20xx人教版生物七上第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)試題單元試題含解析(已改無錯字)
2023-01-10 20:28:18 本頁面
【正文】 【解析】 選 D。本題考查森林在水循環(huán)中的作用。森林中的植物通過蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降雨。植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷，保持水土。森林中的枯枝落葉能夠吸納大量的雨水，使雨水更多地滲入地下，所以森林能夠涵養(yǎng)水源。森林還能夠通過吸滯塵埃、吸收有毒氣體來達(dá)到凈化空氣的目的，但這不是森林在水循環(huán)中的作用。 二、非選擇題 (共 3小題 ， 共 55分 ) 16.(24分 )(2021 威海學(xué)業(yè)考 )雨后 ， 小軍看到一位爺爺在花園里給花 “ 澆水 ” ， 不禁好奇地問 ， “ 爺爺 ， 剛下過雨 ， 怎么還要給花澆水 ？ ” 爺爺笑道 ： “ 我不是在給花澆水 ， 是用水 沖掉葉片上的泥土 ， 這樣有利于花的生長。 ”“ 為什么沖掉葉片上的泥土有利于花的生長 ？ ” 針對這個問題 ， 小軍進行了如下探究。 (1)根據(jù)學(xué)過的知識 ： “ 氣孔是氣體進出葉片的通道 ”“ 植物的某些生理作用有氣體進出葉片 ” ， 小軍作出了假設(shè) ， 他作出的假設(shè)應(yīng)是 。 (2)為驗證假設(shè) ， 小軍設(shè)計了一個實驗裝置。如上圖所示 ， A、 B分別表示套在兩個葉片上干燥透明的塑料袋 ， 塑 料袋的袋口扎緊 ， 分析此裝置可知 ， 小軍設(shè)計的實驗的變量是 。 (3)小軍先進行了如下實驗 ： 將實驗裝置放在光下一段時間 ， 結(jié)果 A 內(nèi)干燥 ， B 內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠。由此可知 ， 氣孔堵塞會影響植物的 作用。 (4)隨后 ， 小軍想通過實驗驗證 “ 氣孔堵塞會影響植物的光合作用 ” ， 于是設(shè)計了如下實驗 ：另取一個相同的實驗裝置 ， 用燃燒的蠟燭耗盡 A、 B中的氧氣 ， 并迅速扎緊袋口 ， 把實驗裝置放在陽光下 ， 6 小時后 ， 將 A、 B 內(nèi)的氣體分別通入澄清的石灰水中 ， 預(yù)期的實驗結(jié)果應(yīng)是 ： 內(nèi)的氣體使石灰水變渾濁。 (5)小軍 還想進一步通過實驗驗證 “ 氣孔堵塞會影響植物的呼吸作用 ” ， 于是又進行了如下實驗 ： 另取一個相同的實驗裝置 ， 打開 A、 B袋口 ， 將兩支點著的衛(wèi)生香分別迅速伸進袋內(nèi) ，小軍預(yù)期的實驗結(jié)果是 ： A內(nèi)的衛(wèi)生香繼續(xù)燃燒 ， B內(nèi)的衛(wèi)生香熄滅 ， 但實際上卻是 ： A、 B內(nèi) 的 衛(wèi) 生 香 均 繼 續(xù) 燃 燒 ， 要 得 到 預(yù) 期 的 實 驗 結(jié) 果 ， 應(yīng) 增 加 的 實 驗 步 驟是 ： 。 【解析】 本題結(jié)合實驗考查氣孔的作用。 (1)氣孔不僅是二氧化碳和氧氣的通道，還是水蒸氣的通道。所以氣孔影響光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。探究實驗提出問題或作出假設(shè)時要體現(xiàn)變量，即 本實驗所作出的假設(shè)是：氣孔堵塞影響植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。 (2)葉片涂上凡士林后，氣孔堵塞，不透氣、不透水，所以變量是氣孔的堵塞情況。不做處理的葉片為對照組，涂凡士林的葉片為實驗組。 (3)涂凡士林的葉片不能進行蒸騰作用， A塑料袋內(nèi)無水珠；不做處理的葉片能進行蒸騰作用， B塑料袋內(nèi)有水珠。 (4)涂上凡士林的葉片，由于不能吸收二氧化碳，無法進行光合作用，所以 A塑料袋內(nèi)有二氧化碳，石灰水變渾濁。 (5)由于裝置進行光合作用，使得不涂凡士林的葉片在呼吸作用的同時還進行光合作用，且產(chǎn)生的氧氣比消耗的氧氣還要多 ，所以實
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