【正文】 ，堅持到底的精神。 活動準(zhǔn)備： 、種類不同 的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。 ，版面 . VCD，磁帶， 。 活動過程： 一、認(rèn)識各種球類 (進(jìn)行曲 )師與幼兒手持球入場 引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識自己不知道的球 說說同伴帶的球 引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別 二、觀看球類運動 VCD，了解各種球類運動的運動方式 觀看 VCD 互相說說看到了哪些球類運動 ?模仿運動員的動作 引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運動員的動作，讓幼兒猜猜是什么運動 ? 愛國主義教育 (中國的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等 ) 延伸：你還知道其它的球嗎 ? 幼兒園游戲活動 2 預(yù)設(shè)目標(biāo)： 鼓勵幼兒積極參與小組探索、討論，以愉快的情緒與他人合作。 嘗試記錄法，敢于發(fā)表不同意見，交流、分享探索的過程和結(jié)果。 探究坡度的大小、坡面的光滑程度與汽車滑行距離間的關(guān)系，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。 活動準(zhǔn)備：磚 20 塊、木板 5 塊、汽車 5 輛、不同材料布若干、記錄表若干 活動過程： (一 )探索坡度大小與汽車滑行距離的關(guān)系。 游戲：猜猜看。 教師搭建斜坡。重點演示：斜坡末端與起始線對齊。 請小朋友猜猜汽車能開到哪條線，教師記錄實驗結(jié)果。 小組探索 (1)幼兒自由分組并取名字，分工取材料。 重點：鼓勵幼兒以積極愉快的情緒與他人合作。 (2)幼兒自由探索并記錄， 教師隨時指導(dǎo)或抽離觀察。 分享、交流游戲經(jīng)驗：你們發(fā)現(xiàn)了什么問題 ? (二 )探索坡面光滑程度與汽車滑行距離的關(guān)系。 游戲：誰滑行的遠(yuǎn) 幼兒自由探索不同路面的斜坡、汽車滑行距離是否有變化。 分享游戲經(jīng)驗：你們又有什么新的發(fā)現(xiàn) ? (三 )以賽車總決賽游戲結(jié)束活動。 幼兒園游戲活動 3 適合年齡： 56 主題：《春天的聚會》 原始棋：象棋整合后游戲棋：動物聚會 游戲目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)兒童象棋，讓幼兒了解一些常見小動物的生活環(huán)境、習(xí)性及它們的特 殊本領(lǐng)。 懂得關(guān)愛小動物，能用實際行動表達(dá)對小動物的愛護(hù)。 游戲準(zhǔn)備： 棋子、棋盤：心形代表會跳的動物，飛機(jī)代表會飛的動物，汽車代表能走跑的動物。 游戲玩法： 甲方代表：紅色與對方不同的棋子 (如：大雁、天鵝 ??)乙方代表：綠色與對方不同的棋子 (如：老鷹、鴿子 ??) 甲乙雙方各執(zhí) (小班五枚、中班七枚、大班九枚 )不同的能走跑、會飛、會跳的棋子，雙方以多種形式?jīng)Q定誰先行，一方邊走邊說：“大雁會飛或蝗蟲會跳”另一方邊走邊說：“老鷹會飛或白兔會跳，每次從原點開始向前 只走一步，當(dāng)一方棋子先到小河時，會飛會跳的動物直接跳到河對岸，能走跑的只能從小橋上通過，最后誰的棋子先到對方擺棋的地點為贏，反之則輸。 幼兒園游戲活動 4 活動目標(biāo)： ，根據(jù)設(shè)計主題，使用玩具、廢舊物品等材料進(jìn)行創(chuàng)造性建構(gòu)活動。 、圍合、穿插等建構(gòu)技能的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)色彩搭配和整體合理布局，發(fā)展美感。 “嘉年華”的建設(shè)和開業(yè)的游戲過程中，增強(qiáng)合作能力，享受成功的喜悅和歡慶盛典的快樂情緒。 ，讓幼兒體驗與同伴共游戲 的快樂，樂意與同伴一起游戲。 、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。 活動準(zhǔn)備： ： 層次一：與孩子一起收集嘉年華的圖片和資料，討論游樂設(shè)施的種類。 層次二：根據(jù)興趣及經(jīng)驗，自主選擇材料，分組探索各類游樂設(shè)施的設(shè)計和創(chuàng)造性建構(gòu)。 