【正文】 2．幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門務必處于打開狀態(tài)，各通道務必持續(xù)暢通； 3．食堂操作間、加工間持續(xù)通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢； 4．要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，工作人員做到會使用滅火器。結合教育資料進行防火演習，使其掌握緊急狀況下的逃生技能。 三、報警和火災應急處理 1．發(fā)現(xiàn)火災后，務必立即撥打 119 報警。在報警電話中，要 說明以下狀況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車； 2．報警同時，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志； 3．在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延； 4．若火場內有人員，則應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生； 5．對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、構成大面積燃燒等影響全局的狀況，應列為主要方面予以處理； 6．滅火行動組應分 秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎； 7．無關人員要遠離火場，持續(xù)道路暢通，便于消防車輛駛入； 8．撲救固體物品火災，使用滅火器；撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水； 9．不得組織幼兒滅火； 10．及時報告主管單位領導。 第四篇：幼兒園消防應急預案 幼兒園防火應急預案 為規(guī)范和加強本校消防安全管理，做到萬一發(fā)生火災時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。 一、工作小組： ①滅火行動小組： 組長：張樂 組員：各班主任主要職責：火災初起時，立即切斷電源，盡快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。 ②疏散引導組： 組長：黃小英 組員：各班配班負責老師 主要職 責：當火災發(fā)生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災現(xiàn)場。 ③通訊聯(lián)絡組： 主要職責：一旦發(fā)生火警，負責與疏散、救護各組聯(lián)絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。應立即報警，先報 119 救火，再報 110 維持校門外秩序，根據人員受傷害情況報 120，同時報縣教育局辦公室。 ④救護安全組： 組長：小班主班老師主要職責：當火災發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施，及時現(xiàn)場救護或移交120 急救中心。 三、預防措施 開展消防知識的宣傳工作 根據消防知識進學校要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識，并建立消防宣傳墻，設置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網絡圖上墻。 加強幼兒園消防硬件建設 設置滅火器箱，配置 ABC 類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設置一個公共消防應急箱，學校重點部位配置滅火器。設立總務處為幼兒園消防管理辦公室。 設置必要的消防設施標志 在幼兒園內設置幼兒園示意圖，標明消防設施，水源和消防宣傳標志。 經常巡查，排除隱患。 對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。 四、應急措施 發(fā)生火災時，由現(xiàn)場教師向園長或副園長或行政報告，幼兒園領導立即通知廣播室，由廣播室指揮相關人員立即行動，到達預定地點。總指揮或副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進行指揮。 ①切斷電源、吹哨告知。（穩(wěn)定情緒第 一、沉著冷靜為要，防止引起全 園恐慌） ②呼叫 1 1 110。 ③打開校門 ④滅火行動組到位；撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。 ⑤疏散引導組到位；疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據火災發(fā)生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導。 撤離順序：按發(fā)生火災地點，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災發(fā)生在課間，由班主任迅速到班級現(xiàn)場指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如火災發(fā)生在上課時，由任課教師現(xiàn)場指揮撤離，空課教師 按要求到樓道指揮。 五、有關要求 沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應最后撤離現(xiàn)場。 幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。 穩(wěn)定幼兒情緒。無論幼兒園何處發(fā)生火災，疏散人員都應撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數，并向指揮教師匯報幼兒情況。如火災是發(fā)生在幼兒午睡時，教師應馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。 撲滅初起火災。滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現(xiàn)場。 確保通信聯(lián)絡。在火災發(fā)生時，各組要確保通信聯(lián)絡，及時聯(lián)系，把有關情況報告總指揮。火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。 幼兒園防震應急預案 為了保證發(fā)生地震時，幼兒園能快速、有序、安全地疏散師生，保護師生的生命安全，最大限度地減輕地震災害造成的損失，結合幼兒園實際，特制定地震應急預案。 一、應急機構的組成及職責：幼兒園抗震 領導小組： 組 長：張樂組織實施抗震預案，及時上報災情；全面負責地震疏散、安全指揮工作。 副組長：黃小英 組織實施地震搶救行動，組織師生安全疏散。成 員：各班教師 成員主要職責：負責幼兒安全搶救疏散工作，做好家長聯(lián)系，協(xié)調各種工作及宣傳工作。 搶險救助組：各班 在發(fā)生地震時，搶險救助成員第一時間趕到現(xiàn)場，幫助幼兒疏散。 二、應急措施： （一）如發(fā)生輕度地震，處理如下： ，當班教師教育幼兒不能慌張、 哭鬧或隨意亂跑，要聽從教師的指揮，馬上組織幼兒有序疏散。 ，立即組織全部幼兒蹲下，并注意避開電線，大樹等危險物品。 （二）如發(fā)生較大破壞性地震，處理如下： ，不要試圖跑出室外，因為震動特大，時間來不及。最安全、最有效的方法是，立即組織躲在桌子、柜子等下面以及教室內側的墻角，并且注意保護好頭部；趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；千萬不要去窗下躲避；待地震減輕時，立即按