幼兒園中班語言教案大餡餅含反思(已改無錯字)
2024-10-06 19 本頁面
【正文】 大?！ ≡O(shè)計(jì)意圖 通過觀察圖片上獅子、螞蟻香腸，營造明顯的對比氛圍，引發(fā)幼兒思考和討論?！ 〗柚w語言表現(xiàn)不同動物的不同特征，為幼兒理解大餡餅提供平臺。 形象的故事動畫，幫助幼兒理解故事?！ 〗Y(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，拓展幼兒思維，能更好地引導(dǎo)幼兒講述?！ ∧７掠螒?，幫助幼兒理解。 結(jié)合圖片傾聽故事，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒對吆喝著搬運(yùn)做進(jìn)一步理解?！ 〗Y(jié)束環(huán)節(jié)，請幼兒切身體驗(yàn)小螞蟻搬運(yùn)食物的過程，將分工與合作在實(shí)際生活中體現(xiàn)出來，把活動推向高潮?！ 〗虒W(xué)反思： 大餡餅這個(gè)故事比較簡單，因?yàn)楹⒆觽儗ξ浵伓挤浅Ｊ煜?，大多?shù)的幼兒對螞蟻們的分工都有所了解，比如螞蟻女王、兵蟻和工蟻。在活動前，我對本次活動也有很多的思考，首先作
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