【正文】 （五） 獨(dú)立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引號；不止一段時，每段開頭僅用前引號，只在最后一段末尾用后引號。示例1：我曾在報紙上看到這樣談幸福：“幸福是知道自己喜歡什么和不喜歡什么?！靶腋Ｊ侵雷约荷瞄L什么和不擅長什么?！靶腋Ｊ窃谡_的時間做出了正確的選擇?！保┰跁鴮憥г隆⑷盏氖录?、節(jié)日或其他特定意義的短語（含簡稱）時，通常只標(biāo)引其中的月和日；需要突出和強(qiáng)調(diào)該事件或節(jié)日本身時，也可連同事件和節(jié)日一起標(biāo)引。示例1：“512”汶川大地震。示例2：“五四”以來的話劇，是我國戲劇中的新形式。示例3：紀(jì)年“五四運(yùn)動”90周年。常見錯誤（一）濫用引號。詞語沒有特殊含義，隨便加上了引號。如：櫻花飄落時，就像漫天的雪花在飛舞。（句中的引號應(yīng)去掉）（二）引號前后相關(guān)的標(biāo)點(diǎn)處理錯誤。如：常言說得好無酒不成宴，酒的選擇非常關(guān)鍵，因?yàn)樗钅苷{(diào)動人的激情。（可改作：①常言說得好，無酒不成宴。酒的選擇非常關(guān)鍵，因?yàn)樗钅苷{(diào)動人的激情。②常言說得好：無酒不成宴。酒的選擇非常關(guān)鍵，因?yàn)樗钅苷{(diào)動人的激情。）九，省略號省略號，六個點(diǎn)，千言萬語全包攬。表示省略用到它，說話斷續(xù)把它添。基本用法（一）標(biāo)示引文的省略。示例：我們齊聲朗誦起來：“……俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”（二）標(biāo)示列舉或重復(fù)詞語的省略。示例：對政治的敏感，對生活的敏感，對性格的敏感，……這都是作家必須要有的素質(zhì)。（三）標(biāo)示語意未盡。示例3：在人跡罕至的深山密林里，假如突然看見一縷炊煙，……示例4：你這樣干，未免太……?。ㄋ模?標(biāo)示說話時斷斷續(xù)續(xù)。示例：她磕磕巴巴地說：“可是……太太……我不知道……你一定是認(rèn)錯人了?！保ㄎ澹?biāo)示對話中的沉默不語。示例：“還沒結(jié)婚吧？”“……”他飛紅了臉，更加忸怩起來。（六）標(biāo)示特定的成分虛缺。示例：只要……就……（七）在標(biāo)示詩行、段落的省略時，可連用兩個省略號（即相當(dāng)于十二連點(diǎn)）。示例1：從隔壁房間里傳來緩緩而抑揚(yáng)頓挫的吟詠聲——床前明月光，疑是地上霜?！纠?：該刊根據(jù)工作質(zhì)量、上稿數(shù)量、參與程度等方面的表現(xiàn)，評選出了高校十佳記者站。還根據(jù)發(fā)稿數(shù)量、提供新聞線索情況以及對刊物的關(guān)注度等，評選出了十佳通訊員。常見錯誤（一）濫用省略號。如：為什么街頭小青年滿口臟字？為什么摩登女郎徒有其表，一張口就是污言穢語……？（應(yīng)去掉省略號）（二）省略號和等之類并用。因?yàn)槭÷蕴柕淖饔孟喈?dāng)于等等等之類。兩者不能并用。如：在另一領(lǐng)域中，人卻超越了自然力，如飛機(jī)、火箭、電視、計算機(jī)……等等。（應(yīng)去掉省略號）十，書名號書名號，前后彎標(biāo)明書籍和報刊 篇名、曲名也可用 標(biāo)得清楚方便看基本用法（一）標(biāo)示書名、卷名、篇名、刊物名、報紙名、文件名等。示例1：《紅樓夢》（書名）示例2：《史記項羽本紀(jì)》（卷名）示例3：《論雷峰塔的倒掉》（篇名）示例4：《每周關(guān)注》（刊物名）示例5：《人民日報》（報紙名）示例6：《全國農(nóng)村工作會議紀(jì)要》（文件名）（二）標(biāo)示電影、電視、音樂、詩歌、雕塑等各類用文字、聲音、圖像等表現(xiàn)的作品的名稱。示例1：《漁光曲》（電影名）示例2：《追夢錄》（電視劇名）示例3：《勿忘我》（歌曲名）示例4：《沁園春雪》（詩詞名）示例5：《東方欲曉》（雕塑名）示例6：《光與影》（電視節(jié)目名）示例7：《社會廣角鏡》（欄目名）示例8：《莊子研究文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫》（光盤名）示例9：《植物生理學(xué)系列掛圖》（圖片名）（三） 標(biāo)示全中文或中文在名稱中占主導(dǎo)地位的軟件名。