華師比較文學(xué)離線作業(yè)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-11-18 23 本頁(yè)面
【正文】 紀(jì)律的事。既然善對(duì)了，就給好分?jǐn)?shù)。老師還很高興，因?yàn)閷W(xué)生是毫無(wú)準(zhǔn)備的。課繼續(xù)上下去，過回就開快車了。學(xué)生們瞪著大眼，聚精會(huì)神地聽老師講課。解剖學(xué)本來(lái)干巴巴的，老師卻講得津津有味。下課了，學(xué)生們把老師團(tuán)團(tuán)圍住。打聽什么書里有她剛才講到的學(xué)者的事跡。答：（1）認(rèn)識(shí)以及表現(xiàn)在享受狀態(tài)下，教師的職業(yè)成為他們參與生活、體驗(yàn)人生的重要途徑。他們懷著滿腔的熱情投人工作，并在教師這一平凡的職業(yè)中找到了自己的位置。他們快樂地與學(xué)生交往，欣慰地享受著自己教學(xué)中的成就。帶著這樣的心態(tài)從事教師職業(yè)，就可能出現(xiàn)以下幾種情況：第一，把學(xué)生的成長(zhǎng)當(dāng)成教師最大的快樂第二，對(duì)平凡的工作充滿熱愛第三，在付出和給予中獲得內(nèi)心滿足案例中主要出現(xiàn)了兩個(gè)事例，一個(gè)是列沙的青蛙跳出來(lái)了，另一個(gè)是卡沙特金上課吃香腸。第一個(gè)事例，老師看見青蛙跳出來(lái)，沒有直接指責(zé)列沙，而是親切的像談話一樣，問列沙青蛙哪里來(lái)的，能借老師上課用嗎？通過這樣一次談話，在快樂的交往中讓學(xué)生意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，這是“享受型”教師應(yīng)有的表現(xiàn)。第二個(gè)事例老師看見卡沙特金上課吃香腸，老師也沒有直接指責(zé)他的不禮貌行為，也是通過一次親切的談話，讓他慢慢吃，吃完后說(shuō)說(shuō)你的口腔、胃、腸里發(fā)生了什么事情？馬上導(dǎo)入的課堂教學(xué)中，化解了學(xué)生的尷尬，且當(dāng)學(xué)生回答正確以后還加了5分，只字不提香腸的事。這也是“享受型”教師應(yīng)有的表現(xiàn)，沒有因?yàn)閷W(xué)生做錯(cuò)了事而指責(zé)、批評(píng)他們，把學(xué)生的成長(zhǎng)當(dāng)成教師最大的快樂。第三篇：華師《財(cái)務(wù)管理B》離線作業(yè)（范文）華師《財(cái)務(wù)管理B》離線作業(yè)一． 名詞解釋（每題10分，共50分）二．簡(jiǎn)答（20分）代寫Q491532508三．計(jì)算題（30分），若現(xiàn)在一次性支付現(xiàn)金，需支付50萬(wàn)元；如分期付款支付，年利率5％，每年末支付5萬(wàn)元，連續(xù)支付20年，此人最好采取哪種方式付款？第四篇：16秋華師《比較文學(xué)》在線作業(yè)奧鵬17春16秋華師《比較文學(xué)》在線作業(yè)一、單選題（共 10 道試題，共 30 分。）1.（）主要研究不同國(guó)家和民族的文學(xué)之間產(chǎn)生聯(lián)系和影響的具體途徑和手段。 正確答案：“復(fù)調(diào)小說(shuō)”，是由俄國(guó)著名文學(xué)理論家巴赫金在對(duì)（）的小說(shuō)進(jìn)行分析時(shí)提出的，指作品中權(quán)威聲音的消失，眾多人物構(gòu)成一種平等的對(duì)話。 正確答案：（），代表人物有巴登斯貝格、梵?第根、卡雷和基亞等。 正確答案：4.（）研究一國(guó)文學(xué)中異國(guó)形象及其說(shuō)蘊(yùn)涵的文化意義，通過對(duì)文學(xué)的研究來(lái)了解民族與民族之間是怎樣互相觀察、互相表述的。 正確答案：、集團(tuán)充當(dāng)介紹和傳播的媒介，稱為（）。 正確答案：6.（）指以歷史方法處理不同民族文學(xué)間存在的實(shí)際聯(lián)系的研究,它的根基在于各民族文學(xué)的相互接觸和交流。 正確答案：7.《管錐編》的作者是（）。 正確答案：8.（）研究文學(xué)作品中主題、題材、人物、情節(jié)、語(yǔ)言、風(fēng)格等因素的來(lái)源，換句話說(shuō)即考察作家作品所吸收和改造的外來(lái)因素。 