【正文】 部通報(bào)2005年全國道路交通事故統(tǒng)計(jì)分析”的知識(shí)。視頻的欣賞老師要根據(jù)實(shí)際情況而定。）://?pid= 學(xué)生讀老師：讓學(xué)生讀31頁《知識(shí)窗》。學(xué)生讀老師：我們下面打開課本第32頁，大家討論一下，圖中的同學(xué)可能會(huì)出現(xiàn)什么后果？然后說一說。學(xué)生：（略）（還可讓同學(xué)們討論圖片“不遵守交通規(guī)則”、“車來了”、“闖紅燈”、“翻越護(hù)欄危險(xiǎn)”、“路上打球”、“路上玩耍”、“鐵路放風(fēng)箏”、“追車”等場(chǎng)景后果，最后老師總結(jié)。）師：播放車禍圖片，放交通安全電影 老師：交通規(guī)則關(guān)系著我們的生命安全，我們?cè)谏钪幸欢ㄒ杂X遵守交通規(guī)則。大家能做到嗎？ 學(xué)生：（略）老師：下面就讓我們模擬實(shí)際生活，來做“過馬路”的游戲，看誰做的好。（過渡）三、做游戲（板書）老師：大家打開課本第三十二頁，我們看一看圖中的同學(xué)在做什么？ 學(xué)生：（略）老師：下面我們也來進(jìn)行游戲。1．同學(xué)自由結(jié)組。2．分組討論，分配角色。3．游戲。4．游戲后總結(jié)?！菊n堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)了一些交通標(biāo)志，知道了一些交通規(guī)則，明白了自覺遵守交通規(guī)則的重要性，激發(fā)了同學(xué)們自覺遵守交 六．教學(xué)反思《珍愛生命，交通安全》一課在教學(xué)中我設(shè)計(jì)了以下幾種活動(dòng)“活動(dòng)1”是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，了解它們的作用和表示的意義。這里介紹了人行橫道標(biāo)志、過街天橋標(biāo)志等6種與學(xué)生關(guān)系密切的交通標(biāo)志，并讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充?！盎顒?dòng)2”是向?qū)W生介紹一些基本的交通規(guī)則。這幾項(xiàng)都是與小學(xué)生密切相關(guān)的。學(xué)生還可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充?！坝懻摗笔峭ㄟ^列舉一些常見的違反交通規(guī)則的事例，讓學(xué)生通過對(duì)圖中人物行為的觀察和辨析，對(duì)注意與不注意交通安全的行為有具體的、感性的認(rèn)識(shí)，從而認(rèn)識(shí)遵守交通規(guī)則的必要性?！盎顒?dòng)3”是組織學(xué)生做“過路口”的游戲，通過模擬表演體會(huì)遵守交通規(guī)則的重要：哪一組遵守交通規(guī)則，哪一組就玩得好。另外我設(shè)計(jì)這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)模擬交通活動(dòng)的興趣可高了，老師要求圖文結(jié)合，根據(jù)我們學(xué)過的安全知識(shí)和自己的想象，要有創(chuàng)造性。學(xué)生都能按老師的要求去制作，有的學(xué)生不僅畫地圖美，文字設(shè)計(jì)的也新如：作為一名小學(xué)生，首先要做到不亂穿馬路，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，做到“一停、二看、三通過”；不在馬路上玩耍，騎車靠右走，不逆行，要遵守交通規(guī)則；不乘坐農(nóng)用機(jī)動(dòng)車輛、無證無照及超載車輛，乘車時(shí)不把頭和手伸出車窗外；不在放學(xué)路上追逐打鬧，亂扔?xùn)|西，要遵守路隊(duì)紀(jì)律；5不在教室走廊、樓道中相互擁擠、打鬧，上下樓梯和路過拐處要慢行。看了這些同學(xué)作的安全報(bào)，我告訴同學(xué)們，人的生命是最寶貴的。每一個(gè)人都不能忘記也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全是是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。讓我們從自身做起，現(xiàn)在做起。老師相信只要每一個(gè)小朋友能做到遵守紀(jì)律，就都能把握好安全的金鑰匙，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。我覺得這一節(jié)課設(shè)計(jì)的很好，學(xué)生不僅把本節(jié)課的內(nèi)容學(xué)會(huì)，還復(fù)習(xí)了以前的安全知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)腦，動(dòng)手的操作能力和綜合訓(xùn)練的能力，但也有許多缺點(diǎn)，以后我一定要在備課上下功夫。在這節(jié)課后，各位老師給我進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：優(yōu)點(diǎn)：教學(xué)有層次，資料收集的很全面，學(xué)生的體驗(yàn)活動(dòng)較好，能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。缺點(diǎn)：對(duì)出示的交通標(biāo)志講解不太清楚，提供文字資料應(yīng)該精簡(jiǎn)逐條列出。車禍 的圖片應(yīng)該和視頻調(diào)換位置，對(duì)于學(xué)生的講解應(yīng)該做詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，應(yīng)該多講交通標(biāo)志圖，少講車禍現(xiàn)象。教師個(gè)人介紹 省份。新疆學(xué)校：烏市76小學(xué) 姓名：李彬職稱：小教一級(jí) 電話：*** 電子郵箱：240730563@ 通訊地址：烏市76小學(xué)李彬老師是烏魯木齊市第76小學(xué)的一名綜合實(shí)踐課教師。從事教育行業(yè)有8年教齡，曾在小學(xué)語文教學(xué)會(huì)刊2011年第5期，發(fā)表了一篇論文《作文教學(xué)應(yīng)從一年級(jí)抓起》。參加了新疆農(nóng)村教師綜合學(xué)科的國培計(jì)劃，在學(xué)校的公開課多次獲獎(jiǎng)，參加的課題研究《小學(xué)中段學(xué)科收集和整理資料的研究》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在是學(xué)校的圖書管理員老師。2012210第五篇：《珍愛生命_注意交通安全》教學(xué)設(shè)計(jì)《珍愛生命，注意交通安全》教學(xué)設(shè)計(jì)大泉天仁中心小學(xué)王慶生一． 教案背景： ：小學(xué) ：小學(xué)綜合實(shí)踐 ：（1）是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志（2）向?qū)W生介紹一些基本的交通規(guī)則（3）組織學(xué)生做“過路口”的游戲 二．教學(xué)課題本活動(dòng)是依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則” 的基本要求設(shè)置的。兒童進(jìn)人學(xué)校是其獨(dú)立進(jìn)人社會(huì)的開始，從此交通安全便伴隨其左右?？墒怯捎谟行﹥和狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)，不懂交通規(guī)則，不注意安全，以至發(fā)生交通事故，這不僅給他們的身體造成傷害，給家人帶來痛苦，還給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成損失。因此，本課從遵守交通規(guī)則這一角度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)的教育，以培養(yǎng)其交通安全意識(shí)” 本主題活動(dòng)通過系列活動(dòng)展開三．教材分析（一）本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析“活