【正文】 所以我們高度重視安全工作。安全教育、特別是鐵路安全教育常抓不懈，制度健全，職責(zé)明確。堅持做到有計劃、有安排、有落實，做到“計劃、課時、教材、師資”四落實，法制副校長定期回校做法制報告，鐵路安全、法制教育卓有成效。近二十年來無違法犯罪事件和不安全事故發(fā)生。 2． 加強(qiáng)后勤保障，改善辦學(xué)條件。在上級政府和教育局、以及包聯(lián)單位的大力支持下，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化。一是各部室全部建成，內(nèi)部設(shè)施不斷充實，各類教學(xué)儀器滿足教學(xué)所需，達(dá)到農(nóng)村完小二類標(biāo)準(zhǔn)。二是上級配發(fā)、自籌安裝了遠(yuǎn)程教育兩種種模式，并充分發(fā)揮了作用。三是不斷改善辦公條件，微機(jī)室部分電腦實現(xiàn)了聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了資源共享。四是大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)和班級、部室文化建設(shè)，實現(xiàn)了操場全部硬化無塵土的夢想。同時校園綠化、美化到位、形成了景觀優(yōu)美、人文和諧的校園環(huán)境。 五、目前存在的問題及原因 根據(jù)我校實施“ 316 工程”的開展活動，對照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估 316 工程小學(xué)指標(biāo)體系》的要求，我校全體師生通過自評得分 920分，自評為“優(yōu)秀”格次。 盡管我們在實施“ 316 工程”中做了大量工作，但鑒于我校辦學(xué)條件及師生思想觀念所限，我們的辦學(xué)理念和辦學(xué)行為和時代要求仍有偏差。主要問題有①學(xué)校離鐵路很近，師生到校、離校安全令人擔(dān)憂。同時由于鐵路安全隱患的存在，導(dǎo)致生源逐年下降，從而也制約著學(xué)校的發(fā)展。②綜合樓 1 在 09年全國中小學(xué)校 舍工程排查中被列為 c 級危房需加固使用，主要是建于上世紀(jì) 70年代，使用年限已 近，目前學(xué)校還沒有能力加固改造。③學(xué)校還沒有?；?、校歌、校標(biāo)，這主要是我們領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任（我們打算在下學(xué)期初完成）；④少數(shù)部室不健全，特別是無語言、多功能室，以及無電子閱覽室；學(xué)校微機(jī)室設(shè)備老化，不能滿足現(xiàn)實需要。⑤學(xué)校無勞動實踐基地；⑥教師設(shè)計課件、論文發(fā)表達(dá)標(biāo)率還不夠，主要是能力水平還需要提高；⑦學(xué)校還沒有家長委員會，主要是學(xué)校管理的還不到位（擬定于近期完成）。⑧學(xué)校還缺少保健教師，以及無專業(yè)體育教師（我們打算發(fā)揮現(xiàn)有教師的潛能，確定合適人選加大培訓(xùn)、擔(dān)當(dāng)此任）；⑨學(xué)生的創(chuàng)新能力、科技制作、發(fā)明創(chuàng)造實踐能力 還有待加強(qiáng)（決心加大興趣小組活動的力度）。 五、今后工作設(shè)想 加強(qiáng)制度建設(shè)：制度是各項工作推進(jìn)的有力保障。學(xué)校管理很大程度上還是制度管理。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，完善各項規(guī)章制度。 進(jìn)一步踐行民主管理：民主，是我們先輩偉人取得革命勝利的法寶。正是因為堅持了民主與法制，我們的國家才不斷走向繁榮和強(qiáng)盛。同樣，做為我們學(xué)校來說，也要堅持民主管理，充分調(diào)動廣大教職工努力工作的積極性和主動性，充分發(fā)揮教代會、教工代表的民主監(jiān)督作用，集眾人智慧，想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，群策群力，實現(xiàn)學(xué)校 大發(fā)展、大提升，把我們的學(xué)校辦成有生機(jī)、有活力、有朝氣，教師成就感高、師生健康成長的幸福樂園。 實現(xiàn)人文關(guān)懷：學(xué)校的發(fā)展人是決定性因素。我們的事業(yè)更需要志同道合者。教師是我們學(xué)校的財富，也是學(xué)校發(fā)展的基石。我們要始終堅持以人為本，盡學(xué)校最大之力關(guān)心、幫助那些有困難的教師，對全體教職工實現(xiàn)人文關(guān)懷，最大限度地將廣大教師的工作激情和積極性調(diào)動到學(xué)校各項工作之中，與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)，“校興我榮，校衰我辱”，構(gòu)建和諧校園，奮力開辟學(xué)校各項工作新境界。 領(lǐng)導(dǎo)班子要堅持做到全員化深入教學(xué)第一線 ，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。 安全教育常抓不懈，牢固樹立“責(zé)任重于泰山”的意識，確保校園安全，使平安校園大旗不倒。 