【正文】 成男女兩隊，聽我的指揮，口哨響起的時你們就可以出發(fā)了，拿上“手榴彈”，跨過小河，鉆過山洞，到達投擲點，向?qū)γ娴牡锉な箘磐冻鋈?。注意要投得準才能炸掉。幼兒游戲?—2次）。結(jié)束部分：師：你們的任務(wù)完成得很好，現(xiàn)在也累了，我們做做放松運動吧。（在放松中進行談話）師：解放軍叔叔在艱苦的環(huán)境中每天訓練，練就許多本領(lǐng)，保家衛(wèi)國，為我們創(chuàng)造了美好的生活。我們生活在和平時代，也要鍛煉身體，學習本領(lǐng)，來保護自己，保護爸爸媽媽，保護小朋友，保護我們的家?；顒臃此迹罕竟?jié)活動的設(shè)計基本合理，但熱身活動不夠有趣，沒有考慮幼兒的實際能力。在自由探索過程中，充分讓幼兒自己尋找投擲的要領(lǐng)。不過此環(huán)節(jié)由于設(shè)計及材料的限制，導致時間過長，使集體游戲的時間太短。而在集體游戲中，因為沒有考慮幼兒的動作能力，導致大多數(shù)的幼兒沒有獲得勝利的喜悅。戶外體育游戲中班教案11設(shè)計意圖幼兒非常喜歡跑，跳。這個游戲主要強化幼兒的跑，平衡和躲避能力。使幼兒能夠快速反應(yīng)，并對此作出相應(yīng)的躲避。培養(yǎng)幼兒自我保護能力和意識?；顒幽繕?，跳，平衡和躲避能力。，體驗合作游戲的快樂。，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。活動準備：幼兒玩過木頭人的游戲：小積木塊若干、狼的頭飾三個、音樂：活動過程(一)調(diào)動幼兒的前期經(jīng)驗，激發(fā)幼兒主動參與游戲的積極性師：小朋友，大灰狼可不可怕?如果見到了大灰狼，我們應(yīng)該怎么辦?(幼兒說出自己的想法，教師總結(jié)并指導性的說出：藏起來，不讓大灰狼看到)。如果我們變成了木頭，大灰狼還會吃我們嗎?今天我們來做一個木頭人的游戲好不好?，并和一名幼兒演示游戲的玩法。游戲規(guī)則：請出三名幼兒一名扮演大灰狼，兩名扮演木頭人，教師放音樂表示游戲開始，大灰狼出來覓食，幼兒四處跑開，快被“狼”抓到的時候趕緊說“木頭人”并擺個造型，“狼”就不能抓他，被“狼”抓的幼兒要主動站到狼堡里去，其他人繼續(xù)游戲直到音樂結(jié)束。，音樂一響大灰狼就出來覓食，抓到的幼兒要到狼堡站著，沒抓到的繼續(xù)游戲，直到音樂結(jié)束。(二)嘗試游戲新玩法，發(fā)展能力，體驗樂趣第一次游戲：初步嘗試、了解游戲新玩法與規(guī)則。玩法：媽媽帶領(lǐng)幼兒來到布滿木塊的大森林里面，老師扮演大灰狼抓幼兒，教師放音樂表示游戲開始，大灰狼出來覓食，幼兒四處跑開，快被“狼”抓到的時候，幼兒趕緊跑到森林里踩一塊木塊或拿起一塊木塊并擺個造型，“狼”就不能抓他，被“狼”抓的幼兒要主動站到狼堡里去，其他人繼續(xù)游戲直到音樂結(jié)束。指導重點：引導幼兒了解游戲新玩法與規(guī)則，懂得快速進入大森林踩木塊或拿木塊。評價重點：是否能初步按游戲規(guī)則進行游戲。小結(jié)：被抓的幼兒要遵守游戲規(guī)則呆在狼堡里，為什么有的被抓，有的沒有被抓到?請一兩個沒有被抓的幼兒談?wù)勛约喝绾螞]被抓。第二次游戲：進一步了解游戲新玩法與規(guī)則。玩法：請一名幼兒和老師一起扮演大灰狼，玩法同上。指導重點：按游戲規(guī)則玩游戲。評價標準：大灰狼能否迅速觀察幼兒，把目標放在反應(yīng)慢的幼兒上，而不是胡亂抓，幼兒又能否及時做出反應(yīng)。：進一步了解游戲新玩法和規(guī)則玩法：媽媽帶領(lǐng)幼兒來到布滿木塊的大森林里面，老師扮演大灰狼抓幼兒，教師放音樂表示游戲開始，大灰狼出來覓食，幼兒四處跑開，快被“狼”抓到的時候，幼兒必須跑到大森林踩一塊木塊并且還要拿起一塊木塊擺個造型，“狼”就不能抓他，被“狼”抓的幼兒要主動站到狼堡里去，其他人繼續(xù)游戲直到音樂結(jié)束。指導重點：按游戲規(guī)則玩游戲。評價標準：大灰狼能否迅速觀察幼兒，把目標放在反應(yīng)慢的幼兒上，而不是胡亂抓，幼兒又能否及時做出反應(yīng)。：嘗試合作游戲。玩法：老師和一名幼兒同時扮演大灰狼抓幼兒，玩法同上。指導重點：引導幼兒與同伴協(xié)商、合作游戲即幼兒可以在跑的過程中相互幫忙以最快的速度踩到拿到木塊。