【正文】 能力。）（3）練習(xí)肩上揮臂投擲。使幼兒能夠快速反應(yīng)，并對此作出相應(yīng)的躲避。第二次游戲：進(jìn)一步了解游戲新玩法與規(guī)則。(三)活動結(jié)束：師：今天很多小朋友反應(yīng)都特別靈敏，沒有輕易被大灰狼抓到，而大灰狼們也表現(xiàn)的很勇猛，想辦法捕獲到了這么多食物。請幼兒有序地回教室，喝水、擦汗。分組比賽，教師強(qiáng)調(diào)比賽規(guī)則。這時窩里原有的1只小兔要馬上向外跑，尋找下一個窩自救?，F(xiàn)在，老師要來考驗考驗每對好朋友，遇到困難能不能一起想辦法去克服，好嗎?游戲一：好朋友教師：海面上刮起了一級風(fēng)。所以以后我們教師在設(shè)計活動時，應(yīng)先讓孩子有了生活體驗，才能把活動進(jìn)行的更好!擴(kuò)展資料：中班戶外體育游戲教案中班戶外體育游戲教案在爬行的過程中，聽到教師發(fā)出“紅燈”的口令時，幼兒要以最快的速度雙手離地站起來。而且不要推來推去，注意安全，學(xué)會保護(hù)自己。教師出示綠燈標(biāo)志的時候，車輛立即停止(幼j嬌)，行^開始過馬路。教學(xué)過程一、將幼兒分成兩組，一組扮車輛(手持呼啦圈做開車狀)，另一 組扮行人，兩個小組同時進(jìn)行游戲。2。、無障礙物的室外大場地，在場地中 用粉筆畫出人行道、車道和停車場等。跳圈要雙腳同時落地。活動反思：此次活動非常成功，孩子們在玩的同時學(xué)會了開動腦筋，互相合作。音樂2首。，師幼共同游戲“沒有窩的小兔”。教師：小朋友，我們怎樣才能快速通過封鎖橋呢?我們必須要快速跑過去，可是我們跑的時候會不會害怕掉下來呢?怎樣才能不掉下來?教師小結(jié)：為了防止我們掉下來，我們的眼鏡要看腳下的橋，心里不要害怕，盡量跑在木橋(梅花樁)的中間。幼兒按順序進(jìn)行跳遠(yuǎn)。玩法：請兩名幼兒當(dāng)大灰狼，玩法同上。玩法：媽媽帶領(lǐng)幼兒來到布滿木塊的大森林里面，老師扮演大灰狼抓幼兒，教師放音樂表示游戲開始，大灰狼出來覓食，幼兒四處跑開，快被“狼”抓到的時候，幼兒趕緊跑到森林里踩一塊木塊或拿起一塊木塊并擺個造型，“狼”就不能抓他，被“狼”抓的幼兒要主動站到狼堡里去，其他人繼續(xù)游戲直到音樂結(jié)束。不過此環(huán)節(jié)由于設(shè)計及材料的限制，導(dǎo)致時間過長，使集體游戲的時間太短。動作要領(lǐng)：（右手為例）兩腳前后分開，左腳在前，右手拿“手榴彈”放置肩上，投擲時，身體后傾重心放右腳，迅速轉(zhuǎn)動身體，揮臂，把“手榴彈”投向碉堡。能在游戲中觀察，討論和反復(fù)練習(xí)，總結(jié)并嘗試投的更遠(yuǎn)的方法。（2）教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性：“熊”介紹自己的特點(diǎn)：“人們都叫我?黑瞎子?，沒錯，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了！一點(diǎn)點(diǎn)聲音我都能聽見！” 教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時候該怎么辦：看到了熊不要動，不要說話，就不會被熊吃了。玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。難點(diǎn)：制作飛標(biāo)活動過程：出示彩色飛標(biāo)：你們見過這個嗎？它叫彩色飛標(biāo)，可好玩了！教師把飛標(biāo)拋向空中，再接住，也可以把飛標(biāo)拋到小朋友的`面前，請幼兒撿起交給老師。游戲方法：若干幼兒，手拉手圍成圓圈，為爆米花的“鍋子”，另請八至十名幼兒鉆到圈內(nèi)當(dāng)“米粒”。比如，在隊列隊形的練習(xí)時，讓幼兒知道進(jìn)行集體活動時要養(yǎng)成排隊和等待的好習(xí)慣；又比如：當(dāng)喜洋洋來求助的時候，蜘蛛俠們一起去幫助喜洋洋營救美洋洋，一路上要經(jīng)過過小橋（雙手打開平穩(wěn)的走過平衡木）過隧道（從毛毛蟲的尾部進(jìn)入，然后爬出）過小河（從 20 厘米高的跨欄上跨過）鉆過山洞（側(cè)身鉆過拱形門）到達(dá)目的地齊心協(xié)力救出美洋洋，在游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難、樂于助人的良好品質(zhì)。寶貝們，去救美洋洋，一路上會遇到好多的困難，先讓喜洋洋去探探路況，我們仔細(xì)觀察，看這一路上喜洋洋都會遇到哪些困難，她又是怎樣克服這些困難的？