我是一個(gè)工作者-文庫吧
2025-04-15 00:01 本頁面
【正文】 ， 點(diǎn)頭表示認(rèn)可，這樣可以讓你的狀態(tài)處于領(lǐng)先境界,3Q,工作中無小事,每天反省自己10min,每天都反省自己的人，狀態(tài)是和別人不一樣的，因?yàn)樗谠絹碓絻?yōu)秀，這樣就會(huì)驚奇的拉開與他人的距離，優(yōu)秀是不斷自我檢討出來的。,工作中無小事,割草的男孩 一個(gè)替人割草打工的男孩打電話給一位陳太太說：“您需不需要割草？”陳太太回 答說：“不需要了，我已請(qǐng)了割草工。”男孩又說：“我會(huì)幫您拔掉花叢中的雜草?！标愄卮穑骸拔业母畈莨ひ沧隽?。”男孩又說：“我會(huì)幫您把草與走道的四周割齊。”陳太太說：“我請(qǐng)的那人也已做了，謝謝你，我不需要新的割草工人?！蹦泻⒈銙炝穗娫?，此時(shí)男孩的室友問說：“你不是就在陳太太那割草打工嗎？為什么還要打這電話？”男孩說：“我只是想知道我做得有多好！”,不要過分相信自己的記憶,隨時(shí)帶筆和本，處處留心皆學(xué)問，每天進(jìn)步一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了 在不知不覺中就提升了自己。,工作中無小事,工作者的格式,基督教父的故事： 曾經(jīng)有一個(gè)年輕人，整天無所事事，昏昏度日，并且窮的露宿街頭，一直到年邁的時(shí)候上帝可憐他，給了他一個(gè)布店，由于之前游手好閑，有了事情做以后，覺得比較有新意，干的很賣力，布店得生意很好，后來還開了分店，在業(yè)余的時(shí)候還學(xué)歷音樂，物理等等，可惜的是自己已經(jīng)快離開人世，于是就來到教堂懺悔自己的人生經(jīng)過。教父聽了很震撼，后來教父去世了以后，就叫人在自己的墓碑上刻著：如果時(shí)間可以倒流，世界上將有一半的偉人。,格式一：珍惜時(shí)間,格式二：慎重選擇,舉例： 猶太人 美國(guó)人 中國(guó)人,格式三：團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)就是：樂意為既定的目標(biāo)相互協(xié)作，提供自己的知識(shí)和技能的一群人。,Together Everyone Achieve More,Together Each other Aim Member,Team,Goal,團(tuán)隊(duì)的整體效能,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短：1+1＞2,相安無事，彬彬有禮：1+1=2,貌合神離，問題成堆：0＜1+1＜2,雙方斗氣，躺倒不干：1+1＝0,矛盾激化，互相拆臺(tái)：1+1＜0,單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過去,我們需要一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是經(jīng)過有效磨合的團(tuán)隊(duì).,團(tuán)隊(duì)意識(shí),中國(guó)小朋友上幼兒園回家的時(shí)候父母要問：今天喝牛奶沒？吃餅干沒？難道別人的孩子喝牛奶你的的孩子喝馬奶？美國(guó)的小孩子 回家，父母問有沒有幫同學(xué)老師做事，這就為獨(dú)生子從小建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。,團(tuán)隊(duì)成員,一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要三種不同技能類型的人 第一 需要具體技術(shù)專長(zhǎng)的成員 第二 需要具有解決問題和決策的技能，能夠發(fā)現(xiàn)問題，提出 解決問題的建議并權(quán)衡這些建議，然后做出選擇的成員。 第三 團(tuán)隊(duì)需要若干善于聆聽、
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