幼兒園中班語言活動教案及反思3篇(已改無錯字)
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 （三）幸運母雞和倒霉狐貍?！ ?。 ?。?）母雞去散步了，狐貍偷偷地跟在后面。老師扮演母雞，你們扮演狐貍，一起聽著音樂試試看。(幼兒看圖譜、聽音樂與教師合作表演。) ?。?）還有誰想來當(dāng)母雞?(適當(dāng)增加母雞數(shù)量再次表演?！ Ｕ埬阕约哼x擇角色來表演。(幼兒聽音樂合作表演，個別幼兒播放音響和圖片，配合表演。) 活動反思： 在重新對幼兒渲染蘿絲母雞在散步中感到有誰跟著它時的越來越緊張的氣氛，請幼兒用動作和表情來補充對故事情節(jié)的理解。接著我會讓幼兒聽一聽音樂，讓他們說一說他們在音樂中感受到的氣氛，如果讓他們吧這個故事拍成一個動畫片會是什么樣的，狐貍和蘿絲母雞會是怎樣的表現(xiàn)。讓幼兒們自己說出故事情節(jié)，而不是老師問一個環(huán)節(jié)，他們答一個環(huán)節(jié)。我不愿孤獨 活動目標(biāo) 1．知道和朋友在一起不會感到孤獨，和朋友在一起就會開心?！ ?．嘗試主動交流，感受積極主動交往的意義?！ ?．通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 4．借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣?！ ?．引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活?！ 』顒又仉y點 重點：能看圖講述故事?！ ‰y點：在故事中感受積極主動交往意義?！ 』顒訙?zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：故事PPT?！ 〗?jīng)驗準(zhǔn)備：知道什么是孤獨?！ 』顒舆^程： （一）什么是孤獨 1．幼兒有序欣賞PPT《我不愿意孤獨》，教師完整講述?！ ?．引導(dǎo)幼兒再次閱讀PPT１－４頁，理解孤獨的含義?！ ?．戴眼鏡的男孩說，什么時候會覺得孤獨？（沒有小朋友拉住自己的手；沒有朋友一起玩，一起說話）
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