層次三：設(shè)計嘉年華布景圖，討論游樂設(shè)施的整體布局。 ：建構(gòu)材料、廢舊物品、分組標(biāo)志、三星貼花、小樂器、紅綢花 (剪刀 )、音樂《好日子》 ：在活動室內(nèi)布置一塊有草地、有山水的場地。 活動過程： ，引出建構(gòu)主題 (1)激發(fā)創(chuàng)作熱情。 師：“前段時間，我們小小設(shè)計師已經(jīng)探索出了各種游樂設(shè)施建構(gòu)方法，還設(shè)計了嘉年華樂園的布景圖。今天，我們要在這片山清水秀的地方建起溧陽第一座‘快樂嘉年華’樂園?！? (2)討論建構(gòu)常規(guī)。 教師出示紅、黃、綠三星，讓孩子了解三星含義：紅色 —— 安全之星 (輕走，不碰撞 )、黃色 —— 合作之星 (遇到問題，與同伴交流解決 )、綠色 —— 環(huán)保之星 (減少噪音和垃 圾污染 )，建構(gòu)結(jié)束后，各組進(jìn)行自我評價，評選設(shè)計隊。 ，體驗創(chuàng)作樂趣 (1)幼兒分成“摩天輪”、“過山車”、“觀光纜車”、“旋轉(zhuǎn)餐廳”、“冷飲店”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“水上樂園”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“綠化組”等組，戴上標(biāo)記，使用各種積木、水彩筆盒等廢舊物品進(jìn)行建構(gòu)，繼續(xù)練習(xí)壘高、圍合、穿插等建構(gòu)技能。 (2)教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒在分組建構(gòu)的基礎(chǔ)上注意整體協(xié)調(diào)，并提醒幼兒注意相互之間的合作、注重色彩的搭配、整體效果等。 (3)幼兒自我評價，評選出設(shè)計隊。 開業(yè)，享受成功喜悅 (1)開業(yè)剪彩，歡慶盛典 師：“現(xiàn)在，我們的《嘉年華》正式建成了，我們一起來慶祝開業(yè) !有請禮儀小姐，歡迎兩位嘉賓為我們剪彩，樂隊奏樂。” ，拓展延伸 師：“嘉年華”正式開業(yè)，我們迎來了第一批迷你小游客，小導(dǎo)游們，帶著你們的小游客一起去看一看、玩一玩吧 !” ，活動延伸 師：想一想還有哪些地方可以更加完善，下次我們再來一起設(shè)計創(chuàng)作，使“嘉年華”更加有趣、美觀。 幼兒園游戲活動 5 游戲名稱：“小老鼠過河” 游戲目的：通過游戲，讓幼兒練習(xí)一個跟著一個走，提高排隊走能力。 游戲準(zhǔn)備：在場地上畫兩條相距 10~15 米的平行線當(dāng)作“小河”幼兒每人一個布繩。 游戲的玩法及規(guī)則： 1 將幼兒分成人數(shù)相等的四組，分別組成路縱隊“站在”平行線一側(cè)。 2 教師扮演“老鼠”媽媽幼兒每人腰系一根布繩 (留長一端作為老鼠的尾巴 )扮演小老鼠。 3 游戲前除排頭小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。 4 游戲時，當(dāng)小老鼠聽到老鼠媽媽說：“小老鼠，我們排隊出去玩吧”時，小老鼠一個跟著一個走向“河對岸” (另一側(cè)的平行線 )5游戲可重復(fù)進(jìn)行。 游戲建議： 1 初學(xué)者為保證幼兒一個跟著一個走，可要求幼兒一定要拉住前面幼兒腰間的繩子，且走路時不要太快。 2 待幼兒熟悉游戲后，可讓幼兒不抓繩子 ，一個跟著一個走，并提醒幼兒走路時抬頭，挺胸。 幼兒園游戲活動載體設(shè)計方案 第三篇：幼兒園游戲活動載體語言 1) 動物猜猜樂 游戲領(lǐng)域：語言適合班級：中班游戲地點：中班活動室研發(fā)人：李娜 游戲時間： 2021 年 12 月 28 日 游戲目標(biāo)： 描述動物的外形特征、生活特點，能根據(jù)描述的特點猜出動物名字。 遵守游戲規(guī)則，體驗和同伴集體游戲的樂趣。 能夠用一句話歸納描述動物的特點。 游戲準(zhǔn)備：動物圖片（公雞、兔子、大象、長頸鹿、猴子 、孔雀、老鼠等） 游戲規(guī)則：教師選取一名幼兒背對著其他幼兒站著，然后提供一張動物圖片，其他幼兒不能說出動物的名字，而是根據(jù)教師的提示描述動物的外形特征、生活習(xí)性，背對著大家的幼兒，猜出圖片上的動物名字。猜對了就會得到一個禮物，猜錯了就要學(xué)該動物走路。兩兩競猜環(huán)節(jié)，其他幼兒不能提前告訴競猜幼兒動物的名字，否則將被懲罰唱一首歌。 游戲過程： 出示長頸鹿圖片，讓幼兒觀察，回憶，描述長頸鹿的