【正文】 與民族之間是怎樣互相觀察、互相表述的。 正確答案：（）。 正確答案：《紅樓夢》與《追憶逝水年華》的主題比較，我們可以進一步體會到曹雪芹和普魯斯特創(chuàng)作思想的異同。(3)男女雙方同意結(jié)婚的意思表示的作出必須符合法定形式。二、論述題試論述協(xié)議離婚的要件。主要包括：(1)在不侵害任何一方合法權(quán)益的前提下，對夫妻共同財產(chǎn)作合理分割，對給予生活困難的另一方以經(jīng)濟幫助作妥善安排，并切實解決好雙方離婚后的住房問題；(2)在不侵害國家、集體和第三人利益的前提下，對共同債務(wù)的清償作出負責的處理。試分析婚姻自由原則。答：如果女方堅持提出分家，只要有半年就行，因為男方屬于行為受控人員，必定兩人分居，分居半年法院會支持女方訴求?；橐龅怯浌芾頇C關(guān)自受理離婚申請之日起1個月內(nèi)，對符合離婚條件的，應(yīng)當予以登記，發(fā)給離婚證，注銷結(jié)婚證。如果婚姻關(guān)系當事人不能對離婚后的子女和財產(chǎn)問題達成一致意見、作出適當處理的話，則不能通過婚姻登記程序離婚，而只能通過訴訟程序離婚。我國《未成年人保護法》第11條規(guī)定“父母或其他監(jiān)護人不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約”。男女雙方完全自愿 婚姻法第四條規(guī)定：“結(jié)婚必須男女雙方完全自愿，不許任何一方對他方加以強迫或任何第三者加以干涉。正確答案：，表現(xiàn)在（）。 《聊齋志異?促織》、卡夫卡《變形記》、尤里斯庫的劇作《犀?！?《十日談》和我國清代艾衲居士的《豆棚閑話》正確答案：。第三篇：華師《財務(wù)管理B》離線作業(yè)（范文）華師《財務(wù)管理B》離線作業(yè)一． 名詞解釋（每題10分，共50分）二．簡答（20分）代寫Q491532508三．計算題（30分），若現(xiàn)在一次性支付現(xiàn)金，需支付50萬元；如分期付款支付，年利率5％，每年末支付5萬元，連續(xù)支付20年，此人最好采取哪種方式付款？第四篇：16秋華師《比較文學》在線作業(yè)奧鵬17春16秋華師《比較文學》在線作業(yè)一、單選題（共 10 道試題，共 30 分。老師記了個五分。行嗎？”“好的。以這樣的心態(tài)從事教師職業(yè)，就可能產(chǎn)生如下選擇：（1）把教師看成是教育活動的反思者和研究者（2）把教師看成是教育活動的反思者和研究者（3）視教師職業(yè)為不僅給予也在收獲的有意義活動三、論述題（24分）1．論述當代世界教師教育的發(fā)展趨勢。（5）一種職業(yè)聲望的高低與一個社會的民族文化傳統(tǒng)有著密切的關(guān)系，如果一種職業(yè)在其文化傳統(tǒng)中，一直保持較高的聲望，那么，它在現(xiàn)代有可能保持較高的社會聲望?！钡诙喝A師《教師教育》離線作業(yè)華師《教師教育》離線作業(yè)一、名詞解釋（30分）1．教師教育：教師教育就是現(xiàn)在世界各國較為通用的包括教師的培養(yǎng)、任用和進修三個階段相應(yīng)的教育。1697年，他把這些材料結(jié)集出版，書名為《中國現(xiàn)狀》?！独子辍访黠@受到希臘命運悲劇、莎士比亞性格悲劇和易卜生社會問題劇的影響，它將這些藝術(shù)的優(yōu)點加以集中，從本民族的生活出發(fā)，寫出了中國現(xiàn)代第一部真正的悲劇，用西方悲劇觀念來衡量也是夠標準的一出悲劇。這些詩作是冰心在泰戈爾《飛鳥集》的影響下，寫下的“小雜感”式的“零碎的思想”，發(fā)表時被編輯分了行，竟成為自由體詩的一個品種。