我的教育小故事(已改無錯(cuò)字)
2024-10-13 22 本頁面
【正文】 沉浸在勝利的喜悅之中了。此后，每天早上，我都會(huì)和他們比賽讀書，和他們一起分享讀書的快樂。經(jīng)過一段時(shí)間，我班學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺讀書的好習(xí)慣。從中我也明白了一個(gè)道理：有時(shí)候彎下身子比站直了形象更高大?！昂煤⒆邮强涑鰜淼??！痹诮逃虒W(xué)工作中，我始終牢記這句話。在教學(xué)過程中始終設(shè)法保持學(xué)生的樂觀與自信。沒有自信的孩子，學(xué)習(xí)肯定不會(huì)好。我班上就有這樣一個(gè)孩子，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好,自信心也不強(qiáng)，但我發(fā)現(xiàn)他很聰明。于是在課堂上我多多地給他機(jī)會(huì)，加上課下交流也給了他自信。慢慢地，他越來越喜歡我，進(jìn)而越來越喜歡語文課，成績(jī)也進(jìn)步了不少。這一個(gè)個(gè)小故事就像一朵朵美麗的浪花，不僅點(diǎn)綴著我的生活，而且讓我在教育教學(xué)的過程中成長(zhǎng)著，同時(shí)也讓我對(duì)學(xué)生的愛更加堅(jiān)定、執(zhí)著。路漫漫其修遠(yuǎn)，我教學(xué)育人的路還很漫長(zhǎng)。但我最想說的一句話是：我作為教師雖沒有能力點(diǎn)燃火種，但絕不能熄滅火種！第四篇：我的教育小故事我的教育小故事學(xué)會(huì)賞識(shí)大家下午好：參加工作已有10多年的時(shí)間了，在10多年的教學(xué)生涯中，有辛酸，有喜悅，有諸多說不完的故事。故事不會(huì)都是完美的，但卻能給我以鞭策和啟迪我班的靳琳琪同學(xué)，他是一個(gè)令我非常頭痛的學(xué)生，因?yàn)樗险n一副無精打采的樣子，下課總是不能按時(shí)完成作業(yè)，每次找他來談話，他是一副深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的模樣，一個(gè)不字都不說?？墒寝D(zhuǎn)個(gè)身他就把一切給忘了，第二天還是不交作業(yè)。后來想到賞識(shí)教育，我就抱著試試看的心態(tài)實(shí)施了起來：首先，我通過與其他同學(xué)的溝通進(jìn)一步地了解了靳琳琪同學(xué)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)他也有學(xué)好的心態(tài)，可就是每一次都很難實(shí)行，即使有也只能堅(jiān)持一兩天，另外我還知道他的父母管教他比較少，尤其是父親，有空去打牌但是沒有時(shí)間管孩子，母親由于工作是三班倒所以沒時(shí)間管他，因此他在家基本上沒有人督促他學(xué)習(xí)。一次檢查日記，我發(fā)現(xiàn)他是這樣寫的：“今天，家里來了客人，爸爸讓去買酒、買肉?；貋頃r(shí)，在小巷子口，遇到了一只狗，他眼睛發(fā)著光，盯這我一動(dòng)不動(dòng)，我的腿立刻抖起來了，一步也走不動(dòng)了，狗一直盯著我看，我也一直盯著狗看。過了一會(huì)兒，狗走了，我也能走了，覺得自己的后背濕濕的。今天，我真是害怕。”我在課堂上讀了他的日記，表揚(yáng)了他寫的我的腿立刻抖起來了，一步也走不動(dòng)了，生動(dòng)的寫出他害怕的表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)他自己偷偷的樂了。第二天課堂上我在指導(dǎo)感情朗讀，他把手舉得高高的，我立馬請(qǐng)他讀，他聲音洪亮而又聲情并茂地讀了課文，我又馬上抓住這一難得的機(jī)會(huì)表揚(yáng)了他一番，他特別開心，自此上課他變得積極了，小眼睛也有神了。作業(yè)也偶爾能交上，對(duì)此我并沒有心急，而是在操場(chǎng)
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