20xx幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案3篇大傘和小傘含反思(已改無錯(cuò)字)
2024-10-01 10 本頁(yè)面
【正文】 是一個(gè)展示小動(dòng)物之間的友情的童話故事。我根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)：中班幼兒有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們的語(yǔ)言能力也有了很大的開展，能夠大擔(dān)地在集體面前講述。同時(shí)，?綱要?中提出：給幼兒創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴交談。故事?大傘和小傘?語(yǔ)言精練、重復(fù)的結(jié)構(gòu)形式便于幼兒講述。因此，在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)時(shí)，我先采用分段講述故事的方式，給孩子提供大膽想象的空間，講述故事情節(jié)開展。有利于幼兒想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。接下來的環(huán)節(jié)，我讓幼兒兩兩結(jié)伴，分組繼續(xù)討論，給每一個(gè)幼兒提供交流和表達(dá)的時(shí)機(jī)。最后讓幼兒完整的欣賞配樂故事，使幼兒對(duì)作品有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，而且通過兩兩結(jié)伴，分組討論，培養(yǎng)了孩子初步的合作意識(shí)。教案三活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真，安靜的傾聽故事的良好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒之間相互幫助的良好品德?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt活動(dòng)過程：一、結(jié)合圖片講述故事。*逐一出示圖片，結(jié)合圖片有表情的講述故事內(nèi)容，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。*讓幼兒學(xué)說其中的幾句對(duì)話。二、引導(dǎo)幼兒給故事取名字。*教師引導(dǎo)幼兒給故事取一個(gè)適宜的名字。鼓勵(lì)幼兒大膽的開動(dòng)腦筋。三、故事后討論。*提問：為什么田鼠和黑熊帶的傘有不同的大小。*假設(shè)田鼠和黑熊的傘互換一下，會(huì)怎樣*假設(shè)四個(gè)小伙伴合傘的時(shí)候用的是田鼠的傘，又可能會(huì)發(fā)生什么事四、教師講評(píng)*表?yè)P(yáng)肯動(dòng)腦筋的，表現(xiàn)積極的幼兒。附故事：大傘和小傘沙沙沙下雨了，正在走路的小田鼠急忙撐開了雨傘，雨水打在小田鼠的傘上發(fā)出噼啪、噼啪的聲音。走著走著，小田鼠碰到了小刺猬。刺猬的個(gè)子比田鼠高，刺猬的傘比田鼠大。刺猬哥哥你好!小田鼠有禮貌的說。小刺猬說小田鼠，快把你的傘收起來吧，到我的傘下來，有了大傘就不用小傘了!于是，小田鼠和
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