千方百計改善辦學(xué)條件。我們要爭取上級的支持和社會團(tuán)體、愛心人士的關(guān)注，做好舊校舍的加固改造工作，以及改變微機(jī)室設(shè)備老化虛設(shè)的現(xiàn)狀。 繼續(xù)加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)、加強(qiáng)繼續(xù)教育工作，采取走出去、請進(jìn)來的辦法，提高教師的整體素質(zhì)。 大力宣傳素質(zhì)教育的思想、提高社會各界人士對人才觀的認(rèn)識，全面實施素質(zhì)教 育，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。 歷史的風(fēng)笛吹奏出百年的輝煌，激揚(yáng)的事業(yè)催人奮進(jìn)。讓我們共同攜手，為實現(xiàn)篇二：評估 316 工程自查報告 興平市南郊高級中學(xué) 學(xué)校發(fā)展督導(dǎo)評估 316 工程自查匯報 根據(jù)陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估 316 工程總體要求精神，我們學(xué)校對照普通高中指標(biāo)體系三級指標(biāo)，對學(xué)校的各項工作進(jìn)行了全面的安排和部署，組建了領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真按照文件要求，從多個角度，各個層面進(jìn)行調(diào)查研究，不斷調(diào)整學(xué)校的辦學(xué)方向，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，使學(xué)校各項工作走向健康發(fā)展，并取得了良好的成績。下面針對陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估 316 工程的各項具體要求，通過六個方面對學(xué)校各項工作進(jìn)行自查。 一、堅持正確的辦學(xué)方向 指導(dǎo)思想明確 在辦學(xué)過程中，我們通過認(rèn)真探索，始終把堅持社會主義方向、全面貫徹黨的教育方針放在首位，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行教育法規(guī)，依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、誠信辦學(xué)。在管理決策上有明確的指導(dǎo)思想，制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，教育教學(xué)管理制度健全，努力打造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，追求卓越的校園文化氛圍，通過各種宣傳手段體現(xiàn)正確的辦學(xué)思想。在不斷的努力探索中，我們堅持全面發(fā)展的教育觀，堅持讓每個學(xué)生都形成健全人格的人才觀，堅持整體發(fā)展、全面推進(jìn)的質(zhì)量觀。在制定了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的中長期發(fā)展規(guī)劃的同時，每個、每個學(xué)期，都制定了目標(biāo)明確 、措施得力，制定便于操作和檢查的實施計劃。讓每個教職工都有明確的努力方向，并努力遵照執(zhí)行，從而使各項工作取得良好成績。 我們在不斷地探索中，充分認(rèn)識到學(xué)校要發(fā)展，必須堅持以人為本的基本原則，不斷深化素質(zhì)教育，使每個學(xué)生都能得到全面發(fā)展。我們在制定學(xué)生發(fā)展規(guī)劃時，始終堅持把培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力，創(chuàng)新能力和自主實踐能力放在第一位，從而使每個學(xué)生都得到全面發(fā)展。 堅持教育公平 多年來，我們一方面注重教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時在不斷探索中，制定以教育公平為原則的教師、學(xué)生、班級綜合評估制度 ，改變單純以成績和升學(xué)作為唯一評價標(biāo)準(zhǔn)的錯誤觀念。近年來，我們制定了教師工作綜合評價、學(xué)生學(xué)習(xí)綜 合評價、班級工作綜合評價體系。在此同時，學(xué)校注重關(guān)愛學(xué)困生的全面發(fā)展，在班級設(shè)置上以平行班為主。為了每個學(xué)生都能接受良好的教育，使每個學(xué)生都能在公平教學(xué)環(huán)境中取得公平競爭的機(jī)會，學(xué)校在學(xué)生人數(shù)不斷增長的情況下，想盡各種辦法控制班額，目前學(xué)?；鞠顺蟀囝~，保證了每個學(xué)生都能接受公平的教育。 多年來，我們學(xué)校在招收新生的過程中，始終堅持以學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)相結(jié)合的錄生原則，嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃，從 來沒有出現(xiàn)過跨范圍招生和違規(guī)招生的現(xiàn)象。 