【正文】 加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，形成了在課程目標(biāo)引領(lǐng)下的備、教、學(xué)、評(píng)一體化的教學(xué)格局。為充分發(fā)揮名師、骨干教師輻射、示范、引領(lǐng)作用，教研室開(kāi)展了名師骨干走進(jìn)課堂、聆聽(tīng)課堂、問(wèn)診課堂系列活動(dòng)，加強(qiáng)了教研教改力度，提升了教師專(zhuān)業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)了教育資源的更優(yōu)化。三是多樣社團(tuán)促質(zhì)量。社團(tuán)集知識(shí)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、資源共享、技能提升、自主發(fā)展為一體，滿足了廣大學(xué)生的業(yè)余興趣，豐富了課外文娛生活，為學(xué)生們發(fā)展興趣愛(ài)好、提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)搭建了交流的平臺(tái)。四是強(qiáng)化課題興質(zhì)量。全區(qū)教科研 課題堅(jiān)持以應(yīng)用研究為主的方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)省市科研課題管理辦法，加強(qiáng)了對(duì)省市區(qū)級(jí)課題研究過(guò)程管理，本年度省級(jí)課題立項(xiàng) amp。項(xiàng)，省級(jí)成果獲獎(jiǎng) amp。項(xiàng)；市級(jí)課題立項(xiàng) amp。項(xiàng)，結(jié)項(xiàng) amp。項(xiàng)。五是智慧教育強(qiáng)質(zhì)量。在全區(qū)范圍實(shí)施教育信息化 amp。行動(dòng)計(jì)劃，全區(qū)中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)接入率達(dá) amp。%，多媒體教室占教室總數(shù)的比例達(dá) amp。%，使用數(shù)字教育資源教室數(shù)為 amp。間，占全區(qū)教室數(shù)的amp。%。教育信息化建設(shè)與應(yīng)用典型不斷涌現(xiàn)， amp。年創(chuàng)建省人工智能教育示范校 amp。所，省級(jí)創(chuàng)客示范校 amp。所，教育部 amp。年度網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校 amp。所，教研室獲市 amp。年教育信息化建設(shè)和應(yīng)用 工作先進(jìn)單位。 （四）一年來(lái)，我們搭梯子建平臺(tái)，涵養(yǎng)教師隊(duì)伍素質(zhì)，持續(xù)打造人才教育高地。一是全面落實(shí)教師待遇保障政策。健全中小學(xué)教師工資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。按時(shí)足額發(fā)放鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助、班主任津貼、地方教齡津貼三項(xiàng)補(bǔ)助。為切實(shí)解決好我區(qū)農(nóng)村教師住房建設(shè)問(wèn)題，促進(jìn)農(nóng)村教師安心從教，區(qū)委、區(qū)政府多次召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì)和區(qū)長(zhǎng)辦公會(huì)，安排部署保障房和周轉(zhuǎn)房建設(shè)工作。二是三名工程提質(zhì)擴(kuò)面。 amp。年 amp。區(qū)成立了 amp。個(gè)名師工作室和 amp。個(gè)名校長(zhǎng)工作室，組建了 amp。區(qū)名師工作 室聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)三年的努力，形成了一支在 amp。中小學(xué)教育界頗具影響力、具有引領(lǐng)和輻射作用的中小學(xué)名師、名校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)。 amp。年以來(lái)，三名工程再次引航 amp。，成立了 amp。個(gè)名校長(zhǎng)工作室， amp。個(gè)名師工作室， amp。個(gè)名班主任工作室，與首批不同的是，新增了名班主任工作室。真正建成了學(xué)科配置更合理、輻射面更廣泛、人員結(jié)構(gòu)更優(yōu)化的教師成長(zhǎng)機(jī)制。三是教師招聘工作平穩(wěn)推進(jìn)。為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府研究同意，按照公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則， amp。年面向社會(huì)公開(kāi)招聘教師 amp。名。目前新招聘的教師通過(guò)崗前培訓(xùn)全部充實(shí)到 師資力量相對(duì)薄弱的學(xué)校，為全區(qū)教師隊(duì)伍注入了新的活力。四是名師骨干成長(zhǎng)迅速。目前，我區(qū)骨干教師隊(duì)伍中，享受?chē)?guó)務(wù)院和省政府津貼 amp。人，省級(jí)名校長(zhǎng) amp。人，市級(jí)名校長(zhǎng) amp。人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人 amp。人，省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人 amp。人，市管專(zhuān)家 amp。人，市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人 amp。人，省級(jí)教育專(zhuān)家 amp。人，省級(jí)名師 amp。人，省特級(jí)教師 amp。人，省級(jí)骨干教師 amp。人，市級(jí)名師 amp。人，市級(jí)學(xué)科帶頭人 amp。人，市級(jí)骨干教師 amp。人。 （五）一年來(lái)，我們認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，優(yōu)化資源配置，推動(dòng)了教育均衡公平發(fā)展。一是強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)。完成了區(qū)青少年校外活動(dòng)中心和汪家店新 校（朝陽(yáng)小學(xué)）建設(shè)。加快推進(jìn) amp。