【正文】 發(fā)展，課題研究，技能考核，評(píng)比激勵(lì)”為核心——“五訓(xùn)”機(jī)制。四、加強(qiáng)與“留守兒童”家長(zhǎng)的溝通。四、本責(zé)任書自簽字之日起有效，若造成不良后果，責(zé)任自負(fù)。認(rèn)真接受教師和群眾監(jiān)督，增強(qiáng)民主意識(shí)，認(rèn)真糾正行業(yè)不正之風(fēng)，全面促進(jìn)校務(wù)公開健康有序開展。第一篇：茶棧小學(xué)校務(wù)公開目標(biāo)管理責(zé)任書書茶棧小學(xué)校務(wù)公開目標(biāo)管理責(zé)任書書為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理力度，強(qiáng)化管理措施，大力推行民主管理、民主監(jiān)督，結(jié)合我校實(shí)際，特制定校務(wù)公開目標(biāo)管理責(zé)任書。各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真解決教師或群眾的熱點(diǎn)或難點(diǎn)問題。五、本目標(biāo)責(zé)任書只供本校內(nèi)部使用，若有漏洞可隨時(shí)修改。建立“留守兒童”詳案，包括“留守兒童”的思想、品行、學(xué)習(xí)和生活情況及其父母的通訊地址、電話、第二聯(lián)系人（親戚）電話，并進(jìn)行定期查訪；加強(qiáng)對(duì)外出務(wù)工父母的培訓(xùn)及引導(dǎo)，使其能與孩子保持經(jīng)常性聯(lián)系，并及時(shí)與學(xué)校溝通，共同教育孩子。為教師的健康成長(zhǎng)為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)高度提升，搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。（1）校本教研的培訓(xùn)形式日?；?、生活化。力求教師對(duì)當(dāng)前的教學(xué)改革與研究做一個(gè)比較全面系統(tǒng)的了解。教師自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展。依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校教研組包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及綜合教研組。（2）教研主題研討形成專題化、主體化。三是與學(xué)生自身因素及教材相結(jié)合。再把學(xué)生從實(shí)地操作引進(jìn)教材走向課堂進(jìn)行理論與實(shí)踐的演練。把科研活動(dòng)行成教研化。即教師先分塊備課，然后教研組集體評(píng)議，一次根據(jù)教學(xué)實(shí)際修改。一是開展新老教師傳幫帶活動(dòng)。一是有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí)，尤其是青年教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上予以傾斜。合理科學(xué)地進(jìn)行校園內(nèi)部“資源整合”，全面落實(shí)教研、科研、培訓(xùn)，有機(jī)地整合，對(duì)外、對(duì)內(nèi)形成良好的合作關(guān)系。伴隨著課改步伐的深入，校本教研越來越受到重視。校本教研對(duì)教師在短期內(nèi)是不可能看到成效的。學(xué)校要高度關(guān)注校本教研的全過程，而不是只停留在布置和匯報(bào)材料的收集上。為校本教研提供各種必要的便利。（3）目標(biāo)任務(wù)到位。做到三個(gè)保證：保證課題研究費(fèi)，保證外出學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)，保證校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。一、規(guī)范化、制度化接受民主監(jiān)督我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，制定了《河垴小學(xué)校務(wù)公開實(shí)施方案》，方案較詳盡地闡述了校務(wù)公開指導(dǎo)思想、組織機(jī)構(gòu)、公開內(nèi)容、公開形式、公開程序等，具有可操作性。在教職工會(huì)期間學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)作“學(xué)校工作報(bào)告”和“財(cái)務(wù)工作報(bào)告”，在報(bào)告中，學(xué)校工作中應(yīng)公開的內(nèi)容，如學(xué)校的師德承諾、信用承諾、學(xué)校內(nèi)部管理體制改革方案及修改情況、學(xué)校財(cái)務(wù)的預(yù)決算、學(xué)校大宗物品采購(gòu)、招生轉(zhuǎn)學(xué)、教師職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、住房補(bǔ)貼、先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比等都在報(bào)告中作了詳盡的闡述和總結(jié)，使代表們既看得見又聽得到，心中一目了然。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣泛地聽取意見后，作了重新修改并在教代會(huì)上進(jìn)行審議，最后獲得了代表們的一致通過。我校購(gòu)買的檔案柜、辦公座椅等大宗物品都經(jīng)過統(tǒng)一進(jìn)行采購(gòu)，并將清單予以公示。并在學(xué)期初向家長(zhǎng)公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和投訴電話，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督，嚴(yán)格杜絕亂收費(fèi)。廣大教職工對(duì)學(xué)校的事不但知其然，而且知其所以然，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。河垴小學(xué)第五篇：小學(xué)校務(wù)公開會(huì)議記錄羊場(chǎng)小學(xué)校務(wù)公開會(huì)議記錄會(huì)議名稱 學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開監(jiān)督小組會(huì)議 開會(huì)時(shí)間 2015．3．14 開會(huì)地點(diǎn) 校長(zhǎng)室 主 持 人 李育富 記 錄 人 洪林出席對(duì)象 校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組 缺 席 人 無(wú)會(huì)議內(nèi)容 小學(xué)校務(wù)公開工作 ：實(shí)施校務(wù)公開制度，是樹立學(xué)校新形象的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我校黨政領(lǐng)導(dǎo) 班子以依靠全體師生辦好學(xué)校的思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持校務(wù)公開。向澤榮： 對(duì)涉及學(xué)校的重大事項(xiàng)以及師生切身利益的問題，嚴(yán)格工作程序，通過溝通與座談，廣泛聽取了大家對(duì)學(xué)校的工作意見與建議，為學(xué)校的發(fā)展注入 了新的活力。進(jìn)一步提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)貫徹“全心全意依靠教職工辦學(xué)”方針的思想認(rèn)識(shí)，暢通和密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，校務(wù)公開增強(qiáng)了教職工的凝聚力。做到收支分明，家長(zhǎng)滿意。教師的職稱評(píng)定及評(píng)優(yōu)情況公示。學(xué)校在認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)政策，合理使用經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，每年列出財(cái)務(wù)收支清單，并在教代會(huì)上作財(cái)務(wù)工作報(bào)告。以保證這項(xiàng)工作