freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

生態(tài)課堂教學(xué)模式(已改無(wú)錯(cuò)字)

2024-11-19 02 本頁(yè)面
  

【正文】 ,然后和其他同學(xué)交流。教師再讓幾個(gè)同學(xué)在全班同學(xué)們面前交流自己最喜歡的學(xué)科,教師加以提示和潤(rùn)色。這樣對(duì)于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)他也會(huì)有話可說(shuō)了。只要有話可說(shuō),就會(huì)有東西可寫(xiě)。最后的課堂升華就是形成一篇書(shū)面表達(dá)。相信如果這樣堅(jiān)持下去的話,不僅學(xué)生的口語(yǔ)會(huì)達(dá)到一定高的水平。就是寫(xiě)作也會(huì)挺高地很快的。語(yǔ)言點(diǎn)精講課一個(gè)單元的這節(jié)課前,教師需要做的工作就是將本單元的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)、句子和語(yǔ)法總結(jié)出來(lái)印發(fā)給學(xué)生。在課堂上學(xué)生按照教師的總結(jié)將課本上的重點(diǎn)勾畫(huà)出來(lái)。大概需要20分鐘的時(shí)間,然后教師把一些需要精講的內(nèi)容(包括短語(yǔ)單詞的運(yùn)用和語(yǔ)法的講解)講解給同學(xué)們。然后剩下幾分鐘時(shí)間讓學(xué)生們朗讀和背誦這些重要的內(nèi)容。其實(shí)在朗讀階段學(xué)生已對(duì)所學(xué)內(nèi)容有了很深的了解,那么讓他們掌握起來(lái)應(yīng)該是易如反掌。鞏固練習(xí)與問(wèn)題處理課 教師針對(duì)本單元的重點(diǎn)知識(shí)出一份合適的習(xí)題,然后在課堂上完成。因?yàn)獒槍?duì)我們農(nóng)村的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是課堂上完成任務(wù)比較有效。針對(duì)鞏固練習(xí)課中出現(xiàn)的問(wèn)題和難點(diǎn)進(jìn)行訂正和精講,以達(dá)到鞏固重點(diǎn)知識(shí)和加深印象的目的。寫(xiě)作課寫(xiě)作課可以按照課本上的結(jié)構(gòu)來(lái),寫(xiě)完后先由組長(zhǎng)批改,后交由老師改。改后念范文,就出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行講解。以上是英語(yǔ)的教學(xué)模式。其實(shí)在此中間我們還穿插一些其它的內(nèi)容比如單詞的背誦和檢查,課文的背誦。在單詞的背誦和檢查上我采用了一種既簡(jiǎn)單有效的方式。每天早自習(xí)打鈴的時(shí)間就是學(xué)生考察單詞的時(shí)間。不用老師報(bào),也不用老師去判。他們都把以寫(xiě)好漢語(yǔ)的單詞紙拿出來(lái),主動(dòng)去背寫(xiě)那十個(gè)單詞,寫(xiě)完后主動(dòng)交給組長(zhǎng)去判,組長(zhǎng)之間互相判,然后組長(zhǎng)將不過(guò)關(guān)的學(xué)生名單報(bào)告給科代表,然后科代表報(bào)告給老師,老師只要去抓不過(guò)關(guān)的同學(xué)就行了,教師的任務(wù)減輕了,才有更多的時(shí)間去做其它的工作。當(dāng)然這都需要教師前期的培訓(xùn)工作。初中英語(yǔ)生態(tài)教學(xué)目標(biāo)還倡導(dǎo)學(xué)生探究合作學(xué)習(xí),目的是為了把課堂打造成學(xué)生自主思考、自主探索、學(xué)習(xí)、觀察、發(fā)現(xiàn)的一個(gè)思維和創(chuàng)新的過(guò)程。特別是在學(xué)習(xí)中通過(guò)分組合作,形成小的集體,進(jìn)行交流協(xié)作,這樣可以提高學(xué)生自我思考的能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維的能力。教師要充分信任學(xué)生有能力解答問(wèn)題,讓學(xué)生自主的探索問(wèn)題,研究問(wèn)題。通過(guò)探究合作學(xué)習(xí),充分發(fā)揮同學(xué)集體力量,在互動(dòng)中不斷地交流進(jìn)步,推動(dòng)問(wèn)題的解決,從而達(dá)到完成學(xué)習(xí)任務(wù)的目的。探究合作的課堂教學(xué)方式主要從以下幾個(gè)方面著手:一是,教師在課堂上創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,比如英語(yǔ)課堂中一些對(duì)話,教師可以根據(jù)教科書(shū)的教學(xué)內(nèi)容來(lái)整合,將某些內(nèi)容或者知識(shí)點(diǎn)設(shè)置成熱點(diǎn)話題,然后創(chuàng)設(shè)出一定的問(wèn)題情境,并根據(jù)故事情節(jié),展開(kāi)對(duì)學(xué)生思維的激發(fā),讓學(xué)生有探究問(wèn)題的熱情,參與學(xué)習(xí)對(duì)話。二是,在課堂教學(xué)中,教師要根據(jù)課堂內(nèi)容提出探究合作的要求,明確英語(yǔ)課堂的教學(xué)目標(biāo),從而達(dá)到有效教學(xué)的目的。第五篇:“生態(tài) 雙向五環(huán)”課堂教學(xué)模式“生態(tài)雙向五環(huán)”課堂教學(xué)基本模式“生態(tài)雙向五環(huán)”課堂教學(xué)基本模式建構(gòu)“生態(tài)” 是指在課堂上,師生在教師導(dǎo)引下,生態(tài)地(和諧共長(zhǎng)、動(dòng)態(tài)平衡)地發(fā)展,實(shí)現(xiàn)和諧的共生。強(qiáng)調(diào)以人為本,突出人的全面發(fā)展,重視學(xué)生的認(rèn)識(shí)、情感(人文關(guān)懷、德育元素滲透)、興趣、動(dòng)機(jī)和潛能的發(fā)揮,重視學(xué)生的主體地位;強(qiáng)調(diào)教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的和諧統(tǒng)一,將課堂結(jié)構(gòu)、師生關(guān)系、實(shí)踐范式等進(jìn)行重新構(gòu)造,課堂上各個(gè)環(huán)節(jié)中充斥的是聯(lián)系、發(fā)展、共生、平衡、開(kāi)放等理念,擺脫傳統(tǒng)課堂教學(xué)中重視技術(shù)控制的模式,它是一種更具生命活力和生態(tài)屬性的課堂教學(xué)形式(融入“以德促教、以德育人、揚(yáng)德促學(xué)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色元素)。“雙向”是指課堂遵循教學(xué)過(guò)程的遞進(jìn)和學(xué)生認(rèn)知、情感、價(jià)值觀發(fā)展的規(guī)律,是由教師和學(xué)生雙邊,通過(guò)教與學(xué)的互動(dòng),既發(fā)展學(xué)生的主體性(以人為本),又開(kāi)發(fā)學(xué)生的多元智能,進(jìn)而達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)、雙贏和諧共好的最優(yōu)化的育人效果(養(yǎng)成教育,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣)。“五環(huán)”指課堂教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中五個(gè)相連的基本環(huán)節(jié)。即學(xué)生預(yù)習(xí)教師導(dǎo)學(xué),學(xué)生合作教師參與,學(xué)生展示教師激勵(lì),學(xué)生探究教師引領(lǐng),學(xué)生達(dá)標(biāo)18
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
范文總結(jié)相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1