浙教版小學(xué)三年級(jí)語文教案-文庫吧
2024-12-07 00:49 本頁面
【正文】 人？ 初步了解文中人物的品質(zhì)。 四、教學(xué)第一節(jié)?！ ∽杂勺x第一節(jié)，說說你從中知道了關(guān)于羅蒙諾索夫的那幾點(diǎn)情況？ 交流。（生平、家庭） 齊讀第一節(jié)?！ ∥濉⒆鳂I(yè)： 生字詞語找寫三遍。課文讀熟?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：鞏固生字詞語，細(xì)讀課文3自然段，落實(shí)句子訓(xùn)練，完成相關(guān)作業(yè)?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)?！ ⊥ㄟ^上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？ 這節(jié)課，你想知道些什么？ 師生共同制定目標(biāo)。（那些地方可以看出羅蒙諾索夫是個(gè)勇敢、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的孩子？） 二、細(xì)讀課文，深入研究。 自讀課文，你是從課文的哪些地方體會(huì)到羅蒙諾索夫是個(gè)勇敢、愛勞動(dòng)，襖學(xué)習(xí)的人。 交流。 ?。?）“不顧一切”是指那些情況？（海上刮起狂風(fēng)——————顛簸。）理解“顛簸”一詞，并教學(xué)書寫。朗讀體會(huì)羅蒙諾索夫的勇敢。課件展示 ?。?）難道一件皮衣還比不上一本書嗎？ 用自己的話說說它是什么意思？完成課后練習(xí)3?！ ∮蒙稀半y道”表示什么？朗讀體會(huì)驚奇的語氣?！ ≌归_想象，想一想父親會(huì)怎么想？交流。 朗讀體會(huì)?！ 。?）“爸爸，衣服和書比，我更想要一本什么知識(shí)都有的書。————” 用自己的話說說這句話是什么意思？ 你從“更想要”中體會(huì)到什么？從中你知道羅蒙諾索夫是個(gè)怎樣的人？（對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)的熱愛。） 朗讀這句話體會(huì)。 理解“黎明、浪潮”的意思?！ ∮懻摚阂槐緯c一件皮衣哪一樣值錢？為什么羅蒙諾索夫選擇的是書？交流?！ 。?）齊讀羅蒙諾索夫一連竄的問題?！ ≌f說他要的是一本怎樣的書？ 看了羅蒙諾索夫的問題，你是怎么想的？ 交流。教師點(diǎn)撥，引導(dǎo)，知識(shí)比什么都重要?！ 。?）“這孩子真有出息！” 說說這句話是什么意思？ 你是怎么理解父親的這句話？重點(diǎn)理解“出息”?！ ∽x一讀課文13自然段，說說羅蒙諾索夫
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