _ 1( D ) R e l _ 2R e l _ 3( D ) R e l _ 4R e l _ 7( D ) R e l _ 8R e l _ 9R e _ 1 0R e _ 1 1R e l _ 1 2( D ) R e l _ 1 5R e l _ 1 7R e l _ 1 8
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