示例：我讀了《念青唐古拉山脈紀(jì)行》一文（以下簡稱《念》），收獲很大。（四）當(dāng)書名號中還需要用書名號時，里面一層用單書名號，外面一層用雙書名號。示例：《教育部關(guān)于提請審議高等教育自學(xué)考試試行辦法的報告》常見錯誤（一）濫用書名號，隨意超出應(yīng)用范圍，如品牌名、證件名、會議名、展覽名、獎狀名、獎杯名、活動名、機(jī)構(gòu)名，也用書名號標(biāo)示。下面的書名號均有不當(dāng)之處：示例1：《長征二號》運(yùn)載火箭已被《人民日報》示例2：《新華社》、《經(jīng)濟(jì)日報》采用。（二）建筑或單位用書名號標(biāo)示。下面的書名號均使用不當(dāng)：示例1：參觀天壇《祈年殿》示例2：住在《北京飯店》（三）書名號里面的名稱和原名稱不符，或者將選題內(nèi)容與篇章標(biāo)題混為一談。下面的書名號均使用不當(dāng)：示例1：摘自《半月談內(nèi)部版》第5期。（“《半月談內(nèi)部版》應(yīng)改作《半月談》（內(nèi)部版））示例2：《人民郵電報》刊發(fā)了這篇文章。（《人民郵電報》應(yīng)改作《人民郵電》報）示例3：有個同學(xué)說，老師教他們，以后再遇到《責(zé)任》之類的作文題，按照談?wù)効追鄙?，批判王寶森，想到錢學(xué)森，聯(lián)系中學(xué)生的程式來寫，保險不會豁邊。（書名號應(yīng)改作引號）符號的正確使用，你記住了嗎？二、現(xiàn)代文閱讀2．閱讀下文，回答問題。 醫(yī)院需要病人（美）阿巴徹沃爾德 ①以前，醫(yī)院的住院部常常人滿為患?？墒墙鼇?，醫(yī)院的效率越來越高了。病人住院根本無須久等。因?yàn)獒t(yī)院的床位過剩，為了經(jīng)營下去，醫(yī)院就得盡力避免病床空閑。這既是好事，似乎也不是好事。 ②前些天，我到醫(yī)院探望一位住院的朋友，我先到了問訊處，那里兼辦入院手續(xù)。沒等我開口問及我朋友的病房號，值班小姐便拿出一份表格，記下了我的姓名、年齡、職業(yè)，按了電鈴。我還沒來得及說明來意，早有兩個護(hù)理員推著一輛輪椅來到我眼前。他們把我按到輪椅上，二話不說，順著走廊推起就往病房走。 ③“我沒??！”我嚷了起來，“我是來看望朋友的?！?④“你朋友一來，我們就帶他去你的房間?！币粋€護(hù)理員說。 ⑤“他早就來了?！?⑥“那好，等我們把你安置到病床上，他就可以來看你了?！?⑦我發(fā)現(xiàn)自己被帶到了一個寫著“私人病房，未經(jīng)護(hù)士許可不得入內(nèi)”字樣的小房間。護(hù)理員扒光了我身上的衣服，然后替我穿上一件古怪的、背后系帶的短睡衣，還給了我一個水罐，然后打開了懸吊在天花板上的電視機(jī)，對我說：“需要什么就按一下電鈴?！?⑧“我要我的衣服！” ⑨“噢，您放心好了。”護(hù)理員說，“哪怕發(fā)生最不幸的事情，我們也會把您的東西都給你那可能成為寡婦的妻子的?！闭?dāng)我設(shè)想著怎樣從這鬼地方逃出去的時候，威德大夫帶領(lǐng)他的幾個學(xué)生進(jìn)來了。 ⑩“謝天謝地，你們可來了！”我說。 ?“你疼得很厲害嗎？”他問。 ?“我身體健康，我一點(diǎn)兒也不疼！” ?威德大夫顯得十分憂慮：“如果你不覺得疼，那意味著情況比我們預(yù)料的還要嚴(yán)重。起初是哪里疼？” ?“不，我沒病，我哪兒也不疼！”威德大夫同情地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身對他的學(xué)生們說：“這是最難對付的一種病人，因?yàn)樗懿怀姓J(rèn)自己有病，拒絕向醫(yī)生敘述他的感受。在他打消自己根本沒病的錯覺之前，他是不會痊愈的。既然他不肯告訴我們什么部位有病，我們就只好做個外科檢查手術(shù)來找出毛病。” ?“我可不想動手術(shù)。” ?威德大夫搖了搖頭：“沒人愿意動手術(shù)，但治病還是宜早不宜遲啊！” ?“我是來看望朋友的，我沒病可治！我一切都正常！” ?“如果你一切正常，”威德大夫填寫著病歷卡說，“就不會到這兒來了?！??次日早晨，他們剃光了我的胸毛，并且拒絕給我開早飯。 ?過了一會兒，來了兩個護(hù)理員把我挪到一輛擔(dān)架式推車上，護(hù)士長在車旁隨行，一個牧師墊后。 ?