【正文】 。 第十八條 甲方保證交付使用的物業(yè)符合國家規(guī)定的驗收標(biāo)準(zhǔn)，按照國家規(guī)定的保修期限和保修范圍承擔(dān)物業(yè)的保修責(zé)任。 如甲方委托乙方代為履行保修責(zé)任的，雙方應(yīng)當(dāng)另行訂立委托協(xié)議。 第十九條 甲方按下列程序，向乙方辦理承接驗收手續(xù)： 甲方書面通知乙方辦理承接驗收手續(xù)，并提交有關(guān)資料； 乙方應(yīng)對提交的資料在 7 日內(nèi)審核完畢，符合要求的，約定驗收時間及有關(guān)事項； 甲方組織現(xiàn)場交付工作，并會同乙方 和業(yè)主代表對物業(yè)共用部位、共用設(shè)施設(shè)備、共用場地和物業(yè)管理用房等進行查驗。查驗的物業(yè)必須已取得房屋建筑工程竣工驗收合格的相關(guān)材料； 查驗中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)詳細(xì)記錄，并簽訂有關(guān)協(xié)議處理解決； 經(jīng)查驗符合要求的，應(yīng)在 7 日內(nèi)辦理有關(guān)交接手續(xù)，甲乙雙方簽定物業(yè)承接驗收確認(rèn)書。 第二十條 物業(yè)的承接驗收，必須符合下列條件： 建設(shè)項目應(yīng)按照規(guī)劃、設(shè)計的要求建成并滿足規(guī)劃、設(shè)計的使用功能； 建設(shè)工程全部施工完畢，并經(jīng)驗收合格，驗收資料齊全； 消防、安全、供電、供氣、給水排水、衛(wèi)生、綠化、道路、電信等主 要設(shè)備和設(shè)施正常使用并符合相關(guān)規(guī)定； 臨時設(shè)施、施工機具、建筑構(gòu)件、建筑垃圾、廢料等全部清運完畢，室外無架設(shè)臨時管線； 施工單位及施工人員已完工退場，不再占用物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)房屋且臨時施工用房已拆除； 綠化已按設(shè)計要求種植； 專用的機動車、非機動車停車場（車庫、車棚）已按規(guī)定配置，物業(yè)管理區(qū)域室外道路建成并保持通暢； 共用區(qū)域垃圾中轉(zhuǎn)站（箱、桶）已按規(guī)定配置； 物業(yè)管理區(qū)域入口處已設(shè)置平面示意標(biāo)識； 共用部位消防設(shè)備設(shè)施及信報箱、公告欄已按規(guī)定配置； 1物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)房屋的幢 、戶編號已經(jīng)有關(guān)部門確定； 1物業(yè)管理用房已按規(guī)定落實。 第六章 相關(guān)責(zé)任 第二十一條 甲方相關(guān)責(zé)任： 業(yè)主大會成立前，責(zé)成乙方制定本物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)物業(yè)共用部位和共用設(shè)施設(shè)備的使用、公共秩序和環(huán)境衛(wèi)生的維護等方面的規(guī)章制度； 督促業(yè)主、物業(yè)使用人遵守《業(yè)主臨時公約》和物業(yè)共用部位、共用設(shè)施設(shè)備的使用、公共秩序和環(huán)境衛(wèi)生的維護等方面的管理制度； 及時依法履行對物業(yè)的保修責(zé)任； 因維修物業(yè)或者公共利益，確需臨時占用、挖掘本物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)道路、場地的，應(yīng)告知相關(guān)業(yè)主和乙方，共同商定施工 方案； 支持和配合乙方做好物業(yè)管理工作和積極參與社區(qū)建設(shè)活動； 監(jiān)督、檢查乙方物業(yè)管理方案、年度管理計劃、年度維修養(yǎng)護計劃的實施及各項制度的執(zhí)行情況； 成立業(yè)主大會條件成熟的，應(yīng)書面告知區(qū)（縣）物業(yè)管理行政主管部門和街道辦事處（鎮(zhèn)人民政府），并提供業(yè)主清冊、物業(yè)建筑面積、物業(yè)出售并交付使用時間等文件資料； 負(fù)責(zé)處理因甲方遺留問題引發(fā)的物業(yè)管理糾紛； 法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的由甲方承擔(dān)的其他責(zé)任； 。 第二十二條 乙 方相關(guān)責(zé)任： 委派具有崗位資格的人員履行本合同，負(fù)責(zé)對全體業(yè)主提供物業(yè)管理服務(wù)。