魯教版數(shù)學(xué)六上42比較線段的長(zhǎng)短word教案(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-01-17 01:32:26 本頁(yè)面
【正文】 段的長(zhǎng)度，二是長(zhǎng)度是一個(gè)正的數(shù)值，且?guī)в袉挝?，教師可結(jié)合“讀一讀”介紹幾種常用的單位及代號(hào)，有了這個(gè)數(shù)值，就可以直接按長(zhǎng)度來(lái)比較線段的大小了。因?yàn)榫€段的長(zhǎng)度的大小和線段大小是一致的。然后可以讓學(xué) 生分別量出圖 — l中 6條線段的長(zhǎng)度，進(jìn)行大小比較。） 圖 ？如圖 (1),已恬線段 a，請(qǐng)你畫一條線段 AB，使 AB=a有幾種辦法？ 圖 － 4 學(xué)生動(dòng)手畫圖，教師巡視，觀察學(xué)生畫圖的方法，讓兩位不同畫法的學(xué)生上黑 板畫出圖形，如圖 － 4(2)(3).圖 (2)為用度量法畫線段 AB，圖 (3)為用圓規(guī)截取法畫 AN，教師向?qū)W生說(shuō)明幾何里若沒(méi)有特殊要求，兩種畫法都可以，但如果要求用直尺和圓規(guī)畫圖，就只能用圓規(guī)來(lái)截取了。） 4．你能
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