我環(huán)顧四周，想尋求救援，但是我完全絕望了。 ?最后，我終于被推進(jìn)了手術(shù)室。 ?“等一等，”我開了口，“我有話告訴你們。我是病得很重，但是我還沒有加入醫(yī)療保險！交不起麻醉費(fèi)?！??麻醉師關(guān)掉了麻醉儀器。 ?“當(dāng)然，手術(shù)費(fèi)我就更付不起了?！庇谑?，大夫們紛紛放下了他們手中的手術(shù)刀具。 ?接著，我轉(zhuǎn)向護(hù)士說：“我甚至連交住院費(fèi)的錢也沒有?！??接著，我糊里糊涂地?fù)Q上了自己的衣服，被最初把我送進(jìn)病房的那兩個護(hù)理員趕到了清冷的大街上。 ?但我要看望我的朋友，所以我又去問訊處打聽我朋友的病房號，這回值班人員盯著我，冷冷地說：“我們再也不愿在本院看見你。你這不正常的人！”（選自《外國經(jīng)典短篇小說選讀》）（1）閱讀這篇小說，請簡要概括小說的兩個主要情節(jié)。 （2）文章多次出現(xiàn)“正常”這個詞語，請聯(lián)系上下文，說說劃線詞“正?！彪[含的意義。 Ⅰ“我沒病可治！我一切正常！”Ⅱ“你這不正常的人！”（3）結(jié)合語境說說第?段詳細(xì)描寫醫(yī)院工作人員送我去手術(shù)室的作用。 （4）文章主體部分安排了“病人”與威德大夫的對話，這樣寫有什么好處？請簡要分析。 【答案】 （1）①我去醫(yī)院探望住院的朋友，卻被誤以為去醫(yī)院看病。②在被推進(jìn)手術(shù)室后，“我”想盡辦法，最終得以逃脫。（2）Ⅰ①身體健康，沒有疾病。②告訴醫(yī)生“我”不需要治療，希望醫(yī)生能放“我”出院。Ⅱ①身體有病，有醫(yī)療保險，能交得起住院費(fèi)，能給醫(yī)生帶來收入的人。②在這位醫(yī)院值班人員看來，全世界的人都病了才是正常的，而把正常的看作不正常的，強(qiáng)化了小說的諷刺意味。（3）這句話運(yùn)用夸張手法和動作描寫，表達(dá)了強(qiáng)烈的諷刺意味，對于一個完整健康的人派了兩個護(hù)理員、一個護(hù)士長、一個牧師護(hù)送，還用了一輛擔(dān)架式的推車，顯得十分夸張。一個“挪”字顯示了護(hù)理員的小心翼翼，動作夸張，非?；?；而“一個牧師墊后”更是將諷刺推向了極致——他們已經(jīng)隨時準(zhǔn)備為一位完全健康的“病人”送終了！（4）①表明所謂的“病人”并沒有病，他以一個被莫名其妙視為病人的健康人身份和思維方式講話，所說的話合乎情理和事實(shí)。②在人物對話中凸顯人物形象性格。揭示威德大夫缺少應(yīng)有的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和起碼的醫(yī)生職業(yè)道德。③以人物對話推動故事情節(jié)發(fā)展，使敘事更加集中，主旨更加含蓄。④更能突出對話發(fā)生的原因和前提極不合理。雙方的對話顯得格格不入，極其滑稽，增加小說的幽默感。 【解析】【分析】 （1）在整體感知小說內(nèi)容的基礎(chǔ)上劃分出小說的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。這篇小說的第①段交代小說的背景，第②段是小說的開端，主要寫我去醫(yī)院探望住院的朋友，卻被誤以為去醫(yī)院看病。從第③段?段是小說的發(fā)展，主要寫我在醫(yī)院的過程；第 ?到?是小說的高潮和結(jié)局，主要寫我在被推進(jìn)手術(shù)室后，“我”想盡辦法，最終得以逃脫。最后一段是小說的尾聲，我被拒絕到這個醫(yī)院看望病人。 （2）Ⅰ 結(jié)合語境分析“正?！钡暮x，我到醫(yī)院探望一位住院的朋友，卻被誤以為去醫(yī)院看病并被醫(yī)生強(qiáng)迫住進(jìn)醫(yī)院，這一句是我反復(fù)向醫(yī)生強(qiáng)調(diào)的一句話，我是告訴醫(yī)生：我身體健康，沒有疾病，當(dāng)然“我”不需要治療，希望醫(yī)生能放“我”出院。Ⅱ 結(jié)合語境分析，我在被推進(jìn)手術(shù)室后，急中生智說自己沒有醫(yī)療保險也沒有錢付醫(yī)療費(fèi)，結(jié)果馬上被醫(yī)生趕了出來，由此我被醫(yī)生認(rèn)為是不正常的人，結(jié)合當(dāng)時的背景分析， 醫(yī)院的效率越來越高了，醫(yī)院的床位過剩，醫(yī)院想盡力避免病床空閑，醫(yī)生希望病人越多越好，全世界的人都病了才符合他們的愿望，因此這里的“正?！