20xx人教版生物七上第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)試題單元試題含解析-資料下載頁
2025-11-19 20:28本頁面
【導讀】本題考查根尖的結(jié)構(gòu)與功能。根尖包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)四部。無機鹽；根的伸長是分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的伸長共同作用的結(jié)果。植物體通過根從土壤中吸收的水分大部分通過蒸。對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利于移栽植物的成活。是通過氣孔進行的，而保衛(wèi)細胞控制著氣孔的張開和閉合，從而影響蒸騰作用。在于六大器官中，并且六大器官中的篩管是相通的。導管和篩管屬于輸導組織，貫穿于整個植物體。所以，在制作臨時切片時，使用兩片并排的刀片，并要求一定要捏緊刀片、迅速切割，這樣做的目的是使切下的材料足夠薄。表皮屬于保護組織，葉肉屬于營養(yǎng)組織，葉脈主要由輸導組織組成?？梢姡~片是由不同的。是由土壤中的水分蒸發(fā)而來，不能與④構(gòu)成一組對照實驗，因為變量不唯一。
【正文】 驗沒達到預期。要想讓實驗達到預期，應(yīng)將裝置置于黑暗處，只進行呼吸作用，不進行光合作用。 答案： (1)氣孔堵塞會影響植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用 (2)氣孔是否堵塞 (3)蒸騰 (4)A (5)將整個實驗裝置進行暗處理 17.(13分 )小李同學做了如下實驗 ： 在甲、乙兩個大小相同的燒杯中各加入等量的藍墨水和紅墨水 ， 將芹菜的葉柄從基部沿中間切開 ， 分別插入兩個燒杯中 ， 如圖所示。一段時間后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍色 ， 右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色。請分析回答 ： (1)在 Y 處將葉柄橫切 ， 觀察到橫切面上有許多的 紅點 ， 這些紅點出現(xiàn)的部位就是導管所在的位置 ， 說明導管的作用是 。 (2)若在 X處將葉柄橫切 ， 橫切面上看到的現(xiàn)象是 。 (選填一項 ) ， 右邊紅點多藍點少 ， 中間是紅點 ， 均勻分布 ， 右邊是紅點 (3)小李同學繼續(xù)進行下列實驗 ： 在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水 ， 將兩燒杯放在溫度較高的同一地方 ， 但只在乙燒杯中插入新鮮的芹菜。一段時間后 ， 液面下 降較快的是 燒杯 ， 該燒杯液面下降較快主要是由于葉片發(fā)生了 作用。 【解析】 本題考查水和無機鹽的運輸以及植物的蒸騰作用。植物依靠木質(zhì)部中的導管運輸水和溶解在水中的無機鹽，導管運輸水和無機鹽的方向是自下而上。放入芹菜的燒杯，由于芹 菜葉片的蒸騰作用，會促進芹菜對水分的吸收，因此放入芹菜的燒杯液面下降較快。 答案： (1)運輸水和無機鹽 (2)D (3)乙 蒸 騰 18.(18 分 )中山市五桂山森林茂密，是一座“綠色水庫”。森林中的枯枝落葉就像厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，也使得雨水更多地滲入地下，補充地下水。即使在干旱季節(jié)，山上的溪流也不干涸。五桂山還是避暑勝地，七月平均溫度比 市區(qū)低 5～ 6℃。 根據(jù)以上材料回答問題 ： (1)五桂山能涵養(yǎng)水源的原因是 。 (2)夏天 ， 五桂山的氣溫比市區(qū)低的原因是 。 (3)樹木對水分的吸收、運輸和散失分別是通過根的 、莖的 、葉的 等結(jié)構(gòu)進行的。 (4)為了增加我國 森林面積 ， 發(fā)揮森林的生態(tài)功能 ， 我國將每年的 3 月 12 日定為“ ” 。大家應(yīng)該積極參加這項活動 ， 親手建設(shè)美好的綠色家園。 【解析】 本題考查植被在生物圈中的作用。 (1)五桂山森林茂密，森林中的枯枝落葉像厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，起涵養(yǎng)水源的作用。 (2)夏天，五桂山的氣溫比市區(qū)低的原因是樹木的蒸騰作用帶走熱量，降低了周圍的溫度。 (3)樹木通過根毛吸收水分，通過根、莖、葉的導管運輸水分，通過葉片上的氣孔向大氣中散失水分。 (4)為了增加森林面積，更好地發(fā)揮森林的生態(tài)功能，我國將每年的 3月 12日定為“植樹節(jié)” 。 答案： (1)五桂山森林茂密 (2)樹木的蒸騰作用帶走熱量，降低了周圍的溫度 (3)根毛 (根尖成熟區(qū) ) 導管 氣孔 (4)植樹節(jié)
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