中小學(xué)教師職稱制度改革-文庫吧
2025-04-05 06:40 本頁面
【正文】 海壽小學(xué)校長 張永輝認(rèn)為，單純依靠同行評還是不行，因?yàn)橹袊莻€人情社會，難免產(chǎn)生偏頗。他建議可以首先采取同科組老師互評，然后是科領(lǐng)導(dǎo)、行政領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)把關(guān)，最后不可或缺的是提交校代會審議通過，形成最終的結(jié)論，程序一定要完善，才能確保公平公正?！ ∫晃欢嗄険?dān)任中小學(xué)教師職稱評委、評審組負(fù)責(zé)人的湖南省教育專家對記者說，過去也有大量的一線教師在參加評審，也是同行，但是實(shí)際效果不大。究其原因，是同行評審的規(guī)則程序不夠細(xì)化，只有指導(dǎo)意見?！ ∽⒅貛煹?、實(shí)績和實(shí)踐經(jīng)歷 此次改革提出要修訂評價標(biāo)準(zhǔn)，注重師德、實(shí)績和實(shí)踐經(jīng)歷，改變過分強(qiáng)調(diào)論文、學(xué)歷傾向。且順應(yīng)基層教師的呼聲，此次改革已再次明確提出，修訂評價標(biāo)準(zhǔn)，向農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)教師傾斜?！ ‖F(xiàn)狀—：論文“注水”現(xiàn)象頻現(xiàn) 多年來，由于教師評職稱有論文要求，導(dǎo)致論文“注水”現(xiàn)象頻現(xiàn)。在一些地方，評一篇論文的“手續(xù)費(fèi)”是5元，一個縣一千篇論文就是5萬元，不但這種論文沒有任何含金量，由此衍生的腐敗之風(fēng)也越來越嚴(yán)重?！ ÷曇簟鹤钪匾氖锹殬I(yè)道德標(biāo)準(zhǔn) “改革導(dǎo)向很重要。”上海市虹口區(qū)第三中心小學(xué)校長盛裴說，過去的評價導(dǎo)向就是讓老師去寫論文、搞科研。以前你的水平再高，學(xué)生再優(yōu)秀，你也評不上。現(xiàn)在的導(dǎo)向就是著重在教學(xué)一線?！ ≡u價教師究竟該以什么為標(biāo)準(zhǔn)？張永輝認(rèn)為，教師最重要的是職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?！叭绻粋€老師30多年堅(jiān)守在邊遠(yuǎn)貧困的地方教書育人，即使他沒有學(xué)歷論文，國家也應(yīng)評他當(dāng)高級教師！” 中小學(xué)教師職稱制度改革（二） 一、改革試點(diǎn)的指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循教育發(fā)展規(guī)律，按照深化職稱制度改革的方向和總體要求，建立與事業(yè)單位聘用制度和崗位管理制度相銜接，符合教師職業(yè)特點(diǎn)，統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）制度，充分調(diào)動廣大中小學(xué)教師的積極性，為中小學(xué)聘用教師提供基礎(chǔ)和依據(jù)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供制度保障和人才支持。
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