钡暮x是：身體有病，有醫(yī)療保險，能交得起住院費(fèi)，能給醫(yī)生帶來收入的人；在這位醫(yī)院值班人員看來，全世界的人都病了才是正常的，而把正常的看作不正常的，強(qiáng)化了小說的諷刺意味。 （3）結(jié)合語境分析這部分內(nèi)容對表現(xiàn)小說主旨的作用，我反復(fù)向醫(yī)生強(qiáng)調(diào)我沒有病，但醫(yī)生卻要給我做手術(shù)，還把一個健康的我挪到 一輛擔(dān)架式推車上，護(hù)士長在車旁隨行，一個牧師墊后。這在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能發(fā)生的事，醫(yī)生再渴望有病人也不能隨便給病人做手術(shù)，這顯然是用了夸張的手法，“挪”是對護(hù)理人員的動作描寫，顯示了護(hù)理員的小心翼翼，動作夸張，非常滑稽；而“一個牧師墊后”更是將諷刺推向了極致——他們已經(jīng)隨時準(zhǔn)備為一位完全健康的“病人”送終了！作者運(yùn)用夸張和描寫的手法就是為了諷刺當(dāng)時的社會。 （4）結(jié)合全文內(nèi)容分析，首先我是一個健康的人，無論是身體還是心理方面，因此我是以一個正常的人在與威德大夫?qū)υ挘麓蠓騾s主觀臆斷地認(rèn)為我得了嚴(yán)重的病并要給我做手術(shù)，結(jié)合下文內(nèi)容分析，當(dāng)我在被推去做手術(shù)時我強(qiáng)調(diào)我沒有醫(yī)保和錢付醫(yī)藥費(fèi)時，就被這些醫(yī)護(hù)人員趕了出來并且不允許我探望自己的朋友，由此看出威德大夫缺少應(yīng)有的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和起碼的醫(yī)生職業(yè)道德，他們眼里只有錢，這樣寫使敘事更加集中，主旨更加含蓄。更能突出對話發(fā)生的原因和前提極不合理，增加小說的幽默感。 故答案為：⑴ ①我去醫(yī)院探望住院的朋友，卻被誤以為去醫(yī)院看病。②在被推進(jìn)手術(shù)室后，“我”想盡辦法，最終得以逃脫。 ⑵ Ⅰ①身體健康，沒有疾病。②告訴醫(yī)生“我”不需要治療，希望醫(yī)生能放“我”出院。Ⅱ①身體有病，有醫(yī)療保險，能交得起住院費(fèi)，能給醫(yī)生帶來收入的人。②在這位醫(yī)院值班人員看來，全世界的人都病了才是正常的，而把正常的看作不正常的，強(qiáng)化了小說的諷刺意味。 ⑶ 這句話運(yùn)用夸張手法和動作描寫，表達(dá)了強(qiáng)烈的諷刺意味，對于一個完整健康的人派了兩個護(hù)理員、一個護(hù)士長、一個牧師護(hù)送，還用了一輛擔(dān)架式的推車，顯得十分夸張。一個“挪”字顯示了護(hù)理員的小心翼翼，動作夸張，非?；欢耙粋€牧師墊后”更是將諷刺推向了極致——他們已經(jīng)隨時準(zhǔn)備為一位完全健康的“病人”送終了！ ⑷ ①表明所謂的“病人”并沒有病，他以一個被莫名其妙視為病人的健康人身份和思維方式講話，所說的話合乎情理和事實(shí)。②在人物對話中凸顯人物形象性格。揭示威德大夫缺少應(yīng)有的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和起碼的醫(yī)生職業(yè)道德。③以人物對話推動故事情節(jié)發(fā)展，使敘事更加集中，主旨更加含蓄。④更能突出對話發(fā)生的原因和前提極不合理。雙方的對話顯得格格不入，極其滑稽，增加小說的幽默感?！军c(diǎn)評】⑴本題考查梳理、概括小說情節(jié)的能力。做這樣的題，首先要認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后要理清小說的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，最后再用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言概括各個部分的內(nèi)容。 ⑵本題考查理解文章關(guān)鍵語句內(nèi)涵的能力。答題時，首先必須理解文章內(nèi)容和主旨