【正文】 這也正是目前我們在校大學(xué)生在即將踏入社會成為一名醫(yī)藥銷售者所應(yīng)具備的最基本的能力和素質(zhì)。藥島和周圍的柜臺在整個店內(nèi)形成口字型通道方便顧客從身邊兩冊同時瀏覽選購藥品，縮短了行程。這次活動讓我親身經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場人生，受益匪淺。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。 在設(shè)有海信計算機維修服務(wù)站的地區(qū)實行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù)。 此活動策劃的開展，使我們的開括了思路，鍛煉了分析問題和解決問題的能力，有新意，可行性高。 中我組活動所做的課題為危機事件，主題為肯德基蘇丹紅事件。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關(guān)心幫助下，我較早地克服了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。從初中到高中再到大學(xué)，這期間我一直都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。同時，為了更好的把關(guān)守口，我還通過關(guān)系，向有關(guān)單位的同志，學(xué)會了真假身份證的辨別能力，只要是假的證件，我一眼就能辨別出來，從而把好了信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口。同時，利用工余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)金融業(yè)務(wù)知識，不斷充實自己的工作經(jīng)驗，對于聯(lián)社下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料能夠融會貫通，學(xué)以致用，業(yè)務(wù)工作能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高。在次，我也就這幾個工作做匯報。要加強對統(tǒng)計雜志的領(lǐng)導(dǎo)和支持，不斷雜志的質(zhì)量，增加發(fā) 行量，擴大影響力，努力創(chuàng)辦一流雜志。 在實習(xí)期里，我所做的工作內(nèi)容比較具體、感受和體會也比較多。首先必須得教會學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時表揚做得好的同學(xué)，批評做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品 ...... 大學(xué)生實習(xí)總結(jié)專題 8 篇 第一篇 :大學(xué)生實習(xí)總結(jié) 一、社會實踐目的：認(rèn)識當(dāng)代社會對大學(xué)生的要求、及從中找出自己的不足之處、在四年中在這方面加強學(xué)習(xí)。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。因此，在進(jìn)行第二主題網(wǎng)絡(luò)《夏天》時，我們總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，及時進(jìn)行調(diào)整。不管是身為普通身份的學(xué)生，還是身處“要職”的班干部，如果出現(xiàn)亂子，我都會找該負(fù)責(zé)人進(jìn)行對話，及時地進(jìn)行處理。 我們班一共有 87 個人，男生 59 個，女生 28 個，其中少數(shù)民族生共有 6 人，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生占了本班人數(shù)的 78﹪。下學(xué)期他們將進(jìn)入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學(xué)得到鍛煉。全班 33 人，有 22 人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活，兩個班班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。 良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。下面我談?wù)勛约旱捏w會。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu) 秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng) 團結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn) 的班集體 四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。”教過低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。”低年級的學(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。于是，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。 甲方（簽章）： 乙方（簽章）： 法定代表人： 法定代表人： 年 月 日 年 月 日 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 班主任工作 總結(jié)專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結(jié) 小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色。 第三十三條 甲、乙雙方應(yīng)以本合同約定的住所地作為彼此聯(lián)系的通郵地址；業(yè)主的通郵地址以其簽訂的房屋銷售合同所預(yù)留的通郵地址為準(zhǔn)；物業(yè)使用人的通郵地址以甲方或業(yè)主書面?zhèn)浒笧闇?zhǔn)。 物業(yè)交付使用，是指物業(yè)買受人收到甲方書面入住通知并已按規(guī)定辦理相應(yīng)手續(xù)。 第二十五條 甲方、業(yè)主、物業(yè)使用人違反本合同 的約定，未能按時足額交納物業(yè)服務(wù)費用（物業(yè)服務(wù)資金）的，按應(yīng)交數(shù)額 ％向乙方支付違約金。查驗的物業(yè)必須已取得房屋建筑工程竣工驗收合格的相關(guān)材料； 查驗中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)詳細(xì)記錄，并簽訂有關(guān)協(xié)議處理解決； 經(jīng)查驗符合要求的，應(yīng)在 7 日內(nèi)辦理有關(guān)交接手續(xù)，甲乙雙方簽定物業(yè)承接驗收確認(rèn)書。 會所所有人委托乙方經(jīng)營管理會所的，其經(jīng)營管理、收費等事項由乙方與所有人另行約定。 第十二條 停車管理服務(wù)費主要用于以下開支： 停車場服務(wù)人員的工資、社會保險和按規(guī)定提 取的福利費等； 停車場共用車位和共用部位的維修養(yǎng)護(hù)費用（業(yè)主自有車位的維修養(yǎng)護(hù)費用由其自行承擔(dān)）； 停車場配套的設(shè)施、設(shè)備（包括照明、通排風(fēng)、給排水、消防、標(biāo)識、道閘等系統(tǒng)）的維修養(yǎng)護(hù)費用； 停車場的配套的設(shè)施、設(shè)備（包括照明、通排風(fēng)、給排水、消防、道閘等系統(tǒng)）的運行能耗費用； 停車場的公共環(huán)境清潔衛(wèi)生費用； 法定稅費； 。