等，有效改善了學(xué)校辦學(xué)條件，為廣大群眾子女就學(xué)提供了較好的教育環(huán)境。二是規(guī)范招生行為。為進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校招生行為，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，2021 年對(duì) amp。等民辦學(xué)校招生工作實(shí)行了公開(kāi)報(bào)名、電腦派位招生的政策，取得較好的社會(huì)效果。對(duì)符合條件的進(jìn)城務(wù)工隨遷子女堅(jiān)持應(yīng)收盡收、免費(fèi)入學(xué)的原則， amp。年共接收外來(lái)務(wù)工子女 amp。余名，占全市外來(lái)務(wù)工子女的一半以上。 amp。月 amp。日發(fā)布了《致家長(zhǎng)的一封信》，明確了 amp。年招生相關(guān)政策，做到提前告知，提前預(yù)警。三是積極推進(jìn)均衡創(chuàng)建。今年是我省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估的收官 之年，我區(qū)高度重視，多次召開(kāi)會(huì)議對(duì)迎檢工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，掀起迎檢工作高潮。同時(shí)爭(zhēng)取區(qū)級(jí)資金 amp。多萬(wàn)元，積極采購(gòu)計(jì)算機(jī)、圖書(shū)等設(shè)備，補(bǔ)齊了全區(qū)薄弱學(xué)校短板。經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，全力以赴， amp。月 amp。日，全省順利通過(guò)國(guó)家對(duì) amp。義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。 amp。年我區(qū)大班額和超大班額 amp。個(gè)，通過(guò)改擴(kuò)建學(xué)校和內(nèi)挖學(xué)校潛力，經(jīng)過(guò) amp。年的努力目前我區(qū)大班額僅剩 amp。個(gè)，義務(wù)教育階段大班額占比為 amp。%。到暑期學(xué)校改擴(kuò)建后，比例將下降到 amp。%以下。 （六）一年來(lái)，我們規(guī)范管理，健全長(zhǎng)效機(jī)制，有效促進(jìn)了學(xué)前教育和民辦教育健康發(fā)展。一是加大投 入，擴(kuò)充普惠學(xué)前教育資源。認(rèn)真落實(shí)第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)定普惠性民辦幼兒園 amp。所，在園幼兒 amp。人，普惠率達(dá)到 amp。%， amp。年發(fā)放 amp。區(qū)普惠性民辦園獎(jiǎng)補(bǔ)資金 amp。萬(wàn)元。新建改擴(kuò)建公辦幼兒園 amp。所（已經(jīng)投入使用）。分別是 amp。二是積極協(xié)調(diào)，逐步落實(shí)配套園建設(shè)政策。教育局認(rèn)真貫徹落實(shí)《 amp。省城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理辦法》有關(guān)規(guī)定，充分發(fā)揮聯(lián)席會(huì)議作用，整合教育、住建、規(guī)劃等相關(guān)部門(mén)力量，明確分工，落實(shí)責(zé)任，協(xié)同治理；依法落實(shí)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理規(guī)定，分類(lèi)進(jìn)行治理，確保如期完成整改任務(wù)。三是規(guī)范管理，開(kāi)展民辦教育機(jī)構(gòu)和無(wú)證園 專(zhuān)項(xiàng)治理工作。一年來(lái)，區(qū)教育局多次聯(lián)合消防、工商、食藥監(jiān)等部門(mén)組成聯(lián)合檢查組對(duì)全區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)、民辦幼兒園、校外午托等機(jī)構(gòu)進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，列出臺(tái)賬限期整改，減少了安全隱患。 （七）一年來(lái)，我們深化平安校園建設(shè)，筑牢校園安全底線，師生安全得到有效保障。深化平安校園和諧校園建設(shè)，嚴(yán)格實(shí)行安全工作一崗雙責(zé)、責(zé)任追究和一票否決制，探索推行校園安全工作日志，形成社區(qū)、家庭、學(xué)校三位一體的安全工作網(wǎng)絡(luò)。扎實(shí)開(kāi)展消防安全知識(shí)培訓(xùn)，定期開(kāi)展應(yīng)急逃生演練，有效提升了師生防災(zāi)減災(zāi)能力。建立校園周邊安全 管理制度，實(shí)現(xiàn)每所學(xué)校上下學(xué)見(jiàn)警察、見(jiàn)警車(chē)、見(jiàn)警燈，增強(qiáng)了師生的安全感。加強(qiáng)校車(chē)安全管理，不論城鄉(xiāng)，統(tǒng)一使用標(biāo)準(zhǔn)化校車(chē)，確保學(xué)生上下學(xué)安全。定期開(kāi)展重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。大力實(shí)施校園安保工程，所有中小學(xué)均配備有專(zhuān)業(yè)保安，校園報(bào)警器、視頻監(jiān)控、防范器械配備覆蓋率達(dá)到 amp。%。持續(xù)開(kāi)展了防溺亡教育、食品安全、消防安全、交通安全、綜治和平安建設(shè)等專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。共使用電子屏及橫幅宣傳標(biāo)語(yǔ) amp。余條、警示教育宣傳牌 amp。余塊、國(guó)旗下講話 amp。余次、教育講座 amp。余次、發(fā)放致家長(zhǎng)一封信 amp。萬(wàn)余封，有效 提高了家長(zhǎng)和學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救能力。 2020 年， amp。等十幾所學(xué)校被評(píng)為省、市法治教育示范校和平安校園。 （八）一年來(lái)，我們積極開(kāi)展教育行業(yè)扶貧工作，全面實(shí)施教育扶貧政策全覆蓋，教育扶貧圓滿收官。區(qū)教育局以解決兩不愁、三保障為目標(biāo)，按照 amp。的工作思路（抓實(shí)四個(gè)推進(jìn)、扭住五段政策、牢