細胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作說課稿-(1)-(1)(已改無錯字)
2024-10-05 15 本頁面
【正文】 通過閱讀課本，能簡單的說出細胞質的組成。 第十一頁，共十六頁。 自主學習 探索新知 閱讀課本 44頁“別離各種細胞器的方法〞，結合圖片，獨立答復以下問題： 在別離細胞器之前，如何將細胞的細胞膜破壞？ 用什么方法別離細胞器？這種方法的原理是什么？ 第十二頁，共十六頁。 自主學習課本 4546頁，在紙上寫出黑板上畫的細胞器和以下圖中的細胞器是什么？有沒有膜，有幾層膜？ 自主學習 探索新知 A E C B D F G 第十三頁，共十六頁。 請結合所給資料及 8種細胞器的功能分析以下問題，小組討論后派代表答復，說明理由。 在高等植物細胞有絲分裂末期，形成細胞壁時，高爾基體數(shù)量增加。動物分泌細胞中高爾基體數(shù)量也較多 如何根據(jù)細胞器大致判斷是動物細胞還是植物細胞？ 植物是綠色的，開的花卻五顏六色分別與什么細胞
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