配課老師（喜洋洋）示范： 過小橋（雙手打開平穩(wěn)的走過平衡木）過隧道（從毛毛蟲的尾部進(jìn)入，然后爬出）過小河（從 20 厘米高的跨欄上跨過）鉆過山洞（側(cè)身鉆過拱形門）。（1）帶有說唱的音樂可以提示幼兒做有趣的動物模仿操，進(jìn)行熱身運(yùn)動，讓他們的上肢得到充分的活動。二、教師講解游戲規(guī)則。（二）要求幼兒各自用報紙折疊成一座“矮墻”，自由地來回跨跳。五、腳趾運(yùn)紙教師把小筐集中放在場地的一端，要求幼兒迅速把小筐里的報紙用腳趾夾住運(yùn)到場地另一端的大筐里。孩子很喜歡這個游戲，自從玩過后，有一段時間每次戶外活動孩子就說：陳老師，我們還玩《貓捉老鼠》吧。聽音樂做上肢運(yùn)動(貓理胡子)；手腕和腳腕活動(磨爪子)；下蹲后跳起活動(捕鼠)。提醒幼兒在鉆的時候要注意動作幅度小一點(diǎn)，不把報紙撕壞。正文：戶外體育游戲中班教案戶外體育游戲中班教案戶外體育游戲中班教案1活動目標(biāo)：。(3)教師仔細(xì)觀察，鼓勵失敗的幼兒找出原因再次嘗試。做兩個模仿動作：大象走和小兔跳?！蓖嬗螒蛞彩呛⒆觽儗W(xué)習(xí)的一種方式，我要多讓孩子玩一些好玩的游戲，讓孩子在玩中學(xué)。教師發(fā)信號，幼兒開始運(yùn)紙，直到把報紙運(yùn)完。（三）要求幼兒三人一組，將三座矮墻間隔一米左右，依次放在場地上，然后魚貫的跨跳過三座“矮墻”。（一）路徑設(shè)置：第1組：輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”（50厘米）、一堆果子。（2）歡快的音樂《大家一起喜洋洋》可以使孩子輕松的投入到游戲活動中。提問：剛才喜洋洋遇到了哪些困難，她是怎樣克服這些困難的？請你說一說。但是活動中，個別幼兒由于身體還不夠協(xié)調(diào)，在過平衡木時不敢踩平衡木，在鉆拱形門時不會側(cè)身幾次碰倒拱形門，導(dǎo)致后面的幼兒等待時間較長，游戲不能順利進(jìn)行，在此過程中，老師要是能及時的給與幫助和引導(dǎo)會更好。游戲開始，“鍋子”沿順時針方向邊走邊念兒歌。告訴幼兒，一只飛標(biāo)不夠玩，所以，我們要自己學(xué)做飛標(biāo)。游戲“帶著沙包走小路”幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。學(xué)習(xí)兒歌《熊來啦》。學(xué)習(xí)肩上投擲，嘗試用右手將沙包向前上方投出。（教師在幼兒身上找出動作要領(lǐng)）教師總結(jié)并示范投“手榴彈”的方法。而在集體游戲中，因為沒有考慮幼兒的動作能力，導(dǎo)致大多數(shù)的幼兒沒有獲得勝利的喜悅。指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解游戲新玩法與規(guī)則，懂得快速進(jìn)入大森林踩木塊或拿木塊。指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒嘗試自主進(jìn)行游戲。注意事項：（1）不要連續(xù)跳；（2）不能用跑、跨；（3）要求雙腿并攏跳；（4）要跳過河的對岸才能算過河。組織幼兒按照老師的方法練習(xí)。玩法：幼兒扮小兔子，選出一名幼兒扮沒有窩的小兔，教師或1名幼兒扮大灰狼?；顒舆^程：一、開始部分：花樣玩床單教師：“小朋友，準(zhǔn)備好了嗎?開好你們的小車，我們一起出發(fā)吧!”小朋友按自己的理解方式兩個兩個一組，用床單模仿成小車狀，隨輕快音樂繞場一周。特別是是魚婆婆抓小魚的環(huán)節(jié)非常適合中班孩子的年齡特點(diǎn)，最受孩子喜歡，最后部分做“魚卷”，讓孩子們在說說做做中體驗了床單的多樣性。(教師示范)大家聽老師的口令，第一個小朋友跳過去后就跑回來，第二個小朋友就接上去。教學(xué)過程一、將幼兒分成兩組，一組扮車輛(手持呼啦圈做開車狀)，另一 組扮行人，兩個小組同時進(jìn)行游戲。提高鉆、爬能力，培養(yǎng)對體育活動的興趣。效果反饋游戲前做好各個關(guān)節(jié)的熱身活動，對于違反游戲規(guī)則的現(xiàn)象，老師及時糾正。、無障礙物的室外大場地，在場地中 用粉筆畫出人行道、車道和停車場等?！苯處煶鍪炯t燈標(biāo)志的時候，汽車可以開過馬路，行人必須停下來。老師要要求你們，不能大喊大叫，要保護(hù)嗓子。說明孩子的天性就是愛玩，在玩了之后才會有總結(jié)。二、基本部分：游戲“小魚和浪花”教師：“剛才，每對好朋友都盡情地玩了床單，大家都開動小腦筋，玩出了許多新花樣，玩得也很開心。游戲開始，大灰狼捉?jīng)]有窩的小兔，這只小兔子為了自救，可以向任意一個窩里跑。)