正確答案：《通感》是文藝心理學(xué)研究的范例。A.《圍城》 B.《談藝錄》C.《寫在人生邊上》 D.《通感》 正確答案：“比較文學(xué)”理解正確的是（）。A.“比較”是一種單一的方法。B.“文學(xué)”僅指作品。C.“文學(xué)”包括文學(xué)史、文學(xué)理論和批評(píng)等，即具有文學(xué)的綜合性研究之意。正確答案：華師《比較文學(xué)》在線作業(yè)二、多選題（共 10 道試題，共 40 分。）（）。 《聊齋志異?促織》、卡夫卡《變形記》、尤里斯庫(kù)的劇作《犀?！?《十日談》和我國(guó)清代艾衲居士的《豆棚閑話》正確答案：。（）。正確答案：（）。 正確答案：（）。A.《十日談》“海盜與丈夫”中的女主人公與托爾斯泰筆下的安娜、易卜生的娜拉三位女性形象的比較《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉與俄羅斯作品中“多余人”形象的比較 《玩偶之家》中的娜拉與魯迅《傷逝》中的子君的比較 正確答案：（）。 正確答案：（）。 正確答案：（）。 正確答案：（）。，窺視不同作家的創(chuàng)作思想和創(chuàng)作個(gè)性。，把握不同文本的藝術(shù)特征。、歷史、文化上的特色。正確答案：（）。正確答案：，表現(xiàn)在（）。正確答案：華師《比較文學(xué)》在線作業(yè)三、判斷題（共 10 道試題，共 30 分。），作家從中獲得有益的思想營(yíng)養(yǎng)和寫作技巧，周立波譯肖洛霍夫的《被開墾的處女地》而創(chuàng)作《暴風(fēng)驟雨》就是一個(gè)最典型的例子。 正確答案：《紅樓夢(mèng)》與《追憶逝水年華》的主題比較，我們可以進(jìn)一步體會(huì)到曹雪芹和普魯斯特創(chuàng)作思想的異同。 正確答案：“影響”概念強(qiáng)調(diào)“外來(lái)性”，它關(guān)注的是外來(lái)民族的文學(xué)的影響。 正確答案：，文學(xué)與其他藝術(shù)形式以及其他意識(shí)形態(tài)相互關(guān)系的學(xué)科。 正確答案：、嚴(yán)密的文學(xué)理論著作的劉勰的《文心雕龍》，受到的宗教影響是極為明顯的。 正確答案：，而在其他國(guó)家卻沒有出現(xiàn)的現(xiàn)象，叫做缺類研究。 正確答案：，突出表現(xiàn)在換筆和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)給文學(xué)帶來(lái)的變化上。 正確答案：“文學(xué)”一詞的理解偏于狹窄，主要囿于詩(shī)文范圍，其分類主要是“兩分法”即韻文和散文兩類。 正確答案：。 正確答案：。柏拉圖在《詩(shī)學(xué)》中對(duì)文學(xué)類別提出了區(qū)分的原則。 正確答案：第五篇：華師《婚姻家庭法》離線作業(yè)華師《婚姻家庭法》離線作業(yè)主觀題一、簡(jiǎn)單題1簡(jiǎn)述我國(guó)結(jié)婚的必備條件答：結(jié)婚的必備要件，是指當(dāng)事人在結(jié)婚時(shí)必須具備的條件。我國(guó)現(xiàn)行婚姻法規(guī)定，其要件有二，即男女雙方完全自愿，達(dá)到法定婚齡。男女雙方完全自愿 婚姻法第四條規(guī)定：“結(jié)婚必須男女雙方完全自愿，不許任何一方對(duì)他方加以強(qiáng)迫或任何第三者加以干涉?！边@一規(guī)定是婚姻自由原則在結(jié)婚制度中的具體體現(xiàn)，是通過法律將結(jié)婚決定權(quán)完全賦予當(dāng)事者本人。實(shí)踐中如何認(rèn)定當(dāng)事人的合意?須符合以下條件：(1)男女雙方要有表示結(jié)婚意愿的行為能力。(2)男女雙方同意結(jié)婚的意思表示必須真實(shí)。(3)男女雙方同意結(jié)婚的意思表示的作出必須符合法定形式。必須達(dá)到法定婚齡法定婚齡是法律規(guī)定的最低的結(jié)婚年齡。也就是說(shuō)人們達(dá)到法定年齡才能結(jié)婚，未達(dá)到法定婚齡就結(jié)婚是違法的。而到了法定婚
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