蘇教版六年級語文——理想的風箏第二課時教學設(shè)計(已改無錯字)
2024-10-07 02 本頁面
【正文】 主要回憶了那兩個情景 把打動你的情景讀讀，想想這情景為什么打動你?！ 。?）放風箏 ?。?）故意撒手（對命運的抗爭，對困難的挑戰(zhàn)，他覺得自豪、幸福． 生命的力量是什么（生命的態(tài)度、對生活的愛與追求）?！ ∵^渡：劉老師放風箏的情景時我深深感動?！ ∥?、處理112自然段： 想想應(yīng)該怎樣讀，為什么 結(jié)合全文想：這理想的風箏是什么 ?。ㄓ米约旱难孕腥ソ逃腥疚覀儯蛩菢訉κI(yè)、生活有追求）?！ 槲覀兎棚w一架架理想的風箏的劉老師又是怎樣一個人 （身殘志堅、樂觀向上、熱愛工作、熱愛生活）?！ ×?、總結(jié) 我們認識了一位可愛、可敬的劉老師。讓我們也和作者一樣帶著對劉老師無限的愛戴與思念。其
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