【正文】 力。幼兒“熊走”進教室。教師：“如果熊再來，我們怕不怕？我們就一邊念兒歌，一邊用兒歌里的方法，就不會被熊抓走了！”教師：“哎呀！熊來啦！”熊出現(xiàn)，教師和幼兒一起念兒歌玩游戲。設置情境，觀察討論熊的習性。三、結(jié)束部分玩丟沙包游戲（即丟手帕游戲），邊玩邊唱。人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤?；顒友由欤航處熆蓽蕚渌芰先Γ層變和锿?，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力。鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。跑出的“米?！背鋵嵉健板佔印标犖橹校溆唷懊琢！比栽谌?nèi)，游戲繼續(xù)進行，直至“米粒”全部跑出，調(diào)換角色。2.“黃鼠狼”把“小雞”拉過分界線后，“狗”就不能再救了。游戲方法：一名幼兒扮“黃鼠狼”。最終，幼兒身體的靈活性、敏捷性和協(xié)調(diào)性提高了，上肢力量增強了，玩平衡木和拱形門的技能也提升了。大灰狼特別兇猛，我們一兩個人根本不是它的對手，我們大家一起去救美洋洋吧。喜洋洋：不好了，不好了，蜘蛛俠大哥?；顒舆^程一、開始部分：隊列隊形:（師）寶貝們，今天我要帶大家一起去郊游，現(xiàn)在請聽我的口令排好隊出發(fā)吧。、平衡和跨越技能。（二）教師在游戲過程中注意觀察孩子動作的完成質(zhì)量，可根據(jù)孩子的實際水平隨時調(diào)整“小河”的寬度。（二）不論選擇哪個路徑，都要將這個路徑上的“小河”跨越而過?；顒幽繕梭w育游戲小猴玩紙棒，發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。（二）請三名幼兒將報紙折疊成寬窄不同的“小溪”，然后由窄到寬地排列在場地上，中間相隔一大步，三名幼兒魚貫地立定跳過|“小溪”。下次還要用腳做其他的游戲。（二）此游戲適合在夏季做，活動前將場地打掃干凈?；顒咏ㄗh一、入場。游戲結(jié)束，教師進行講評：小貓的本領(lǐng)練得真好，天快亮了，我們捉了一個晚上的老鼠，現(xiàn)在要回家休息了。被捉到的老鼠立即站在邊上。培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。(表揚配合默契的幼兒)師：(請一對對好朋友站在同一起點上，聽指令向前走)我們來比賽，看哪對好朋友配合的最好。(1)師：(出示制作的“伙伴連”)看看老師手里拿的是什么東西啊?(報紙)恩，這報紙有什么不一樣的呢?(有兩個洞)我請一個小朋友和老師一起來做個游戲，和老師連在一起。(2)師：有沒有看清楚啊，那老師要請一對好朋友來試一試老師做的設計。請一對對好朋友站在同一起點上，聽指令向前走，一起取球回來者為勝利?；顒訙蕚洌贺堫^飾每人一只，老鼠頭飾1012只，錄音機和磁帶，設三處鼠洞。部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然后游戲開始，同時播放《黑貓警長》音樂。讓我們把精神養(yǎng)得好好的，下次捉更多的老鼠。幼兒走入場地，赤腳四散站立（將襪子放在四周）。（三）游戲發(fā)展：將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊，再用腳趾夾住搬運。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳。（三）教師啟發(fā)四名幼兒將報紙折成彎彎的“小溪”。，積極參與游戲活動。（三）幼兒要按順序進行游戲，不能爭搶。戶外體育游戲中班教案4活動目標：充分體驗游戲帶來的快樂，寓運動教育于游戲鍛煉之中。重點難點：借助于平衡木、拱形門、跨欄、毛毛蟲、海綿墊子等活動器材，提高孩子們身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，同時提高孩子們玩體育器材的水平。老師帶領(lǐng)全體幼兒一個跟著一個走，進行簡單的隊列隊形練習。喜洋洋驚慌失措的從遠處跑來對蜘蛛俠說。 老師帶領(lǐng)全體蜘蛛俠過小橋（雙手打開平穩(wěn)的走過平衡木）過隧道（從毛毛蟲的尾部進入，然后爬出）過小河（從 20 厘米高的跨欄上跨過）鉆過山洞（側(cè)身鉆過拱形門）與大灰狼進行搏斗，營救美洋洋—大灰狼倒地死去，美洋洋得救了。同時把教育的要求和目的順利的轉(zhuǎn)化成幼兒自身的需求。一名幼兒扮“小狗”。建議：此游戲適合中、大班幼兒。游戲重新開始。培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂?