20xx人教版生物七上第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)單元試題含解析(更新版)
【正文】 ？ (2)該實驗探究的變量是 。植物吸收的水分只有約 1%被植物體利用，約 99%都通過蒸騰作用散失到大氣中去了。 泰安學(xué)業(yè)考 )為創(chuàng)建全國文明城市 ， 泰安市加大了環(huán)境綠化、美化力度 ， 部分街道、公園新移栽了一些樹木 ， 下面有關(guān)移栽的說法 ， 錯誤的是 ( ) ， 最好在光照強(qiáng)的條件下移栽 ， 可以較好地保護(hù)幼根和根毛 ， 可避免樹木因蒸騰作用過度失水 的樹木輸入營養(yǎng)液 ， 針頭應(yīng)插入其輸導(dǎo)組織 【解析】 選 A。 南通學(xué)業(yè)考 )以蠶豆為材料觀察氣孔時 ， 最好撕取蠶豆葉的 ( ) 【解析】 選 B。根毛是根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞的突起，所以根毛不是毛毛根。把脈中考 考點(diǎn)一：植物對水分的吸收和運(yùn)輸 1.(2021 【解析】 選 D。 考點(diǎn)三：植物的蒸騰作用 4.(2021 6.(2021 7.(2021 【解析】 識圖可知， A與 B構(gòu)成一組對照實驗，該實驗探究葉片是蒸騰作用的主要器官，該實驗的變量是葉片，量筒中滴加油滴是為了防止量筒內(nèi)水分的蒸發(fā)。 (5)對比 實驗 (二 )裝置 ， 說 明實 驗 (一 )裝 置存 在的 不足 之處 (能 說出 一點(diǎn) 即可 ) 。蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分 通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散失到大氣中去的過程，能促進(jìn)植物從土壤中吸收水分，并促進(jìn)植物體對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用能增加大氣濕度，增加降雨量，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)，沒有蒸騰作用，水循環(huán)較慢，但不是無法進(jìn)行。 (2)由根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽，通過導(dǎo) 管向上運(yùn)輸進(jìn)入葉片，葉脈中的導(dǎo)管具有運(yùn)輸水和無 機(jī)鹽的
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