蘇教版六年級語文——理想的風(fēng)箏第二課時教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 讓我們也和作者一樣帶著對劉老師無限的愛戴與思念。（你們讀讀這句話，表達了我怎樣的感受呢） ②填寫： ?。ㄌ釂柾瑢W(xué)的、關(guān)心同學(xué)的）情景，已經(jīng)過了將近三十年，今天想起來，（關(guān)心鼓勵同學(xué)的樣子）依舊那么清晰、親切?！ 《淮龑W(xué)習(xí)任務(wù)： 復(fù)習(xí)：上節(jié)課，我們了解到劉老師是個怎樣的人? 身殘志堅；樂觀幽默。 了解課文通過幾件具體事例，細(xì)致描述人物語言、動作神態(tài)及作者感受等表達中心思想的寫作方法?？?，藍天上那一架架風(fēng)箏在同白云嬉戲，引動許多的人仰望天空。如果你就是其中的一位同學(xué)，面對老師的鼓勵與關(guān)愛，內(nèi)心會有什么感受，能不能通過你的讀使我們更深切的看見這可敬的劉老師?！ ∥?、處理112自然段： 想想應(yīng)該怎樣讀，為什么
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