茶棧小學校務公開目標管理責任書書(已改無錯字)
2024-10-21 12 本頁面
【正文】 完整的體系。⑥、靈活調整校本教研的模式。學校要營造校本教研的氛圍，教研要有充分的準備，確定主題，明確操作方案。切合實際的完善校本教研獎勵機制，充分發(fā)揮學校服務方向。為校本教研提供各種必要的便利。（1）、機構組織到位。學校校長親自抓，教務主任負責抓。教研組長具體抓的校本教研的管理網絡體系。（2）制度管理到位。明確校本教研目標。尤其是對優(yōu)秀教師的評定制度，外出學習匯報制度、青年教師研討匯報課制度等。從制度上保證并激勵教師積極參加校本教研活動，提高校本教研質量。（3）目標任務到位。一是學校領導親自負責制。教研組長親自抓。把校本教研認為落實到每個人的頭上，做到目標明確，責任到人。二是年級、學科指導人員要深入課堂實地、研究教學的三維目標。全面負責學科的教研指導工作。（4）經費投入到位。為了提高校本教研的成效，學校在經費上予以大力支持。做到三個保證：保證課題研究費，保證外出學習經費，保證校內獎勵經費。（5）激勵機制到位。學校在績效工資考核中專門出臺校本教研獎勵辦法以及評優(yōu)評先機制優(yōu)先考慮教研科研人員。鼓勵教師逐步向“科研型、學者型”教師轉變。全面落實教研、科研、培訓三位一體研究機制。促進教師的專業(yè)發(fā)展意識，具備自我反思與交流協(xié)作能力。四、機構組建：（一）、組長：羅言春副組長：陳永偉（二）、科目組長及成員語文科研組：組長：李巍成員：李志珍程本娥數學科研組：組長：何學寧成員：羅言春舒瑩綜合科研組：組長：陳永偉成員：王 波李青五、本實施方案最終解釋權屬茶棧小學新壩鎮(zhèn)茶棧小學 2012年9月1日第四篇：小學校務公開工作總結河垴小學民主管理與校務公開工作總結實行校務公開，是促進學校民主管理、科學決策的有效形式；也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。2012年，我們結合本校實際以教代會、工會會議為基本形式，積極推進校務公開，接受全體教職工的監(jiān)督，密切干群聯(lián)系，從而最大限度地調動和發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，有效地推進了學校的各項工作深入開展。一、規(guī)范化、制度化接受民主監(jiān)督我們根據學校的實際，制定了《河垴小學校務公開實施方案》，方案較詳盡地闡述了校務公開指導思想、組織機構、公開內容、公開形式、公開程序等，具有可操作性。校務公開使教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督在制度上得到了保證。二、教職工代表大會是校務公開的基本形式要真正發(fā)揮教代會的作用,就必須提高教代會的質量。學校的重大事宜、規(guī)章制度、涉及到教職工切身利益的政策，必須提交教職工會審議，表決。學校領導對教代會十分重視。作了大量的準備和調研工作。凡是需大會審議的內容都提前下發(fā)到代表們手中，組織各室學習討論。會議期間，領導們下到各組讓代表們暢所欲言，充分發(fā)表意見，然后對內容再進行合理的修改，使之更趨合理。在教職工會期間學校行政領導作“學校工作報告”和“財務工作報告”，在報告中，學校工作中應公開的內容，如學校的師德承諾、信用承諾、學校內部管理體制改革方案及修改情況、學校財務的預決算、學校大宗物品采購、招生轉學、教師職稱評定、評優(yōu)評先、住房補貼、先進班級的評比等都在報告中作了詳盡的闡述和總結，使代表們既看得見又聽得到，心中一目了然。公開的內容真實、公開的程序規(guī)范、真正做到公開、公正、公平。以保證這項工作的民主化、科學化。三、校務公開做到了滿足教職工的知情權、參與權、監(jiān)督權（一）公開形式：我校幾年來一貫堅持了民主公開的形式，主要有：教代會報告制，教代會代表決議制，行政班子會議決策制，黨政工團隊聯(lián)席會議研究制，教研組長會議討論制，校務公開欄布告制，家長書面通知制，學生集會、廣播播報制，收費公示制。（二）公開內容：公開學校重大決策。如學校的工作計劃及學校的發(fā)展規(guī)劃、奮斗目標、辦學特色以及學校內部管理體制等。這些關系到學校發(fā)展或與教職工密切相關的重要內容都要經過教代會審議通過并及時公開。比如我校的考核方案中老師們對考核計分、課時津貼、各類得獎的獎勵、代課費、班主任補貼等提出了不同的意見，并充分地
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