按有關(guān)合同要求參與前期介入，熟悉場地，掌握管網(wǎng)、線路布置及設(shè)施設(shè)備功能，并對設(shè)計建設(shè)方案提出優(yōu)化修改建議； 根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定和本合同的約定，向業(yè)主、物業(yè)使用人收取物業(yè)服務(wù)費用，通過合法有效的方式處理拖欠物業(yè)服務(wù)費的問題； 及時向全體業(yè)主通告本物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)有關(guān)物業(yè)管理的重大事項，及時處理業(yè)主、物業(yè)使用人的投訴，接受甲方、業(yè)主、物業(yè)使用人的監(jiān)督； 督促業(yè)主、物業(yè)使用人遵守《業(yè)主臨時公約》和物業(yè)共用部位、共用 設(shè)施設(shè)備的使用、公共秩序和環(huán)境衛(wèi)生的維護等方面的管理制度； 采取規(guī)勸、制止、報告、公示等必要措施，制止業(yè)主、物業(yè)使用人違反《業(yè)主臨時公約》和物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)物業(yè)管理規(guī)章制度的行為； 應(yīng)與裝飾裝修房屋的業(yè)主、物業(yè)使用人簽訂書面的《裝飾裝修管理服務(wù)協(xié)議》，就允許施工的時間、廢棄物的清運與處置、裝修管理服務(wù)費用等事項進行約定，并事先告知業(yè)主、物業(yè)使用人裝飾裝修中的禁止行為和注意事項。在業(yè)主、物業(yè)使用人裝飾裝修房屋期間，定期對施工現(xiàn)場進行巡查，對影響房屋外觀，危及房屋結(jié)構(gòu)安全及拆改共用管線等損害公共利益的現(xiàn)象 及時勸阻、制止，勸阻無效的，及時向有關(guān)部門報告； 結(jié)合本物業(yè)的實際情況，編制物業(yè)管理方案、年度管理計劃、年度維修養(yǎng)護計劃、年度費用概預(yù)算和決算報告； 自本合同終止時起 10 日內(nèi)，向甲方或業(yè)主委員會移交物業(yè)管理區(qū)域、資料和財務(wù)，不得以合同糾紛等理由拒絕移交； 法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的由乙方承擔(dān)的其他責(zé)任； 。 第七章 違約責(zé)任 第二十三條 甲方違反本合同的約定，導(dǎo)致乙方的管理服務(wù)無法達到本合同約定的服務(wù)內(nèi)容和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的，由甲方按照合同約 定或協(xié)商賠償相關(guān)利益人的損失。 第二十四條 乙方的管理服務(wù)達不到本合同約定的服務(wù)內(nèi)容和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)給購房業(yè)主和物業(yè)使用人造成損失的，應(yīng)當(dāng)按照合同約定向相關(guān)利益人支付違約金。 第二十五條 甲方、業(yè)主、物業(yè)使用人違反本合同 的約定，未能按時足額交納物業(yè)服務(wù)費用（物業(yè)服務(wù)資金）的，按應(yīng)交數(shù)額 ％向乙方支付違約金。 第二十六條 乙方違反本合同的約定，擅自超標(biāo)準(zhǔn)收取物業(yè)服務(wù)費用的，乙方應(yīng)雙倍返還超額部分的物業(yè)服務(wù)費用。 第二十七條 甲方違反本合同的約定，拒絕或拖延履行保修義務(wù)的，業(yè)主、物業(yè)使用人可以自行或 委托他人修復(fù)，修復(fù)費用及造成的損失由甲方承擔(dān)。 第二十八條 以下情況乙方不承擔(dān)責(zé)任： 因不可抗力導(dǎo)致物業(yè)管理服務(wù)中斷的； 乙方已履行本合同約定義務(wù)，但因物業(yè)本身固有瑕疵造成損失的； 因維修養(yǎng)護物業(yè)共用部位、共用設(shè)施設(shè)備需要，且事先已告知業(yè)主、物業(yè)使用人，暫時停水、停電、停止共用設(shè)施設(shè)備使用等造成損失的； 因非乙方責(zé)任出現(xiàn)供水、供電、供氣、通訊、有線電視及其他共用設(shè)施設(shè)備運行障礙造成損失的； 因甲方或業(yè)主、物業(yè)使用人未及時繳納供水、供電、供氣、通訊、有線電視等費用而導(dǎo)致服務(wù)中斷或受到影響 的； 業(yè)主、物業(yè)使用人違反《業(yè)主臨時公約》和物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)物業(yè)管理規(guī)章制度的行為，雖經(jīng)乙方采取規(guī)勸、制止、向有關(guān)部門匯報等措施后，仍未解決，其行為對其他業(yè)主、物業(yè)使用人產(chǎn)生妨礙和影響的； 。 第八章 其他事項 第二十九條 本合同中有關(guān)詞語的含義是： 業(yè)主，是指房屋的所有權(quán)人，即房產(chǎn)權(quán)屬登記冊記載的權(quán)利人（含商品房預(yù)售登記的權(quán)利人）。 物業(yè)使用人，是指房屋的實際使用人或承租人。 物業(yè)買受人，是指房屋銷售合同中確定的購買人。 物業(yè)， 是指房屋及其附屬設(shè)施設(shè)備和相關(guān)場地。 物業(yè)交付使用，是指物業(yè)買受人收到甲方書面入住通知并已按規(guī)定辦理相應(yīng)手續(xù)。 共用部位，是指物業(yè)主體承重結(jié)構(gòu)部位（包括基礎(chǔ)、承重墻體、柱、梁、樓板、屋頂?shù)龋?、戶外墻面、門廳、樓梯間、走廊通道等。 共用設(shè)施設(shè)備，是指物業(yè)區(qū)域內(nèi)，保障房屋正常使用的，由全體業(yè)主共同擁有的上下水管道、落水管、水箱、加壓水泵、電梯、天線、供電線路、共用照明、消防設(shè)施、綠地、道路、溝渠、池井、公益性文體設(shè)施和共用設(shè)施設(shè)備使用的房屋等。 