蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——理想的風(fēng)箏第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 ?。?）喜歡哪種情況就讀哪種情況?！ 〗Y(jié)尾： 我曾見(jiàn)過(guò)一位失去了一條腿的長(zhǎng)者。一?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 抓住人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，體會(huì)人物的內(nèi)心世界。 ?。?）放風(fēng)箏 ?。?）故意撒手（對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，?duì)困難的挑戰(zhàn)，他覺(jué)得自豪、幸福． 生命的力量是什么（生命的態(tài)度、對(duì)生活的愛(ài)與追求）。 五、處理112自然段： 想想應(yīng)該怎樣讀，為什么 結(jié)合全文想：這理想的風(fēng)箏是什么 ?。ㄓ米约旱难孕腥ソ逃腥疚覀儯蛩菢訉?duì)失業(yè)、生活有追求）?？?，藍(lán)天上那一架架風(fēng)箏在同白云嬉戲，引動(dòng)許多的人仰望天空?！ 《淮龑W(xué)習(xí)任務(wù)： 復(fù)習(xí)：上節(jié)課，我們了解到劉老師是個(gè)怎樣的人? 身殘志堅(jiān)；樂(lè)觀幽默。讓我們也和
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