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正文內(nèi)容

小班教案我是一個(gè)大蘋果-文庫(kù)吧

2024-12-07 04:06 本頁(yè)面


【正文】   請(qǐng)幼兒做做大蘋果的樣子,表演兒歌?! ∪L試仿編兒歌  學(xué)習(xí)仿編兒歌。  師提問(wèn):“你們除了喜歡大蘋果,還喜歡哪些好吃的東西?今天,大蘋果還請(qǐng)來(lái)了許多好朋友呢,你們看:(出示水果貼絨)  請(qǐng)個(gè)別幼兒為手里拿的好吃的東西編兒歌。  “這么多好吃的東西,快上來(lái)選一個(gè)吧?!薄 〖w仿編兒歌?! ⌒“嘟贪肝沂且粋€(gè)大蘋果3活動(dòng)目標(biāo)  幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)的水果?! W(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)蘋果的各種狀態(tài)(形狀、顏色、味道)?! W(xué)習(xí)兒歌:《我是一個(gè)大蘋果》?! ⊥ㄟ^(guò)觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。  能簡(jiǎn)單復(fù)述兒歌?! 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)  讓幼兒清晰地看到蘋果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)(可以用簡(jiǎn)單的截面圖來(lái)展示)?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備  活動(dòng)音樂(lè):《我是一個(gè)大蘋果》?! ∮變阂延幸魳?lè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。  蘋果若干?! √O果的圖片(包括截面圖)?! 焊瑁骸段沂且粋€(gè)大蘋果》  電視、音箱等?! 』顒?dòng)過(guò)程  一、開(kāi)始環(huán)節(jié):  在幼兒已有〈我是一個(gè)大蘋果〉的音樂(lè)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)之上,播放音樂(lè),采用音樂(lè)表演的形式導(dǎo)入活動(dòng)主題?! 《⒒经h(huán)節(jié):  (一)、引入活動(dòng):  “小朋友們,剛才我們一起表演了音樂(lè)〈我是一個(gè)大蘋果〉?,F(xiàn)在老師有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)小朋友?”  蘋果它是什么樣子的?(圓圓的、大大的)  蘋果是什么顏色的?(啟發(fā)幼兒回答:有紅色的、有綠色的、有黃色的)  那么,你能告訴老師,蘋果是什么味道的嗎?(甜甜的、香香的)  (二)、開(kāi)始活動(dòng):  教師用提問(wèn)、實(shí)物展示和圖片展示的方式來(lái)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)蘋果的基本特征。  (三)、重點(diǎn)環(huán)節(jié):  幼兒學(xué)習(xí)兒歌〈我是一個(gè)大蘋果〉  附兒歌:〈我是一個(gè)大蘋果〉  我是一個(gè)大蘋果,  小朋友們都愛(ài)我,  請(qǐng)你先去洗洗手,  要是手臟別碰我。  (四)、在幼兒學(xué)習(xí)兒歌時(shí),配上音樂(lè)或者舞蹈動(dòng)作加以學(xué)習(xí)和鞏固?! ∪?、結(jié)束環(huán)節(jié):  播放音樂(lè),幼兒一邊朗誦兒歌,一邊表演舞蹈動(dòng)作(可反復(fù)兩遍)  四、延伸環(huán)節(jié):  1將帶來(lái)的蘋果洗干凈、切片,請(qǐng)幼兒都來(lái)嘗一嘗蘋果的味道?! ?要求幼兒可以將這首兒歌表演給父母欣賞?! 』顒?dòng)結(jié)束?! 』顒?dòng)反思:  我的夸張的動(dòng)作營(yíng)造愉快的情緒氛圍。小班幼兒喜歡充滿激情的張動(dòng)作,這樣他們看老師會(huì)覺(jué)得特別的可愛(ài),這樣的童趣有效地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)情緒,使之他們更愿意融入到活動(dòng)的氛圍中。在活動(dòng)中的我是一個(gè)大蘋果,我采用了非常夸張的體態(tài),突出一個(gè)“大”字,在我的引領(lǐng)下,孩子們也樂(lè)意用自己的動(dòng)作來(lái)表演兒歌內(nèi)容。  但是,小班的幼兒恰好是語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展的重要時(shí)期。我可能沒(méi)有了解到孩子的這一心理特征,而忽視了孩子們的’語(yǔ)言表達(dá)。所以我覺(jué)得,對(duì)于兒歌中的語(yǔ)句提問(wèn)讓幼兒回答后應(yīng)該更加重點(diǎn)的提煉一下,這樣就能夠?yàn)楹竺娴母淖儍焊璀h(huán)節(jié)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)?! ⌒“嘟贪肝沂且粋€(gè)大蘋果4活動(dòng)目標(biāo):  通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒喜歡聽(tīng),念兒歌。  在理解兒歌的基礎(chǔ)上,嘗試改編兒歌,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維?! ∈褂變憾贸詵|西前要洗手。  愿意欣賞散文,感知散文語(yǔ)言的優(yōu)美,風(fēng)趣?! W(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌,大膽參與討論?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:  實(shí)物蘋果一個(gè)?! ⌒】诖粋€(gè)?! 「鞣N水果圖片?! 〈筇O果胸飾?! ⌒∨笥褕D片。  活動(dòng)過(guò)程:
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