；顒臃此迹簜€別能力差的幼兒，教師可以幫助他做飛標，要鼓勵幼兒大膽地扔，提醒幼兒不要扔到小朋友的身上，此游戲簡單，可以讓孩子回家和爸爸媽媽一起玩?；顒舆^程：一、開始部分隊形隊列練習；一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等?；顒臃此迹涸谡麄€活動過程中，我設計的第一個環(huán)節(jié)，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng)造力和思維能力，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法，這一點孩子們做的特別好。（1）請另一位老師扮成熊，聽到主 班 老師說“哎呀！瞧，我們班來了一只大狗熊！你們快用你剛才的辦法試試看，看它會不會吃你！”就出現(xiàn)。商定游戲玩法和規(guī)則。附：兒歌《熊來啦》熊來啦！熊來啦！聞聞你來聞聞他?；顒与y點：激發(fā)投擲興趣，養(yǎng)成勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的品質(zhì)。（2）幼兒自由探索，教師個別指導。師：我們一起來練習投“手榴彈”，將“手榴彈”放在肩上，向前上方投擲出去。我們生活在和平時代，也要鍛煉身體，學習本領(lǐng)，來保護自己，保護爸爸媽媽，保護小朋友，保護我們的家。培養(yǎng)幼兒自我保護能力和意識。游戲規(guī)則：請出三名幼兒一名扮演大灰狼，兩名扮演木頭人，教師放音樂表示游戲開始，大灰狼出來覓食，幼兒四處跑開，快被“狼”抓到的時候趕緊說“木頭人”并擺個造型，“狼”就不能抓他，被“狼”抓的幼兒要主動站到狼堡里去，其他人繼續(xù)游戲直到音樂結(jié)束。玩法：請一名幼兒和老師一起扮演大灰狼，玩法同上。指導重點：引導幼兒與同伴協(xié)商、合作游戲即幼兒可以在跑的過程中相互幫忙以最快的速度踩到拿到木塊。今天的游戲就到這，我們下次再玩，當然老師也很希望你們能在家里與家人分享這個游戲，跟他們一起玩這個游戲。教師規(guī)范的示范跳河的動作，幼兒認真觀察。戶外體育游戲中班教案13活動目標：鞏固快速跑及走平衡木的技巧。二、基本活動。教師：平衡木上不是走，是快速跑，扔炸彈的時候要找好目標，瞄準進行?；顒舆^程：“小兔跳跳跳”，做好熱身運動教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔子，大家一起在“草地”上做游戲，通過跳、轉(zhuǎn)身、原地跑等動作活動身體的各個部分。大灰狼繼續(xù)追逃跑的兔子，如果被大灰狼捕到的兔子，兩人就互換角色。培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。好舒服啊，小魚們在浪花里游來游去。鼓勵幼兒比賽誰做的魚卷又多又漂亮。教師再次出示綠燈標志，幼兒以同樣的方法進行游戲，直至到達停車場。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。游戲過程讓幼兒比賽一次，老師進行觀察，對能力較差的幼兒進行幫助1 老師對幼兒的比賽進行評價。2。在場地的一端畫一條起點線，另一端畫一條終點線(停車場)。二、教師手持紅綠燈標志，站在人行道的一側(cè)，發(fā)出游戲開始的指令后，幼兒念兒歌：“路上車多人也多，紅綠燈呀來提示，遵守規(guī)則靠大家，安安全全過馬路。教師再次出示綠燈標志，幼兒以同樣的方法進行游戲，直至到達停車場。，教師要及時糾正。教師出示綠燈標志的時候，車輛立即停止(幼j嬌)，行^開始過馬路。中班戶外體育游戲教案。起點線前方場地上擺放兩列拱形門，每列3個，各間隔3米。，呼啦圈8個，拱形門6個。變換游戲規(guī)則，立定跳改為側(cè)跳。四組同時進行，老師要提游戲規(guī)則了。中班戶外體育游戲教案活動目的鞏固立定跳和側(cè)跳動作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。讓幼兒在安靜的音樂聲中相互按摩一會后結(jié)束活動。游戲二：保護好朋友教師：“噓!魚婆婆來了，她想要抓小魚回去做魚卷，小魚趕快想個辦法把自己和好朋友藏起來，魚婆婆來了就抓不到小魚了?；顒訙蕚洌捍矄稳舾?幼兒人數(shù)一半，長1米、)、一條稍大師用床單一個配合做魚婆婆的教師。教師要及時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，及時表揚、鼓勵會合作的幼兒。如：快速反應，在跑的時候要快速閃身躲避、提前拐彎跑或是迅速改變方向等。評價活動情況。幼兒思考、討論。發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。重點講解屈腿降重心的要領(lǐng)。養(yǎng)