可舉文學與宗教和哲學，文學與音樂或繪畫關(guān)系方面的例子，比如王維的詩和畫，或者文學與網(wǎng)絡(luò)等。影響研究指以歷史方法處理不同民族文學間存在的實際聯(lián)系的研究?？鐚W科研究是比較文學研究的擴展，是一種在保持文學主體性的條件下，探討文學與其他學科關(guān)系的一種科際性研究。（二）詩歌郭沫若作為具有濃郁浪漫氣質(zhì)的抒情詩人，早期詩作多受印度大詩人泰戈爾的影響，風格沖淡雅雋?，F(xiàn)代話劇藝術(shù)的成熟標志是1933年曹禺的第一部劇作《雷雨》的問世。萊布尼茨（1646—1716年）是文藝復(fù)興運動時期深受中國文明影響的德國著名的哲學家和自然科學家，是西方第一個確認中國文化對于輔助歐洲文化的發(fā)展十分有用的科學巨匠?！叭R布尼茨成為符號邏輯或數(shù)理邏輯的前輩，對其觀念的刺激，公認來自中國特殊的表意符號的性質(zhì)。（2）它與從事這種職業(yè)所獲取的經(jīng)濟收入和工作環(huán)境有關(guān)。他們不是把這一職業(yè)當成滿足物質(zhì)需要的功利手段，也不僅僅把這一職業(yè)看成是給予和付出之后的心靈滿足?！薄澳惆职殖鲩T回來了?帶回的青蛙多嗎？”“就這一只?！拔覀儾皇莿倓幹v完消化系統(tǒng)嗎7別耽誤時間．大家都在聽你講呢。第一個事例，老師看見青蛙跳出來，沒有直接指責列沙，而是親切的像談話一樣，問列沙青蛙哪里來的，能借老師上課用嗎？通過這樣一次談話，在快樂的交往中讓學生意識到了自己的錯誤，這是“享受型”教師應(yīng)有的表現(xiàn)。C.“文學”包括文學史、文學理論和批評等，即具有文學的綜合性研究之意。正確答案：（）。我國現(xiàn)行婚姻法規(guī)定，其要件有二，即男女雙方完全自愿，達到法定婚齡。故規(guī)定了略高的婚齡，并提倡晚婚晚育。(三)對子女和財產(chǎn)問題已有適當處理“對子女和財產(chǎn)問題已有適當處理”是協(xié)議離婚的必要條件?；橐龅怯浌芾頇C關(guān)如查明僅為夫妻一方要求離婚，或者夫妻雙方雖然都同意離婚，但在子女和財產(chǎn)等問題上未達成協(xié)議的，婚姻登記機關(guān)不予受理。問題：對徐某的離婚請求應(yīng)當如何處理？提出處理意見并簡述理由。離婚證是婚姻關(guān)系已經(jīng)合法解除的具有法律效力的文件。是指對雙方離婚后有關(guān)子女撫養(yǎng)、教育、探望等問題，在有利于保護子女合法權(quán)益的原則下作了合理的、妥當?shù)陌才?。?2條規(guī)定：“父母或其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責或者侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權(quán)益的應(yīng)當依法承擔責任”?！边@一規(guī)定是婚姻自由原則在結(jié)婚制度中的具體體現(xiàn)，是通過法律將結(jié)婚決定權(quán)完全賦予當事者本人。）（）。這也是“享受型”教師應(yīng)有的表現(xiàn)，沒有因為學生做錯了事而指責、批評他們，把學生的成長當成教師最大的快樂。：“他答得對嗎，”老師習慣地問，“還有什么補充和糾正嗎？”沒有人補充，也沒有人糾正。我想借去給他們看看。同時，教師本人也會通過自由而富于創(chuàng)造性的勞動實現(xiàn)自我的發(fā)展與完善。（4）它與從事這種職業(yè)的人所受教育程度及職業(yè)發(fā)展?jié)摿τ嘘P(guān)。也許，最現(xiàn)代化的歐洲的自然科學理論基礎(chǔ)應(yīng)該歸功于莊周、周敦頤和朱熹等人的，要比世人至今所認識到的更多。在羅馬，他結(jié)識了耶穌會士閔敏我，并從閔敏我和其他耶穌會士那里獲得