二、合理使用辦學(xué)經(jīng)費(fèi) 經(jīng)費(fèi)落實到位 為了保證學(xué)校各項經(jīng)費(fèi)的合理使用，學(xué)校在對經(jīng)費(fèi)落實的過程中，始終堅持“既要正常運(yùn)轉(zhuǎn)，又要不斷發(fā)展”的原則，一方面保證運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)的合理使用，做到精打細(xì)算，合理有效；另一方面要為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展留足經(jīng)費(fèi)，做到計劃長遠(yuǎn)，有備無患。除此之外，學(xué)校對家庭困難的學(xué)生補(bǔ)助費(fèi)用，每學(xué)期全額發(fā)放到具體學(xué)生，發(fā)放過程公開透明。 學(xué)校的教職工的工資由財政部門統(tǒng)一發(fā)放，國家規(guī)定的津貼中，一部分由財政部門統(tǒng)一發(fā)放。由學(xué)校發(fā)放 的津貼部分，學(xué)校按照津貼發(fā)放具體規(guī)定，全部足額發(fā)放到每個教職工手中。學(xué)校統(tǒng)一為每個教職工辦理了養(yǎng)老、醫(yī)療保險和社會住房公積金。 經(jīng)費(fèi)管理嚴(yán)格 在經(jīng)費(fèi)的管理中，學(xué)校首先能嚴(yán)格按照國家收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，從來沒有通過巧立名目，或變相提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的行為發(fā)生。學(xué)校堅持不向?qū)W生推銷或變相的推銷各種商品，不統(tǒng)一組織學(xué)生征訂教輔資料。學(xué)校的經(jīng)費(fèi)管理嚴(yán)格規(guī)范，小開資有嚴(yán)格的審批手續(xù)，大開資由教代會審議，集體商議，然后領(lǐng)導(dǎo)決策。每學(xué)期結(jié)束時，都要向全體教職工公布收支情況，并定期接受審計監(jiān)督。多年來，學(xué)校沒有一 起經(jīng)費(fèi)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。 學(xué)校的事業(yè)性收入、勤工儉學(xué)收入，其他收入全部納入到學(xué)校經(jīng)費(fèi)中，不單列項目，使用合理，符合相關(guān)規(guī)定。 三、不斷改善辦學(xué)條件 近年來，我們學(xué)校通過積極努力，克服困難，始終把改善辦學(xué)條件放在重要議事日程，經(jīng)過努力，辦學(xué)條件已經(jīng)得到了極大的改善，基本滿足了辦學(xué)的需要。 學(xué)校產(chǎn)權(quán)合法 南郊中學(xué)建立于上世紀(jì)五十年代，是一所公立全日制高中，辦學(xué)的場地獨立完整，并依法取得了辦學(xué)資格，學(xué)校產(chǎn)權(quán)合法、明晰。 校園規(guī)劃合理 南郊中學(xué)校園規(guī)范宏大 ，占地 135 畝，生均面積和綠化面積達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校選址合理，周圍環(huán)境幽靜。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，南郊中學(xué)按照學(xué)校建設(shè)總規(guī)劃，通過努力逐步做到了教學(xué)、運(yùn)動、生活三區(qū)分離，各自為一個單元。學(xué)校布局合理，資源配置有效，使用效率達(dá)到最優(yōu)化。 學(xué)校門外有明確的安全警示標(biāo)志，周邊環(huán)境無安全隱患，通往學(xué)校的道路符合消防規(guī)定；校園內(nèi)日照充足、排水通暢，校內(nèi)道路寬暢，且全部實現(xiàn)了硬化；學(xué)校體育場地有 400 米環(huán)跑道和 100 米直道。操場設(shè)有籃球場地 6 個，網(wǎng)球場地 2 個，操場內(nèi)有各種必備的體育設(shè)施和健身器械。 校園 文化富有特色 學(xué)校的文化建設(shè)，我們始終堅持按照繼承發(fā)展的原則，繼承中華民族的傳統(tǒng)文化，形成了自然環(huán)境和人文環(huán)境相互交融的文化特色。在文化建設(shè)上特色明確，校訓(xùn)碑，各種勵志標(biāo)識鮮明，學(xué)校文化櫥窗中經(jīng)常公布各種主題文化活動。在校園文化建設(shè)過程中，通過不斷努力，“管理為先，質(zhì)量為本，自強(qiáng)不自，知行合一”為特色的校園文化逐步形成。 校園環(huán)境優(yōu)美 我們學(xué)校校訓(xùn)標(biāo)識明確，富有文化內(nèi)涵。在校園建設(shè)中，教師辦公室，學(xué)生學(xué)習(xí)場所和學(xué)生公寓、餐廳布局合理，道路兩邊和周圍樓體的宣傳的標(biāo)語牌，突出了學(xué)校深 厚的文化氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活提供了良好的條件。 