幼兒園中班語言活動教案及反思3篇(編輯修改稿)
2024-12-06 22:45 本頁面
【文章內容簡介】 ,深入淺出,用適合兒童心理特點的語言表達出來，借故事讓孩子學習做人的道理。我認為閱讀就要貼近孩子的生活，以此為切入點，孩子們才會以愉快的、主動的情緒完整的欣賞故事內容，并將自己融入情節(jié)中，遷移自己的情感體驗，懂得幫助朋友和得到幫助都很快樂。幸運母雞與倒霉狐貍 活動目標： ，感受樂曲由慢到快的特點?！ 。瑖L試用肢體動作配合音樂的節(jié)奏分角色表演，體驗合作表演的樂趣?！ ?。 ，感悟生活?！ ?、講講、動動?！ 』顒訙蕚洌骸 ?.《母雞蘿絲去散步》繪本故事PPT?！ ?《在山魔王的宮殿里》)?！ 』顒舆^程： （一）欣賞音樂《在山魔王的宮殿里》。 ?。?）有這樣一段音樂，請你聽一聽，一會兒告訴大家，你有什么發(fā)現?！ 。?）幼兒欣賞音樂一遍. ?。?）聽了這段音樂，你有什么感覺?發(fā)現了什么? ?。哼@段音樂的速度由慢變快，聲音由弱變強。 ，第二遍欣賞音樂剛才這段音樂在講述一個有趣的故事，是誰和誰的故事呢?（結合音樂播放繪本PPT） ?。ǘ┖偟牡姑故隆！ ??！ 。?）幸運的母雞蘿絲去散步時走過了哪些地方? ?。?）狐貍遇到了哪些倒霉事情?(分別出示相關圖片。) ?！ 。?）請你用動作來表示一下狐貍遇上的倒霉事。(幼兒創(chuàng)編動作如釘耙打在頭上、面粉灑在臉上等，在交流之后把動作定型。) ?。?）請你跟著音樂表演狐貍的動作。(播放音樂看圖片，表演選定的動作，要求跟上音樂越來越快的速度。) ?！ 】傻姑沟暮偯看巫ツ鸽u時都沒有成功，請你跟著音樂為幸運的母雞設計一些動作。(幼兒聽音樂設計母雞動作并表演。)
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