評價標準：能否做到與同伴協(xié)商、合作游戲。：嘗試自主游戲。玩法：請兩名幼兒當大灰狼，玩法同上。指導重點：引導幼兒嘗試自主進行游戲。評價標準：能否自主地按游戲規(guī)則進行游戲。小結(jié)：幼兒相互合作捕獲了不少食物，進一步強調(diào)合作游戲的樂趣。(三)活動結(jié)束：師：今天很多小朋友反應(yīng)都特別靈敏，沒有輕易被大灰狼抓到，而大灰狼們也表現(xiàn)的很勇猛，想辦法捕獲到了這么多食物。今天的游戲就到這，我們下次再玩，當然老師也很希望你們能在家里與家人分享這個游戲，跟他們一起玩這個游戲。戶外體育游戲中班教案12活動目標：掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要領(lǐng)。養(yǎng)成聽指揮、遵守游戲規(guī)則的好習慣。活動準備：活動操場?；顒舆^程：一、準備部分帶領(lǐng)幼兒排四個縱隊，根據(jù)節(jié)奏做熱身運動。二、開始部分以小青蛙要過河，導入活動。師：“小青蛙要到河對岸玩，要怎么過河呢？小朋友們幫小青蛙想想辦法?！币龑в變河懻摮觯呵嗤芤^河。教師規(guī)范的示范跳河的動作，幼兒認真觀察。請一個幼兒出來嘗試跳遠教師講解跳遠的基本要領(lǐng)，即預備、起跳、騰空、落地四個步驟。重點講解屈腿降重心的要領(lǐng)。幼兒按順序進行跳遠。注意事項：（1）不要連續(xù)跳；（2）不能用跑、跨；（3）要求雙腿并攏跳；（4）要跳過河的對岸才能算過河。幼兒練習跳遠，教師個別指導。三、結(jié)束部分帶領(lǐng)幼兒做放松運動。請幼兒有序地回教室，喝水、擦汗。戶外體育游戲中班教案13活動目標：鞏固快速跑及走平衡木的技巧。學習肩上揮臂投球的動作，提高投擲能力。發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。在游戲中遵守紀律，注意安全。活動準備：在操場布置好路線、梅花樁、沙袋活動過程:一、開始部分。組織幼兒來到活動場地。教師：進行基本隊列練習，幼兒由一路縱隊站成六隊：立正、向前看齊、成體操隊形散開。組織幼兒進行做操教師：小朋友要跟著老師認真做，帶領(lǐng)幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、跳躍運動、放松整理。二、基本活動。教師：今天我們都是小小解放軍，現(xiàn)在我們要去執(zhí)行任務(wù)了，你們會是個勇敢的小解放軍嗎?教師介紹任務(wù)：這次的任務(wù)是炸掉敵人的碉堡，首先我們要跑過封鎖線(平衡木的平衡協(xié)調(diào)練習)，然后取一個炸彈(沙包)，跑到指定的線后炸敵人的碉堡，炸完后安全跑回來!組織幼兒自由練習34編。幼兒思考、討論。教師：小朋友，我們怎樣才能快速通過封鎖橋呢?我們必須要快速跑過去，可是我們跑的時候會不會害怕掉下來呢?怎樣才能不掉下來?教師小結(jié)：為了防止我們掉下來，我們的眼鏡要看腳下的橋，心里不要害怕，盡量跑在木橋(梅花樁)的中間。組織幼兒按照老師的方法練習。教師：我們跑過封鎖橋了，可是我們怎樣炸掉敵人的碉堡呢?(請一個幼兒示范肩上揮臂的動作，教師重點講解揮臂的方法。)幼兒練習，教師可在一旁幫助部分有困難的幼兒。分組比賽，教師強調(diào)比賽規(guī)則。教師：平衡木上不是走，是快速跑，扔炸彈的時候要找好目標，瞄準進行。三、活動結(jié)束。評價活動情況。整理隊伍回教室。戶外體育游戲中班教案14活動目標：、鉆的動作技能，鍛煉反應(yīng)能力。，發(fā)展幼兒合作能力。，增強自我保護意識?；顒訙蕚洌和米宇^飾若干、大灰狼頭飾3個?；顒舆^程：“小兔跳跳跳”，做好熱身運動教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔子，大家一起在“草地”上做游戲，通過跳、轉(zhuǎn)身、原地跑等動作活動身體的各個部分?！按蠡依莵砹恕保龑в變禾剿鳌安槐淮蠡依亲阶　钡姆椒?。如：快速反應(yīng)，在跑的時候要快速閃身躲避、提前拐彎跑或是迅速改變方向等。，師幼共同游戲“沒有窩的小兔”。玩法：幼兒扮小兔子，選出一名幼兒扮沒有窩的小兔，教師或1名幼兒扮大灰狼。其余幼兒按3(也可5)人為一組，2人拉手圍成窩