公共區(qū)域，是指一幢房屋內(nèi)部，由整幢房屋的業(yè)主、物業(yè) 使用人共同使用的區(qū)域以及整幢房屋外、物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)，由全體業(yè)主、物業(yè)使用人共同使用的區(qū)域。 專有部分，是指在構(gòu)造及利用上具有獨立性，由單個業(yè)主獨立使用、處分的物業(yè)部位。 第三十條 本合同期限自 年 月 日起至 年 月 日止；本合同期限內(nèi)，業(yè)主大會召開，業(yè)主委員會受全體業(yè)主委托與物業(yè)管理企業(yè)簽訂物業(yè)服務(wù)合同生效時，本合同自動終止。 第三十一條 本合同期滿前 月，業(yè)主大會尚未成立的，甲、乙雙方應(yīng)就延長本合同期限達成協(xié)議；雙方未能達成協(xié)議的，甲方應(yīng)在本合同期滿前選聘新的物業(yè)管理企業(yè)。 第三十二條 本合同終止時，乙方應(yīng)將物業(yè)管理用房、物業(yè)管理相關(guān)資料等屬于全體業(yè)主所有的財物及時完整地移交給業(yè)主委員會；業(yè)主委員會尚未成立的，移交給甲方或 代管。 第三十三條 甲、乙雙方應(yīng)以本合同約定的住所地作為彼此聯(lián)系的通郵地址；業(yè)主的通郵地址以其簽訂的房屋銷售合同所預(yù)留的通郵地址為準(zhǔn)；物業(yè)使用人的通郵地址以甲方或業(yè)主書面?zhèn)浒笧闇?zhǔn)。 本合同所述通知、書面征求意見、 等須以掛號信方式寄送，有證據(jù)證明該通知、書面征求意見、 已按本合同約定的 通訊地址寄出，并經(jīng)過合理的郵遞期限后，即視為對方已收到該通知。通訊地址的變更須以書面的形式通知對方，否則不產(chǎn)生變更效力。 第三十四條 甲方與物業(yè)買受人簽訂的房屋銷售合同，應(yīng)當(dāng)包含本合同約定的內(nèi)容；物業(yè)買受人簽訂房屋銷售合同，即為對接受本合同內(nèi)容的承諾。 第三十五條 本合同的附件為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等法律效力。 第三十六條 本合同未盡事宜，雙方可另行以書面形式簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同存在沖突的，以本合同為準(zhǔn)。 第三十七條 本合同在履行中發(fā)生爭議，由雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成，雙 方可選擇以下第 種方式處理： 向人民法院提起訴訟； 。 第三十八條 本合同一式 份，甲、乙雙方各執(zhí) 份。 甲方（簽章）： 乙方（簽章）： 法定代表人： 法定代表人： 年 月 日 年 月 日 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 班主任工作 總結(jié)專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結(jié) 小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。 一、常規(guī)習(xí)慣， 常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。 二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生 愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛 學(xué)生?！案腥诵恼?，莫先乎情?！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩?xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！” 三、具體要求，指導(dǎo)到位 心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。 我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。 四、示范帶頭，直觀引導(dǎo) 大教育家烏申斯 基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”低年級的學(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生 講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀(jì)律。 五、及時表揚，延遲批評 德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念。”教過低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學(xué)生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力 活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這