學(xué)校一直要求全體師生，必須以普通話作為教學(xué)語言和校園語言，師生在課堂上，領(lǐng)導(dǎo)在各種會議或和師生交談中，堅持使用普通話。在教學(xué)活動中，要求教師學(xué)生必須堅持使用規(guī)范漢字，學(xué)校的各種標(biāo)志和印刷品，均堅持使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的文字。 校舍建設(shè)完備 通過多年努力，學(xué)校在校舍建設(shè)方面，首先拆除了所有土木結(jié)構(gòu)建筑，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)沒有危舊房屋。學(xué)?，F(xiàn)有校舍建筑總面積 50000多平方米，有大型綜合樓 1 幢，科技樓 1 幢，二層小教學(xué)樓 4 幢，新建四層教學(xué)樓 1 幢，教師公寓 2 幢，學(xué)生公寓 3 幢，二層學(xué)生餐廳 1幢，鍋爐房 1 個。另外學(xué)校大門寬暢，圍墻全部為磚墻。 校舍設(shè)施安全，圍墻、鍋爐房、大門、廁所堅固，無安全隱患。學(xué)校飲用水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生用餐和住宿可以得到基本保證。 部室建設(shè)齊全 學(xué)校有教學(xué)專用樓 7 幢，共有教室 80 多個，現(xiàn)有班級 69 個， 學(xué)生 5000 多人，普通教室的數(shù)量、面積，完全可以滿足學(xué)生規(guī)模的需要，教室皆符合國家標(biāo)準(zhǔn)，功能教室內(nèi)配備有多媒體設(shè)備，教室布置美觀得體。 學(xué)校有現(xiàn)代化物理實驗室 3 個，化學(xué)實驗室 3 個，生物實驗室 2個，實驗準(zhǔn)備室 7 個，標(biāo)本室 1 個，藥品儀器室 5 個。實驗室的數(shù)量和實驗設(shè)備，完全可以滿足演示實驗和分組實驗的需要。 十年前，學(xué)校已經(jīng)建成數(shù)字化校園，建立了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，接入10 光纖。實現(xiàn)了廣播、監(jiān)控、圖書管理、學(xué)校管理、教學(xué)管理一體化、數(shù)字化。學(xué)校有設(shè)有網(wǎng)絡(luò)總控室，并有專門網(wǎng)管和專職管理人員 3 名。 學(xué)校共有電腦 400 多臺。學(xué)生微機(jī)室 3 個，有電腦 150 臺；教師辦公室以年級組為單位，有電腦 30 多臺；有電子備課室 1 個，電腦 20臺；電子閱覽室 1 個，電腦 100 多臺；有可容納 350 人的視聽兼合班計算機(jī)臺階網(wǎng)絡(luò)教室 3 個；有 300 平方米圖書館 1 個，藏書 30 萬冊，有各類工具書 800 多種，電子圖書 150 萬冊；有閱覽室 1 個，征訂各類學(xué)術(shù)教學(xué)刊物 150 多份。 學(xué)校有足夠的體育活動場所和體育器材室，有學(xué)生體質(zhì)檢查測試室，體育器材按照國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件基本標(biāo)準(zhǔn)配備，可以滿足學(xué)生體育活動的需要。另有音樂室和美術(shù)書法教室， 可以滿足各種藝術(shù)活動的需要。有衛(wèi)生室 2 間，專職醫(yī)務(wù)人員 2 名。團(tuán)委、學(xué)生會有社團(tuán)活動室，并配備有相應(yīng)的設(shè)施。 四、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè) 教師隊伍結(jié)構(gòu)合理 南郊中學(xué)現(xiàn)有教職工 285 人，任課教師 210 人，管理行政人員 75人，任課 教師與管理行政人員符合國家編制標(biāo)準(zhǔn)，體育、音樂、美術(shù)、外語、計算機(jī)等學(xué)科教師專業(yè)對口。學(xué)校以年輕教師為主，學(xué)科教師分配合理，教師職稱結(jié)構(gòu)合理，任課教師中，高級職稱 50 多人，一級職稱 100 多人。 所有任課教師，皆為本科畢業(yè)，研究生學(xué)歷 5 名，近三年新進(jìn) 教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，所有任課教師都持證上崗。由于年輕教師占主導(dǎo)地位，絕大部分教師都能獨立設(shè)計多媒體課件，每學(xué)期學(xué)校都要求教師上傳多媒體課件，絕大多數(shù)教師都能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段組織教學(xué)工作。 師德建設(shè)制度健全 學(xué)校有健全教師職業(yè)道德教育工作制度，學(xué)校經(jīng)常性地在例會上對教師進(jìn)行敬業(yè)愛崗教育，進(jìn)行職業(yè)道德教育，經(jīng)常性的開展師德教育