20xx人教版生物七上第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)試題單元試題含解析(更新版)
【正文】 物生長(zhǎng)繁衍的最好場(chǎng)所，為人類提供和保護(hù)了生物的多樣性，促進(jìn)生態(tài)平衡。本題考查破壞森林的危害。而在樹苗上方加裝黑色網(wǎng)罩可以減少陽(yáng)光的照射，可以很好地減弱植物移栽后的蒸騰作用，大大提高植株的成活率。 福州學(xué)業(yè)考 )在植物體中 ， 以下物質(zhì)主要通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖?( ) 【解析】 選 C。移栽植物時(shí)，一般都會(huì)損傷部分幼根和根毛，植物根吸水功能會(huì)減弱，若此時(shí)植物蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，植物會(huì)因體內(nèi)缺水而死亡。蒸騰作用能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷。 ( ) 和背面的氣孔是否一樣 多 【解析】 選 A。在練習(xí)徒手切片，制作菠菜葉片橫切面的臨時(shí)裝片時(shí)，要用雙面刀片 (并排的兩片刀片 )；為保護(hù)實(shí)驗(yàn)臺(tái)應(yīng)在小木板或玻璃板上迅速切割；為保證顯微鏡下的觀察效果應(yīng)將標(biāo)本切得厚薄均勻，選取最薄的一片用于觀察。 【 拓展歸納】 葉片屬于器官 表皮屬于保護(hù)組織，葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織，葉脈主要由輸導(dǎo)組織組成。本題考查實(shí)驗(yàn)“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”。 【 知識(shí)拓展】 植物體內(nèi)的兩條運(yùn)輸線 (1)導(dǎo)管：根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)莖的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)饺~、花、果實(shí)等器官。 植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水 分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片，剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力 較弱，而蒸騰作用散失大量的水分，為了減少水分的散失，降低蒸騰作用，常常去掉一部分枝葉。本題考查根尖的結(jié)構(gòu)與功能。 廣州模 擬 )與蒸騰作用有關(guān)的敘述正確的是 ( ) 溫 比白天低 ， 植物停止進(jìn)行蒸騰作用 【解析】 選 B。 (2)篩管：葉通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)莖的篩管運(yùn)輸?shù)礁?、花、果?shí)和 種子。 ， 最大的樹葉要屬生長(zhǎng)在智利森林里的大根乃拉草。本題主要考查葉的保衛(wèi)細(xì)胞與表皮細(xì)胞的區(qū)別。 (3)蒸騰作用最強(qiáng)：光照強(qiáng)、溫度高、空氣濕度小、空氣流動(dòng)強(qiáng)。 ( ) 【解析】 選 D。水分從某個(gè)容器、江河、海洋等表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程叫做蒸發(fā)。 行蒸騰作用的主要器官是葉 ， 作為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的裝置最好是 ( ) A.① 和 ④ B.④ 和 ② C.② 和 ③ D.③ 和 ④ 【解析】 選 B。氧氣和二氧化碳主要通過(guò)氣孔進(jìn)出植物體，淀粉是有機(jī)物，通過(guò)篩管運(yùn)輸。 (3)移栽植物后采取遮蓋措施可以減弱植物體的蒸騰作用。 (2)森林有自然防疫 作用。本題考查森林在水循環(huán)中的作用。 (1)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí) ： “ 氣孔是氣體進(jìn)出葉片的通道 ”“ 植物的某些生理作用有氣體進(jìn)出葉片 ” ， 小軍作出了假設(shè) ， 他作出的假設(shè)應(yīng)是 。 (1)氣孔不僅是二氧化碳和氧氣的通道，還是水蒸氣的通道。要想讓實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期，應(yīng)將裝置置于黑暗處，只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用。植物依靠木質(zhì)部中的導(dǎo)管運(yùn)輸水和溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的方向是自下而上。 (3)樹木對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸和散失分別是通過(guò)根的 、莖的 、葉的 等結(jié)構(gòu)進(jìn)行的。 答案： (1)五桂山森林茂密 (2)樹木的蒸騰作用帶走熱量，降低了周圍的溫度 (3)根毛 (根尖成熟區(qū) ) 導(dǎo)管 氣孔 (4)植樹節(jié)
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