月、車庫機動車車 元 /個 ； 。 第九條 公共能耗分?jǐn)傎M及其他費用按下列方式分?jǐn)偅? 物業(yè)公共區(qū)域能耗費由全體業(yè)主按 分?jǐn)偂? 第七條 物業(yè)服務(wù)費用的交納 本合同生效當(dāng)月至出售房屋交付當(dāng)月發(fā)生的物業(yè)服務(wù)費用（物業(yè)服務(wù)資金）由甲方承擔(dān)， 房屋交付之日的次月起發(fā)生的物業(yè)服務(wù)費用（物業(yè)服務(wù)資金）由業(yè)主承擔(dān)。平方米； 辦公用房： 元 /月物業(yè)管理用房屬全體業(yè)主共有，乙方在本合同期限內(nèi)無償使用，但不得改變其用途。 乙方： 南京龍潤物業(yè)管理有限公司 ； 法定代表人： 周金霖 ； 住所地： 南京龍潤物業(yè)管理有限公司 ； 郵 編： 211100 ； 根據(jù)國務(wù)院《物業(yè)管理條例》、《江蘇省物業(yè)管理條例》、《南京市物業(yè)管理辦法》和相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)定，甲乙雙方在自愿、平等、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，就甲方選聘乙方對 （物業(yè)名稱）提供前期物業(yè)管理服務(wù)事宜，訂立本合同。 第三條 在物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)，乙方接受業(yè)主委托的其他特約性服務(wù)有： ； ； ； ； 。 第三章 服務(wù)費用 第六條 本物業(yè)管理區(qū)域物業(yè)服務(wù)收費實行以下第 1 種方式： （一）包干制 物業(yè)服務(wù)費用按業(yè)主房屋的建筑面積計算，具體標(biāo)準(zhǔn)如下： 多層住宅： 元 /月 （實施普通住宅物業(yè)等級收費的，其物業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及收費標(biāo)準(zhǔn)見附件七） 物業(yè)服務(wù)費用主要用于以下開支： （ 1）管理服務(wù)人員的工資、社會保險和按規(guī)定提取的福利費等； （ 2）物業(yè)共用部位、共用設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)費用； （ 3）物業(yè)管理區(qū)域清潔衛(wèi)生費用； （ 4）物業(yè)管理區(qū)域綠化養(yǎng)護(hù)費用； （ 5）物業(yè)管理區(qū)域秩序維護(hù)費用； （ 6）物業(yè)管理企業(yè)辦公費用； （ 7）物業(yè)管理企業(yè)固定資產(chǎn)折舊費用； （ 8）物業(yè)共用部位、共用設(shè)施設(shè)備及公眾責(zé)任保險費用； （ 9）法定稅費； （ 10）物業(yè)管理企業(yè)的利潤； （ 11） 。 物業(yè)服務(wù)費用（物業(yè)服務(wù)資金）按 （每月 /每季）交納，業(yè)主應(yīng)在（每月第 日 /每季的第 月第 日）履行交納義務(wù)。 裝修管理服務(wù)費在裝修前交納。月、車庫機動車車位 元 /個月標(biāo)準(zhǔn)提取停車管理服務(wù)費，剩余部分歸甲方所有。 會所對外開放的范圍及服務(wù)對象： （ 1） ； （ 2） ； （ 3） 。 第十八條 甲方保證交付使用的物業(yè)符合國家規(guī)定的驗收標(biāo)準(zhǔn)，按照國家規(guī)定的保修期限和保修范圍承擔(dān)物業(yè)的保修責(zé)任。在業(yè)主、物業(yè)使用人裝飾裝修房屋期間，定期對施工現(xiàn)場進(jìn)行巡查，對影響房屋外觀，危及房屋結(jié)構(gòu)安全及拆改共用管線等損害公共利益的現(xiàn)象 及時勸阻、制止，勸阻無效的，及時向有關(guān)部門報告； 結(jié)合本物業(yè)的實際情況，編制物業(yè)管理方案、年度管理計劃、年度維修養(yǎng)護(hù)計劃、年度費用概預(yù)算和決算報告； 自本合同終止時起 10 日內(nèi)，向甲方或業(yè)主委員會移交物業(yè)管理區(qū)域、資料和財務(wù)，不得以合同糾紛等理由拒絕移交； 法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的由乙方承擔(dān)的其他責(zé)任； 。 物業(yè)使用人，是指房屋的實際使用人或承租人。 第三十條 本合同期限自 年 月 日起至 年 月 日止；本合同期限內(nèi)，業(yè)主大會召開，業(yè)主委員會受全體業(yè)主委托與物業(yè)管理企業(yè)簽訂物業(yè)服務(wù)合同生效時，本合同自動終止。 第三十六條 本合同未盡事宜，雙方可另行以書面形式簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同存在沖突的，以本合同為準(zhǔn)。 一、常規(guī)習(xí)慣， 常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。 我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀(jì)律。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為 學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強。因此，作為班集體靈魂 的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。 當(dāng) 選的班干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。我當(dāng)任的是 2021 級英教及 2021 級 010 0104 班的班主任。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎。在管理班級的時候，我是以“軍隊化”的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行的。對于如何避免這些沖突，我堅持的原則是 —— 寬以待人?！洞河甑纳省分羞€生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進(jìn)行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點”?等等的活動。 〈 2〉、對愛表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達(dá)到卓越。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在處理鬧矛盾的學(xué)生時，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會 以寬容和大度之心對待周圍的人。在這幾日中我也思考過一個問題：現(xiàn)在社會看重的是經(jīng)驗還是所謂的文憑、我個人覺得經(jīng)驗、經(jīng)歷也是較重要。“十五”期間，國家統(tǒng)計科技研究的重點是統(tǒng)計觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計體制的創(chuàng)新。 二、科研所實習(xí)的具體內(nèi)容 第一天到科研所報到時，一進(jìn)門，就看到書柜上排列著諸多獎?wù)?，象年度科研先進(jìn)單