20xx幼兒園中班語言活動教案3篇大傘和小傘含反思(完整版)
【正文】 感受故事中雨天優(yōu)美的意境，能大膽的學說句子：把你的傘收起來吧，到我的傘下來，有了大傘就不用小傘了。附故事：大傘和小傘下雨了，小老鼠撐著傘走在路上，雨水打在小老鼠的傘上發(fā)出噼啪、噼啪的聲音。黑熊大哥你好!小老鼠、小刺猬、小黃狗有禮貌的說。(重點)通過同伴互動，比擬幼兒對畫面的不同描述，提高幼兒的語言表述能力。師：他們還會遇到誰(二)出示圖片第5頁，引導幼兒運用已有的經(jīng)驗講述圖中的內容。故事?大傘和小傘?語言精練、重復的結構形式便于幼兒講述?；顒訙蕚洌簆pt活動過程：一、結合圖片講述故事。*假設田鼠和黑熊的傘互換一下，會怎樣*假設四個小伙伴合傘的時候用的是田鼠的傘，又可能會發(fā)生什么事四、教師講評*表揚肯動腦筋的，表現(xiàn)積極的幼兒。小黃狗你好!小田鼠、小刺猬有禮貌的說。黑熊把大傘收了起來，大家你看我，我看你，每人夾著一把傘，說說笑笑朝前走去。~形花序。我根據(jù)中班幼兒的年齡特點：中班幼兒有了一定的生活經(jīng)驗，他們的語言能力也有了很大的開展，能夠大擔地在集體面前講述。走著走著，小老鼠、小刺猬、小黃狗碰到了黑熊。走著走著，小田鼠碰到了小刺猬。*讓幼兒學說其中的幾句對話。有利于幼兒想象力和語言表達能力的提高。師：小朋友們猜一猜，四個小伙伴合撐著一把傘往前走，還會發(fā)生什么事呢師：我們還是來看看圖片吧!三、幼兒分組觀察圖片，講述圖片內容教師鼓勵幼兒兩兩結伴，自選一張圖片互相討論，講述圖片的內容。(難點)【活動準備】故事?大傘和小傘?圖片兩套，各8張。它們四個往前走，不一會兒雨停了，太陽出來了。刺猬哥哥你好!小老鼠有禮貌的說。(難點)通過閱讀小圖、上下列圖的比照觀察，了解故事的情節(jié)，通過一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和開展，培養(yǎng)細致觀察和較完整表述能力。(重點)體驗小動物在雨天一起合傘的快樂
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