如果我是一個(gè)管理者[精選合集]-文庫吧
2024-11-19 00:24 本頁面
【正文】 育工作者的我們也是如此，早自習(xí)，晚自習(xí)，午自習(xí)，除此之外的還有重中之重的正常工作時(shí)間。就語文教師而言，早自習(xí)到班指導(dǎo)學(xué)生朗讀，午自習(xí)和晚自習(xí)指導(dǎo)學(xué)生溫故而知新，還要寫教案改作文周記、日記、筆記，何止是國家要求的8個(gè)小時(shí)工作制？超負(fù)荷工作已司空見慣，大家都在暗中較勁，一定認(rèn)真工作，絕不落后?，F(xiàn)在是21世紀(jì)的中國教育，教師還被要求使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，于是大家就抽時(shí)間、擠時(shí)間，任多媒體教室進(jìn)行學(xué)習(xí)，很多老師學(xué)到晚自習(xí)結(jié)束才拖著疲憊的身體回去休息。多媒體這個(gè)很流行很時(shí)尚的名詞已充全融入到教師們的教學(xué)工作中去，很多教師從網(wǎng)上下載優(yōu)質(zhì)試題，講解給自己充電，給學(xué)生們補(bǔ)充更多的知識，記得有學(xué)生寫《我的老師》一文中有這樣一段描述：“昏黃的燈影下，老師在認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)?！边@好象是把所有教師的共同現(xiàn)象，我們的辛勤工作令學(xué)生們難忘并感動著。二、本領(lǐng)強(qiáng)剛畢業(yè)那會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總讓我們年輕教師去參加縣市級優(yōu)質(zhì)課大賽。我們總是感覺自己沒經(jīng)驗(yàn)，水平差，經(jīng)不起專家們的考驗(yàn)。于是對于每次參賽都心有余悸，參賽前的好幾個(gè)晚上卻睡不好，唯恐成績不佳，害怕被聽課，而且還害怕聽別人的課，因?yàn)槁犝n后總有評課，我每次聽課都感覺的啊，一點(diǎn)也找不出不是來，一輪到自己評課我都小心翼翼地恭維別人，只說優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)真的找不出來啊。后來我才知道那是因?yàn)樽约核降停瑳]經(jīng)驗(yàn)才覺得別人的課很完美。真羨慕那些名師們評課，他們不僅滔滔不絕，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)說得那真是一針見血，專家級的評價(jià)啊，后來工作時(shí)間長了，過的橋，走的路也多了，再聽課評課也能講出一二三來，才覺得自己有了點(diǎn)進(jìn)步。這也許只是做教師所必備的基本功吧，然而要想達(dá)到兒歌中的“本領(lǐng)強(qiáng)”那就需要在工作上下的大一番功夫噢。我作為一名語文教育工作者，在授課前，把課文熟讀了，然后找到文章的線索理清思路，才能進(jìn)行授課。一篇新課文要想很快地理出線索找到文眼那并非是易來。老實(shí)說有的文章我們學(xué)完我也沒有找出文章的線索。怎么講呢，主要是因?yàn)樽约簺]經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)差吧！但我心里不舒服，怎么能到找不出線索呢？于是我費(fèi)盡心機(jī)，苦心搜索，也不知累死了多少腦細(xì)胞還是理不出線索。有時(shí)一旦找到了文章的線索那真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村?。∧莻€(gè)心清氣爽?。∥覛g呼我雀躍都不足以表達(dá)我內(nèi)心的喜悅之情。有一篇課文《行道樹》我在備課時(shí)總覺得這篇課文的思路不是太清晰，認(rèn)真又讀了課文實(shí)在找不出文章的文眼在哪里？唉，放下吧，走在回家的路上看著眼前一行行的行道樹，我感慨這個(gè)城市太臟了，就象文中所描述的那樣全身布滿灰塵。但是它們給我們這個(gè)水泥澆注的城市帶來了綠色，帶來了生機(jī)。再次打開課文，就看到了文章的最后一句話“我們是一列憂恐而又快樂的樹?！卑。K于找到了，“快樂”“優(yōu)愁”就是全文的文眼啊！于是心中豁然開朗。恰巧那天領(lǐng)導(dǎo)要聽我的課，我胸有成竹地站在講臺上。講完課，領(lǐng)導(dǎo)很滿意，作了評價(jià)之后問我：“你覺得怎樣才能上的一節(jié)語文課？”我說：“找到文章的文眼理清線索才是最要的。”領(lǐng)導(dǎo)很高興我的說法并認(rèn)同我的觀點(diǎn)。到現(xiàn)在上新課之前我都養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，必須先理清文章的線索找到文眼再寫教案、講課。我想，我應(yīng)該是教學(xué)工作一開始也有利于提高我的教學(xué)水平，若是想達(dá)到“強(qiáng)”。不僅在備課講課上用心還要在課堂效果上下功夫。三、刷得很漂亮“刷得很漂亮”這就是效果?！八⒆訐]舞忙，技術(shù)強(qiáng)”的結(jié)果是“刷得很漂亮”，刷墻壁需要這樣的效果，教育工作者要想得到一個(gè)“漂亮”的
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