關(guān)雎教學(xué)設(shè)計(jì)范文(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-12-06 00 本頁(yè)面
【正文】 教師引導(dǎo)點(diǎn)撥以下詞言的含義。在河邊時(shí)之。家中之。夢(mèng)中之。好為愛(ài)慕也、思為思念也、樂(lè)為歡喜也。） ?。怠⑸杂勺x準(zhǔn)備范讀?！ 。?、生范讀（３人）?！ 。?、生評(píng)：看誰(shuí)讀得最好?！ 。浮⒔處煟郝?tīng)你們讀，我也抑制不住讀詩(shī)的情感，讓我也讀一下好嗎？（范讀） 三、讀出畫(huà)面（１０分鐘） ?。?、師：我讀著讀著，在我腦海里，浮現(xiàn)美女俊男的形象，你們有嗎？他在干什么？是男的在采荇菜，還是女的，還是男女，還是別人在采？ ?。病⒑?，先讓我們讀一遍以后再來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。完成題單２題?！ 。场煟禾崾緦W(xué)生從幾個(gè)畫(huà)面入手。分別理解三次不同的含義?！ ∪绻桥牟绍?，反復(fù)詠嘆的是姑娘采荇的優(yōu)美身姿。讓小伙子難以忘懷?！ ∪绻绍舻氖悄械?，在采荇時(shí)看到一個(gè)美麗的姑娘，荇菜左右流去，采摘困難，美麗的姑娘求起來(lái)也很困難?！ ∧心信脑诤永锊绍舨?。男的為了討好女的，有意跑到女的身旁，一會(huì)在左面采，一會(huì)在右面采。 ?。?、相見(jiàn)時(shí)，采荇菜嗎？ 四、讀出藝術(shù)（８分鐘） 講比興： 同學(xué)們想知道：誰(shuí)在采荇菜，我們可以從《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)手法中得出答案?！对?shī)經(jīng)》常用的藝術(shù)手法是“賦、比、興”。這首詩(shī)用的主要是“比、興”手法。比就是比喻，興就是先不說(shuō)想說(shuō)的，而是由先寫(xiě)其它的，用事物的特征，或事物事件之間的聯(lián)系，來(lái)引出。如：桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，還有再綠的時(shí)候；燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；聰明的你誥訴我，日子為什么一去不復(fù)返呢？ （不過(guò)作者想說(shuō)的只是相反的方面。） 山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，天不轉(zhuǎn)云轉(zhuǎn)，地不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)；朋友，事不和氣心可以和氣嘛。 樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根，親山親水有親人?！ “俅|到海，紅日復(fù)西歸，須學(xué)梅傲雪，只求花報(bào)春?！ 『R依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝，浮云蔽白日，游子不顧返?！ ★w鳥(niǎo)回巢，浮云歸穴，夕陽(yáng)西下，可憐的我今是何處息？ ?。薄⒄冶扰d句子?！ 。病⑽覀円黄饋?lái)說(shuō)說(shuō)第一層的大致意思。睢鳩鳥(niǎo)兒，河里關(guān)關(guān)的叫著。那采荇的姑娘，美麗而善良，要是能成為我的配偶該有多好??！ ３、點(diǎn)撥：采荇菜和追姑娘這兩件事之間的關(guān)系？ 也許有人認(rèn)為姑娘采荇難，小伙子追姑娘難，也許有人認(rèn)為小伙子從采荇的勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)采荇和追姑娘之間的關(guān)系，或者是看別人采荇想出的道理也不得而知。 ?。?、總之在采荇的動(dòng)作中能流出姑娘優(yōu)美的身姿、勤勞的性格；小伙子細(xì)心呵護(hù)。還讓我們想起姑娘不理他，一會(huì)從左一會(huì)從右靠近，那煩人的情態(tài)。讓我們似乎看到了女孩子害羞的雙眸，微微的紅暈?！ ∥濉⒆灾鲃?chuàng)作（１０分鐘） 運(yùn)用“比興”手法寫(xiě)一段話(huà)?！ 〗處熓痉丁Ｄ阕x書(shū)在外，你想家了，想媽媽了。你如何運(yùn)用比興手法，表達(dá)你的情感呢？老師示范：我站在江邊，燕子成雙成對(duì)歸巢，牛羊搖著尾巴進(jìn)圈了?！ 蛾P(guān)雎》教學(xué)設(shè)計(jì)范文篇3 教學(xué)內(nèi)容 知識(shí)與能力 初步了解詩(shī)經(jīng) 了解比興手法 體會(huì)作品表達(dá)的思想感情?！ ∵^(guò)程與方法 反復(fù)朗讀。感知詩(shī)歌大意 采用提問(wèn)質(zhì)疑共同討論等方法分析關(guān)鍵句子，理解意境?！ ±首x背誦，積累名句。 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān) 正確認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛(ài)情生活的追求和向往?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) ： 朗讀背誦 教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)每句詩(shī)的理解 體會(huì)整首詩(shī)表達(dá)的思想感情 教具準(zhǔn)備 課件及音頻資料 教學(xué)課時(shí) ： 二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、 激趣導(dǎo)入，資料共享 今天我給大家?guī)?lái)一幅畫(huà)，請(qǐng)同學(xué)們先欣賞欣賞
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